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      2020年中考語文說明文閱讀題:植物也有語言

      來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2019年9月30日 ]

        閱讀下面文章,完成后面小題

        植物也有語言

        夏愛蘭

        ①語言是人類溝通的工具,也是相互之間交流情感的橋梁。動物也有屬子它們自己的“語言”,比如通過叫聲或者肢體去表達(dá)意圖。那么,植物有“語言”嗎?很多人覺得植物既不會動也不會說話,無論周邊環(huán)境發(fā)生怎樣的變化,它們都無動于衷,怎么可能有自己的語言呢?

        ②20世紀(jì)70年代,一位澳大利亞科學(xué)家研究了植物對氣候環(huán)境的反應(yīng),發(fā)現(xiàn)在嚴(yán)重干早時期,植物會發(fā)出一些奇特的聲音。通過進(jìn)一步的測量和收集數(shù)據(jù),他發(fā)現(xiàn)聲音的源頭在植物體內(nèi)的輸水管上,植物在缺水的情況下會發(fā)生微小的震動。另一位加拿大科學(xué)家發(fā)現(xiàn),植物缺水時發(fā)出的響聲大小和缺水程度是有相關(guān)性的,缺水越嚴(yán)重,發(fā)出的響聲越大。但是,當(dāng)時還無法對這種現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。倘若是因為植物缺水而有意發(fā)出這種聲音的話,這種具有意識性的表現(xiàn)實在令人驚嘆。

       、垭S著研究的進(jìn)一步深入,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物的語言非常奇特且魅力十足,它們所發(fā)出的聲音往往會隨著外界環(huán)境的變化而變化。為了揭開植物發(fā)聲的奧秘,英國科學(xué)家羅德和日本科學(xué)家?guī)r尾憲三發(fā)明了一種“植物活性翻譯機(jī)”,通過連接放大器和合成器,就能夠清晰地聽到植物的聲音。利用這臺翻譯機(jī),他們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。比如有些植物若長時間處于黑暗之中,一旦受到強光的照射,會發(fā)出較高音調(diào)的聲音,如同人受到驚嚇一般;有些植物在遭遇強風(fēng)或者缺水時,發(fā)出的聲音是低音調(diào)的,如同人承受到很大的痛苦一般;有些植物在經(jīng)歷生長環(huán)境變化后聲音會產(chǎn)生較大的差異,比如突然有舒適的陽光照射在身上或者在缺水的狀態(tài)下突然被澆灌,聲音會從刺耳變得很悅耳,這便是它們表達(dá)愉悅的一種方式。

        ④科學(xué)家對不同種類的植物聲音進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn),物種間的聲音也會有所差別。為了探索植物之間的聲音差異,美國科學(xué)家通過儀器對植物的聲音進(jìn)行測量。在植物葉片的不同位置放置兩個微型電板,電極的作用是接收植物發(fā)出的信號,再通過一種特殊的儀器將這種信號轉(zhuǎn)換成聲音,并通過增幅機(jī)進(jìn)行放大處理,形成一個完整的測試系統(tǒng)。通過對比測試,不同種類的植物會有其獨特的聲音。比如,豆科植物中有的聲音類似口哨,有的聲音猶如哭泣;而茄科植物西紅柿卻能發(fā)出響亮動聽的聲音。

       、葜参锏摹罢Z言”本質(zhì)上來說是對外界環(huán)境變化做出的反應(yīng),就像人類感情中的喜怒哀樂。通過植物的這一特性,人們使可知曉植物在生長過程中的交化和需求,從而進(jìn)行針對性照顧,有效地提升它們的生命力。

        (選自《科普中國》,有測改)

        18. 文章中第②段主要運用了什么說明方法?有什么作用?

        19. 文章中第③段中加點詞語“往往”能否刪掉?為什么?

        它們所發(fā)出的聲音往往會隨著外界環(huán)境的變化而變化。

        20. 請結(jié)合文章內(nèi)容,概括“植物語言”的特點。

        21. “植物活性翻譯機(jī)”的發(fā)明,讓我們發(fā)現(xiàn)了生活中許多有趣的現(xiàn)象。也還有許多的發(fā)明創(chuàng)造給我們的生活帶來了很大的變化,請你聯(lián)系現(xiàn)實舉側(cè)說明, 注意說明語言的科學(xué)、嚴(yán)密和準(zhǔn)確。

        【答案】

        18. 主要運用了舉例子的說明方法。通過具體可靠的事實,說明了植物是有語言的,事例精確,令人信服。

        19. “往往”是常常,一般的意思 。用在這里準(zhǔn)確說明了植物發(fā)聲與環(huán)境變化的關(guān)系,充分體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。

        20. 植物語言是隨環(huán)境變化而變化;植物也能通過“語言”表達(dá)自己的喜怒哀樂;不同植物能發(fā)出不同的“語言”。

        21. 示例:手機(jī)移動支付的出現(xiàn)改變了我們的生活方式。它在很多場景都得到應(yīng)用和推廣。比如出行想要騎行共享單車時,你通過手機(jī)打開相應(yīng)的APP,再點開它的“掃一掃”功能,然后對準(zhǔn)單車上的二維碼一掃,“嘀”的一聲,單車鎖就打開了。

        【解析】

        【18題詳解】

        考查分析說明方法及其作用的能力。解答此類題目時,首先一定要判斷有幾種說明方法,接著考慮是什么說明方法,最后按照相應(yīng)說明方法的解答思路作答。文章第①段提出問題:植物有語言嗎?;第②段列舉兩位科學(xué)家的研究進(jìn)行說明,得出植物是有語言的結(jié)論。思路:所用說明方法+其作用。據(jù)此作答即可。

        【19題詳解】

        考查把握說明文語言的特點。先明確觀點“不能”;再直接理解加點詞“往往”的意思(表狀態(tài),指在一定條件下時;蚪(jīng)常發(fā)生的情況),然后結(jié)合句子分析“往往”在句子中所體現(xiàn)的作用(說明植物發(fā)生與環(huán)境變化有關(guān));接著再假設(shè)刪除“往往”之后的表達(dá)效果,對比實際情況,判定刪除與事實不符;最后加上一句套話“這體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性”,這樣使答案更加完整。

        【20題詳解】

        考查對文章美容的概括能力。解答此類題目時,看清標(biāo)題,找準(zhǔn)文章各段的中心句,注意文段起到的“起承轉(zhuǎn)合”作用的關(guān)鍵詞,通過梳理各段大意進(jìn)行篩選概括。文章第①段提出問題:植物有語言嗎?;第②段列舉兩位科學(xué)家的研究進(jìn)行說明,得出植物是有語言的結(jié)論;第③段說明植物所發(fā)出的聲音往往會隨著外界環(huán)境的變化而變化;第④段說明不同物種間的聲音也會有所差別;第⑤段說明植物對外界環(huán)境變化做出喜怒哀樂的感情反應(yīng)。據(jù)此提取要點,組織答案即可。

        【21題詳解】

        考查根據(jù)文章內(nèi)容聯(lián)系生活實際的能力。解答此類題目時,首先要明確文章的主要內(nèi)容,再者理清題干要求,兩者結(jié)合聯(lián)系生活中與之相關(guān)的內(nèi)容作答。注意語言得體,語句通順,符合題意。文章主要說明了植物是如何發(fā)出聲音的,如何用語言來表達(dá)自己的情緒變化的,題干中“植物活性翻譯機(jī)”就是根據(jù)植物也有語言這個特性發(fā)明的,生活的掃碼功能也可以看成是受“植物活性翻譯機(jī)”的啟示研究出來的,所以在作答時側(cè)重科技智能這塊的內(nèi)容也是很切合實際的。

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