閱讀下面文章，完成小題

　�、俳裉焓俏逅那嗄旯�(jié)，我們向全國各族各界青年致以節(jié)日的祝賀。

　　②八十五年前的五四運動，是以一批先進青年和知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。這場運動，成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。五四運動以后，在中國其產(chǎn)黨的領導下，中國人民爭取社會進步和推動歷史前進的斗爭，波瀾壯闊地向前發(fā)展。一代又一代青年站在時代的前列，不屈不撓奮斗，歷盡艱辛求索，創(chuàng)造了令人贊嘆的業(yè)績，五四運動以來的中國青年運動史，是中國社會偉大變革的歷史篇章中一部絢麗的青春史詩，是中華民族偉大復興的交響樂中一部雄渾的青春樂章。這是中國青年可以引以為自豪的光榮歷史，也是激勵中國青年在新世紀再創(chuàng)佳績的巨大動力。

　　④八十五年的歷史證明，青年始終是我們社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。中國共產(chǎn)黨誕生以來，青年運動的發(fā)展就始終同我們黨領導人民不懈奮斗的歷史進程緊密相連，人民的事業(yè)取得的全部成就也始終與一代又一代青年的英勇奮斗分不開。青年運動的正確方向，就是堅持黨的領導，堅持同人民群眾的偉大實踐一道前進。

　　⑤弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國，獻身于改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)，自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的命運前途聯(lián)系起來，在服務祖國服務人民的實踐中發(fā)揮自己的聰明才智;就是要深入群眾，投身實踐，與工農(nóng)相結合，與實踐相結合，自覺到祖國和人民最需要的地方去，了解國情，經(jīng)受鍛煉，增長才干，開拓視野;就是要勤奮學習，善于創(chuàng)造，刻苦學習馬克思主義基本理論，努力學習經(jīng)濟科技法律歷史和其他方面的知識，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果武裝自己，提高創(chuàng)新能力，勇于創(chuàng)新實踐;就是要鍛煉品格，磨礪意志，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身素質，善人格品質，努力做中華民族美德的傳承者，做體現(xiàn)時代進步要求的新道德規(guī)范的實踐者，做新型人際關系和良好社會風高的領導者;就是要腳踏實地，艱苦奮平，深刻認識我國的基本國情，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何時候都不懈怠創(chuàng)業(yè)精神，都不渙散奮斗意志，創(chuàng)造無愧于前罩、無愧于后輩的業(yè)績。

　　(人民日報社論：《弘揚五四精神肩負歷史使命》)

　　25. 寫出五四運動發(fā)生的年月日。

　　26. “我國進人了全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。全面建設小康社會，是全國各族人民的奮斗目標，也是當代青年運動的主題，”一段放回文章中，恰當?shù)奈恢檬? )段前。

　　27. 下面四項是關于文章內容的理解，正確的一項是( )

　　A. 五四運動發(fā)起者主要是廣大人民群眾和先進的知識分子。

　　B. 五四運動目的是要推翻帝國主義和封建主義。

　　C. 五四運動是一場偉大的愛國運動，離不開中國共產(chǎn)黨的領導。

　　D. 當代青年運動的主題與全國人民奮斗的目標是一致的。

　　28. 中國共產(chǎn)黨誕生以來，與青年運動的發(fā)展緊密相連的是什么?(截取文章中的語句回答。)

　　29. 弘揚五四精神就是要肩負歷史使命。你認為青年的歷史使命共有幾項?你是怎樣確定的?

　　【答案】

　　25. 1919年5月4日

　　26. ⑤段

　　27. D

　　28. “我們黨領導人民不懈奮斗的歷史進程” “人民的事業(yè)取得的全部成就”

　　29. 共有5項，最后一段中共有五個“就是要”，可以確定。(或“最后一段中共有四個分號，可以確定”。)

　　【解析】

　　【25題詳解】

　　考查歷史文化知識。題干要求回答五四運動發(fā)生的年月日。五四運動發(fā)生于1919年的5月4日，是一場發(fā)生于中國北京、以青年學生為主的學生運動，以及包括廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威游行、請愿、罷課、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛國運動。

　　【26題詳解】

　　首先要讀懂題干所給語段的意思，然后通讀原文，看看與原文哪一段落的內容相合，可將題干所給句子代入各個語段中，分析與上下文的內容是否連貫。中心內容是否相符。還要注意“位置是( )段前”的提示。如可放在第5段段首，因為第5段論述的是今天我們青年人如何繼承和發(fā)揚五四精神，正好是對題干語段“我國進人了全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。全面建設小康社會，是全國各族人民的奮斗目標，也是當代青年運動的主題”的具體闡述。

　　【27題詳解】

　　A結合原文“八十五年前的五四運動，是以一批先進青年和知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動”一句分析，五四運動發(fā)起者應該是“一批先進青年和知識分子”。B五四運動的根本目的是為了振興中華民族，而非“推翻帝國主義和封建主義”。C“離不開中國共產(chǎn)黨的領導”錯。五四運動是在1919年，而中國共產(chǎn)黨成立是1921年。

　　【28題詳解】

　　篩選信息有三個原則：帶著題目，通讀全文，把握大意。對照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言。快速瀏覽全文，驗證答案。此題根據(jù)題干要求提取相關語句作答即可。如與青年運動的發(fā)展緊密相連的內容可直接提取第4段“我們黨領導人民不懈奮斗的歷史進程”“人民的事業(yè)取得的全部成就”等句作為答案即可。

　　【29題詳解】

　　提取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。此題青年的歷史使命的答案內容可根據(jù)第5段的五個“就是要”來確定。即“就是要樹立理想，立志報國……就是要深入群眾，投身實踐，與工農(nóng)相結合……就是要勤奮學習，善于創(chuàng)造，刻苦學習馬克思主義基本理論……就是要鍛煉品格，磨礪意志，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀……就是要腳踏實地，艱苦奮平，深刻認識我國的基本國情，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)……”所以說青年的歷史使命共有5項。

　　【點睛】信息篩選、概括內容要點或分析作者的觀點態(tài)度的題目，有局部和綜合兩種，局部指答題的區(qū)間集中在文章的某個段落，綜合指答題的區(qū)間在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部還是綜合，局部要對對應的段落進行劃分，提取關鍵詞語。綜合注意對局部或全文內容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子。答題時注意提取文中的關鍵詞語分析作答。