2020年中考語(yǔ)文試卷及答案

　　一、積累運(yùn)用(30分)

　　1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.步履(lŭ)澄清( (chéng)夙夜優(yōu)嘆(sù)渾身解數(shù)(jiě)

　　B.愚鈍(dùn)阻遏(è)遍稽群籍(jī)繁弦急管(xián)

　　C.瑣屑(xiè)伎倆( liăng)一拍即合(jì)面面相覷(qù)

　　D.盎然(áng)攛掇(duō)影影綽綽(chuò)山肴野蔌(sù)

　　2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.帷幕 嬉鬧 明辯是非 顧名思義

　　B.桑梓 晨曦 人情煉達(dá) 剛毅不屈

　　C.懲誡 震奮 正襟危坐 突如其來(lái)

　　D.精致 蕩漾 引經(jīng)據(jù)典 養(yǎng)精蓄銳

　　3.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)一項(xiàng)是( )(3分)

　　歷史車輪 ，時(shí)代潮流 ，歷史只會(huì)眷顧 、 搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者

　　A.滾滾向前 浩浩蕩蕩 堅(jiān)定者 奮進(jìn)者

　　B.滾滾向前 浩浩蕩蕩 奮進(jìn)者 堅(jiān)定者

　　C.浩浩蕩蕩 滾滾向前 堅(jiān)定者 奮進(jìn)者

　　D.浩浩蕩蕩 滾滾向前 奮進(jìn)者 堅(jiān)定者

　　4下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A通過(guò)觀看央視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

　　B濱州市創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”活動(dòng)，在全體市民的共同努力下，已經(jīng)階段性取得了成果。

　　C大量事實(shí)表明，科技出現(xiàn)在哪里，高端人才流向哪里，發(fā)展的制高點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)的競(jìng)力就轉(zhuǎn)向哪里

　　D綠色發(fā)展是構(gòu)建高質(zhì)量現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系必然要求，是能否解決污染問(wèn)題的根本之策

　　5.下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是( )(3分

　　A人們常用“數(shù)九寒天”來(lái)指冬天天氣最冷的時(shí)候�！皵�(shù)九”是從立冬開始，立春結(jié)束

　　B在人際交往中，我們要盡量做到用語(yǔ)得體，比如:初次見(jiàn)面用“久仰”，好久不見(jiàn)用“久違”，中途先走叫“失陪”。

　　C.漢語(yǔ)中常用“烽煙”代指戰(zhàn)爭(zhēng)，“手足”代指兄弟，“桃李”代指學(xué)生，“鴻雁”代指書信D.周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫到“蓮，花之君子者也�！钡�人們常說(shuō)的“花中四君子”是指梅、蘭、竹、菊

　　6.默寫。(10分)

　　(1)天上的明星現(xiàn)了 郭沫若《天上的街市》

　　(2)蕩胸生曾云 (杜甫《望岳》

　　(3)___________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》

　　(4) ___________，拔劍四顧心茫然。(李白《行路難》

　　(5)_______________ ，載不動(dòng)許多愁。(李清照《武陵春》)

　　(6)黃發(fā)垂髫，______________ 。陶淵明《桃花源記》

　　(7)余立侍左右，____________ ，俯身傾耳以請(qǐng)。(宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)

　　(8)子曰: ___________，不亦君子乎?”(《(論語(yǔ))十二章》)

　　(9)《出師表》中表明諸葛亮臨危受命的句子是 ___________，__________________ 。

　　(10)人以德立身，不管身處的環(huán)境多么惡劣，只要品德高尚，人格魅力便會(huì)芳香四溢，正如《陋室銘》中所云: _____________，______________ 。

　　7.名著閱讀。(5分)

　　(1)下列有關(guān)名著閱讀的表述，正確的一項(xiàng)是()(3分)

　　A.“龜兔賽跑”“狼來(lái)了”“智子疑鄰”這些有趣的故事均出自《伊索寓言》

　　B.《格列佛游記》把讀者帶進(jìn)了一個(gè)奇異的幻境，不過(guò)，童話色彩只是這部小說(shuō)的表面特征，尖銳而深刻的諷刺才是其靈魂所在。

　　C.俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的《名人傳》，敘述了貝多芬、莎士比亞和米開朗琪羅充滿苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神

　　D.為了和林沖比試，他倒拔垂楊柳;為了救林沖，他大鬧野豬林�！八�”就是《水滸傳》中的花和尚魯智深

　　(2)閱讀下面文字，回答問(wèn)題。(2分)

　　“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會(huì)這么容易就進(jìn)材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對(duì)我病情的診斷完全正確，但是寫個(gè)證明，說(shuō)我失去了勞動(dòng)能力，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們走著瞧吧!”

　　這段文字出自《 》，文中的“好姑娘”是指 。

　　參考答案

　　1.B評(píng)分:共3分

　　2.D評(píng)分:共3分。

　　3.A評(píng)分，共3分

　　4.C評(píng)分:共3分

　　5.A評(píng)分:共3分

　　6.(1)好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈(2)決眥入歸鳥

　　(3)夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨

　　(4)停杯投箸不能食

　　(5)只恐雙溪舴艋舟(6)并怡然自樂(lè)

　　(7)援疑質(zhì)理

　　(8)人不知而不慍

　　(9)受任于敗軍之際奉命于危難之間(0)斯是陋室惟吾德馨

　　評(píng)分:共10分。每小題1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字或添字、漏字，該小題不得分

　　7.(1)B評(píng)分:共3分

　　(2)鋼鐵是怎樣煉成的達(dá)雅評(píng)分:共2分

　　二、閱讀(共60分)

　　(一)閱讀下面宋詞，完成8～9題。(6分)

　　清平樂(lè)·檢校山園書所見(jiàn)

　　辛棄疾

　　連云松竹，萬(wàn)事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟

　　西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看

　　8.賞析“兒童偷把長(zhǎng)竿”中“偷”字的妙處。(3分)

　　9.這首詞抒發(fā)了作者哪些情感?(3分)

　　(二)閱讀下面文言文，完成10～14題。(15分)

　　【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺�急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

　　春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳�！� (節(jié)選自《三峽》

　　【乙】江水又東，逕黃牛山，下有灘，名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成就①分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍回，雖途逕信宿②，猶望見(jiàn)此物。故行者謠曰:“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故�！毖运�路紆深，回望如一矣。 (節(jié)選自《水經(jīng)注》)

　　【注釋】①成就:輪廓。②信宿:兩三日

　　10.下列句中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.沿溯阻絕 沿:順流而下 B.不以疾也 疾:快

　　C.逕黃牛山 逕:經(jīng)過(guò) D.猶望見(jiàn)此物 猶:好像

　　11.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是()(3分)

　　A.自三峽七百里中 自非亭午夜分

　　B.絕巘多生怪柏 既人跡所絕

　　C.雖乘奔御風(fēng) 雖途逕信宿

　　D.故漁者歌曰 三朝三暮，黃牛如故

　　12.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

　　(1)清榮峻茂，良多趣味

　　(2)色如人負(fù)刀牽牛

　　13.【甲】文“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，側(cè)重寫水的 ;【乙】文“朝發(fā)黃牛，暮宿黃�！保瑐�(cè)重寫水的 。這在寫法上都屬于 描寫。(3分)

　　4.【甲】【乙】?jī)晌亩际惆l(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分)

　　(三)閱讀下面文章，完成15～18題。(11分)

　　青年當(dāng)做新時(shí)代奮斗者

　　于石

　　①5月3日，第二十二屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆苯視浴Ｔ?8名獎(jiǎng)?wù)芦@得者當(dāng)中，來(lái)自安徽碭山的“勵(lì)志女孩”李娟備受人們關(guān)注。體重僅有25公斤、全身只有脖子以上部位能夠有限活動(dòng)的她，硬是咬著觸控筆，在手機(jī)上一字一字地輸入，在過(guò)去一年通過(guò)電商銷售水果超過(guò)40萬(wàn)斤，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富�！笆�去什，都不能失去前進(jìn)的勇氣�！薄皠�(lì)志女孩”所傳遞出的，正是新時(shí)代奮斗者的青春風(fēng)采。這啟示我們，青年當(dāng)做新時(shí)代奮斗者。

　�、凇耙�?jiǎng)?lì)志，立鴻鵠志，做奮斗者。”*總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的深情寄語(yǔ)為廣大青年朋友廓清了成長(zhǎng)航道，勉勵(lì)每個(gè)青年?duì)幾鲂聲r(shí)代奮斗者，以青春之我、奮斗之我為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦

　�、凵�逢其時(shí)，而又重任在肩，不懈奮斗，這是一代又一代青年人的歷史使命，*17歲以詩(shī)明志，25歲成立黨組織，28歲出席黨的一大;*18歲就投身革命事業(yè)，25歲開始領(lǐng)導(dǎo)革命運(yùn)動(dòng);*15歲到延安插隊(duì)，29歲去河北正定工作……這些青春故事，在歷鐫刻下不可磨滅的青春印記。

　�、苋绻�說(shuō)，百年前的近代圖景，激發(fā)了彼時(shí)青年為救亡圖存奔走呼號(hào)，那么 。站在改革開放40年的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，當(dāng)代青年更應(yīng)義不容辭和改革發(fā)展的中國(guó)同向而行，與日新月異的新時(shí)代相伴成長(zhǎng)。這既是“長(zhǎng)江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。在時(shí)與勢(shì)的磅礴偉力中，既涌現(xiàn)出一大批如李娟般“青春不息，奮斗不止”的時(shí)代榜樣，也孕育出“幸福都是奮斗出來(lái)的”價(jià)值理念�？梢�(jiàn)，無(wú)論是革命烽火中的爛漫青春，還是復(fù)興氣象里的年輕活力，緊跟時(shí)代砥礪前行、擔(dān)當(dāng)責(zé)任奮發(fā)有為，才是中國(guó)青年始終不渝的時(shí)代風(fēng)采

　�、莸�是面對(duì)形形****的誘惑，難免也有人喪失理想、停步不前。比如，有人顧歷史，抹黑英雄先烈;有人沉迷網(wǎng)絡(luò)，得過(guò)且過(guò);人急功近利，用出格的行為博人眼球……要知道，喪失理想志向，再激蕩的河流也會(huì)枯竭沒(méi)有奮斗拼搏，再澎湃的航程也終將擱淺。歷史和現(xiàn)實(shí)表明，青春激情需要志向才能點(diǎn)燃，青春理想需要奮斗才能實(shí)現(xiàn)。循著理想的晨星，憑著拼搏的勇氣，我們才能走出一人一事的得失，在時(shí)代跳動(dòng)的脈搏中實(shí)現(xiàn)我們這代人的使命與擔(dān)當(dāng)

　　⑥珍惜這個(gè)偉大時(shí)代，做新時(shí)代的奮斗者吧!這樣我們就能在人生最明媚的季節(jié)，不負(fù)韶華，不辱使命。

　　《人民日?qǐng)?bào)》2018年5月22日有刪改)

　　5.本文的中心論點(diǎn)是什么?作者在文中是怎樣提出的?(4分)

　　6.第③段畫線句運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(3分)

　　7.根據(jù)上下文，在第④段橫線上填上合適的內(nèi)容，使該段語(yǔ)意連貫完整。(2分)

　　8.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀闳绾巫鲂聲r(shí)代奮斗者。(2分)

　　(四)閱讀下面的文章，完成19～23題。(18分)

　　世界還很年輕

　　劉麗麗

　�、俪踔挟厴I(yè)，我考到縣城讀書，母親做了個(gè)相當(dāng)前衛(wèi)的決定:墾荒種棉花，來(lái)年用自家的棉絮給女兒做一床新鋪蓋。在這個(gè)精彩紛呈的世界上，彰顯母愛(ài)的事每天都會(huì)發(fā)生，沒(méi)有什么稀奇，不同的就是我感覺(jué)她的這個(gè)決定又笨又沒(méi)有必要。

　�、谀菚r(shí)環(huán)繞在村子四周的都是水田，沒(méi)有現(xiàn)成的棉花地，就算種出了棉花，變成新被褥至少需要一年的時(shí)間。再者，種棉花幾乎要天天噴藥，否則蟲子猖獗，到秋后留不下幾個(gè)棉桃。但是在成堆的困難面前，母親大手一，她很堅(jiān)決，她的理由也很簡(jiǎn)單:女兒考到縣城就必須配好的被褥，公家發(fā)的她信不過(guò)。

　�、坶_學(xué)后我就忙碌自己的學(xué)業(yè)，母親也忙，忙秋收，忙著打聽(tīng)種棉花的事。那時(shí)候村里沒(méi)有電話，她又不會(huì)騎自行車，種棉花的親戚離我們村十幾里地，她都是一步步走著去的，從沒(méi)有喊過(guò)累。她選中的棉田依傍著溝渠，是一塊撂荒地，長(zhǎng)滿了白茅和蘆葦。土地解凍之后，母親就扛著鐵鍬去墾荒。茅草根和小蘆葦?shù)母�，把那塊地包裹得又密又厚，像一條錯(cuò)綜的毯子。這樣的地塊，掘起來(lái)很費(fèi)勁。往常一鍬下去就能翻上來(lái)的土，這里得多費(fèi)幾倍的力氣。一個(gè)春天下來(lái)，母親的臉變得又黑又瘦，以致我回家看到她的模樣，嚇了一跳。母親黑了瘦了，但是那塊荒地卻變得有邊有角，平頭正臉。種子已經(jīng)播到地里，蓋了白生生的薄膜蕪雜的世界在春天中呈現(xiàn)出新的秩序。

　�、軐W(xué)校的功課緊張，她每天如何辛勞我是不知道的。后來(lái)聽(tīng)鄰居說(shuō)起，每天下地回來(lái)，她就鉆進(jìn)廚房先忙活出一家人的飯食，然后趁著薄暮時(shí)分的天光，再鉆進(jìn)棉花趟子里，掐杈子，打花心，捉蟲子。干這些活都是零打碎敲的工夫，犧牲的卻是她的休息時(shí)間。有一回可能是太累了，母親竟然歪在棉花地旁邊的草溝里睡著了

　�、菽嵌螘r(shí)間我的成績(jī)并不穩(wěn)定，心情晴朗的時(shí)候少，陰天的時(shí)候多。功課緊張，偏偏班主任又指定讓我參加學(xué)校的演講賽。雖說(shuō)我普通話比較標(biāo)準(zhǔn)，但是以我內(nèi)向的性格，讓我在人前侃侃而談，甚至連比劃帶拍桌子的演講，把觀眾感動(dòng)到掉眼淚，我實(shí)在覺(jué)得為難。當(dāng)我站在棉花地頭跟母親大吐苦水的時(shí)候，就是懷著這樣一種抗拒的心情，我想打退堂鼓。

　　⑥那是秋天的清晨，草籽在秋風(fēng)中陸續(xù)成熟，草葉上閃爍著晶瑩的光亮。母親正在棉田里忙碌著，她的腰間系了一塊塑料布，防止露打濕衣服，但是褲腳上卻已經(jīng)變得濕漉漉的。她一邊掐去瘋長(zhǎng)的權(quán)子，一邊仔細(xì)翻檢棉花嫩蕾上的蟲子。在一棵棵棉苗前，母親的急性子和壞脾氣都消失了，她變成了一個(gè)極其耐心的人，就像面對(duì)著十分寵愛(ài)的孩子。是啊，從春天到秋天，田里的無(wú)數(shù)棵棉花，就是這樣一遍遍翻檢過(guò)去，又撫摸過(guò)來(lái)的，每一棵棉花上都留下了她的指紋和溫度。母親的情意沒(méi)有白費(fèi)，棉花們都很爭(zhēng)氣，葉子深綠，極力展開的枝權(quán)間已經(jīng)見(jiàn)到累累的棉桃。聽(tīng)完我的訴苦，母親說(shuō):“老師讓咱講是看得起咱，那你就好好地講�！被仡^揪下一個(gè)被雨水捂爛的桃子，惋惜嘆了一口氣，繼續(xù)說(shuō)，“一遍講不好，你就多講幾遍。好東西都是熬出來(lái)的。

　　⑦最后的這句話突然擊中。了我的心�？粗�黑瘦的母親，我突然一陣心酸，同時(shí)一股莫名的力量在心底泛起。為了我的新鋪蓋，母親在“熬”;為了演講賽的好成績(jī)，我也要“熬”。她雖然講不出深刻的道理給我聽(tīng)，但她倔強(qiáng)地認(rèn)定，自己的心血和汗水最終會(huì)變成潔白的棉絮，去溫暖女兒，讓她在白天繁重的課業(yè)之后，夜有一個(gè)輕盈幸福的夢(mèng)。為了這份信念，她不喊苦不叫屈，硬生生將一塊荒地變成了棉田。那時(shí)候，她既要照顧半身不遂的祖父，又要處理一大攤子家務(wù)。在焦頭爛額里，信念如同一盞孤燈，在黑暗中亮起。循著這光亮，她看到了豐收在望的棉花，她的女兒也讀出了一番人生的雋語(yǔ)。

　�、喽嗄曛�后回望，我還記得整日里那個(gè)勞碌的身影，記得她的不服輸和堅(jiān)持。這些年來(lái)，每當(dāng)我疲倦偷懶，我便習(xí)慣性地向著故鄉(xiāng)的方向張望一會(huì)兒，然后俯下身子繼續(xù)我的工作

　　⑨世界在窗外，未來(lái)在遠(yuǎn)方，親愛(ài)的同學(xué)，你準(zhǔn)備好出發(fā)了嗎?希望你的心頭也有一盞燈照拂，希望你堅(jiān)定而努力。正如茨維塔耶娃在詩(shī)中寫的那樣:

　�、馐澜邕�很年輕，一切都將發(fā)生，為了你能到來(lái)

　　(選自《中學(xué)生閱讀》2018年第7期)

　　19.第①段結(jié)尾說(shuō)“我感覺(jué)她的這個(gè)決定又笨又沒(méi)有必要”。作者認(rèn)為“這個(gè)決定又笨又沒(méi)有必要”的原因是什么?(4分)

　　20.結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)要求賞析下面語(yǔ)句。(6分)

　　(1)茅草根和小蘆葦?shù)母�，把那塊地包裹得又密又厚，像一條錯(cuò)綜的毯子。(從修辭角度)

　　(2)有一回可能是太累了，母親竟然歪在棉花地旁邊的草溝里睡著了。(品味詞語(yǔ)的表達(dá)效果)

　　21.談?wù)勀銓?duì)第⑥段畫線句“好東西都是熬出來(lái)的”的理解。(2分)

　　22.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析母親形象。(3分)

　　23文章用“世界還很年輕”做標(biāo)題，有何用意?(3分)

　　24.閱讀下面一則啟事，完成后面的問(wèn)題。(4分)

　　尋物啟事

　　七年級(jí)三班王XX同學(xué)昨天下午在學(xué)校操場(chǎng)拾到運(yùn)動(dòng)衣一件，內(nèi)裝鑰匙一串。望

　　丟失者速來(lái)學(xué)校德育處認(rèn)領(lǐng)。過(guò)期不候。

　　學(xué)校德育處

　　(1)本文內(nèi)容和格式上各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。(2分)

　　(2)文中有個(gè)別語(yǔ)句使用不得體，請(qǐng)指出。(2分)

　　25.中華民族的燦爛文化中，富有濃郁民俗特色的傳統(tǒng)節(jié)日源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五色斑斕。(6分)

　　(1)請(qǐng)根據(jù)詩(shī)意填寫上相應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日，使詩(shī)句完整。(4分)

　　A.燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后 。

　　B.年年 風(fēng)兼雨，似為屈原陳昔冤

　　C.愛(ài) 三五風(fēng)光，月色嬋娟，燈火輝煌

　　D.憶對(duì) 丹桂叢。花在杯中。月在杯中。

　　(2)請(qǐng)寫出一句描寫重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)句，并指出詩(shī)句中涉及的節(jié)日風(fēng)俗。(2分)

　　參考答案

　　(一)(6分)

　　8.“偷”字極有趣味，使人仿佛看到了一群饞嘴的兒童，正手握長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，一邊撲打著犁棗一邊東張西望隨時(shí)準(zhǔn)備拔腿逃跑，形象地寫出了孩子們的頑皮、天真、可愛(ài)，也表達(dá)了詞人對(duì)孩子們的喜愛(ài)之情。評(píng)分:共3分。意思對(duì)即可

　　9.(1)對(duì)松竹的贊賞之情;(2)對(duì)生活的滿足之情;(3)與鄰里相處融洽的愉悅之情;(4)對(duì)豐收的喜悅之情;(5)對(duì)兒童的喜愛(ài)之情;(6)閑適之情。評(píng)分:共3分，答出3點(diǎn)意思對(duì)即可

　　(二)(15分)

　　10.D評(píng)分:共3分

　　11.C評(píng)分:共3分

　　2.(1)水清，樹榮，山高，草盛，實(shí)在有很多趣味(2)形狀就像人背著刀牽著牛

　　評(píng)分:共4分。每句2分，意思對(duì)即可

　　1.湍急紆回(深)側(cè)面評(píng)分:共3分。每空1分，第一空意思對(duì)即可。

　　14.對(duì)祖國(guó)壯麗山川的熱愛(ài)與贊美之情。

　　評(píng)分:共2分。只答出“熱愛(ài)”或“贊美”一方面內(nèi)容的得1分

　　(三)(11分)

　　5.青年當(dāng)做新時(shí)代奮斗者。用李娟的事例引出中心論點(diǎn)。評(píng)分共4分。每問(wèn)2分6.舉例論證，通過(guò)列舉偉人青春奮斗的事例，有力地論證了“生逢其時(shí)，而又重任在肩，不懈奮斗，是一代又一代青年人的歷史使命”這一觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。評(píng)分:共3分論證方法1分，作用2分。

　　1.現(xiàn)如今的時(shí)代光景，同樣激勵(lì)當(dāng)代青年為民族復(fù)興接力奮斗。評(píng)分:共2分。意思對(duì)即可1.結(jié)合“胸懷理想”“不懈奮斗”兩方面回答，合情合理即可。評(píng)分:共2分

　　語(yǔ)文試題答案第1頁(yè)(共2頁(yè))

　　(四)(18分)

　　9.沒(méi)有現(xiàn)成的棉花地;種出棉花變成新被褥需要1年時(shí)間;種棉花要天天噴藥;公家發(fā)被褥。評(píng)分:共4分。每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可

　　20.(1)比喻，生動(dòng)形象地寫出了土地的蕪雜(茅草根和蘆葦跟的多和密)，暗示了母親墾荒的艱難(費(fèi)勁)，表現(xiàn)了母親的辛勞和愛(ài)的偉大。評(píng)分:共3分。意思對(duì)即可

　　(2)“竟然”，居然，出乎意料的意思，寫出了母親的勞累和我聽(tīng)到這一消息時(shí)的驚訝、心酸以及對(duì)母親的心疼。評(píng)分:共3分。意思對(duì)即可

　　2.成功(幸福)是堅(jiān)持(奮斗、努力)出來(lái)的。評(píng)分:共2分。意思對(duì)即可

　　22.示例:(1)愛(ài)子心切。如母親為給我做新鋪蓋墾荒種棉。(2)吃苦耐勞。如面對(duì)墾荒的種種困難，她不喊苦不叫屈。(3)富有耐心。如在棉苗面前，她變成了一個(gè)極其耐心的人(4)樸實(shí)而容智。如鼓勵(lì)我參加演講比賽。(5孝順顧家。如母親既要照顧半身不遂的祖父，又要處理家務(wù)。評(píng)分:共3分。答出3點(diǎn)意對(duì)即可。其它合情合理也可

　　2.(1)引用詩(shī)歌作為標(biāo)題，新穎且富有詩(shī)意，能夠發(fā)讀者的閱讀興趣。(2)題目充滿朝氣，啟示我們要對(duì)未來(lái)充滿信心，只要心中有信念，堅(jiān)定而努力，一切都將會(huì)發(fā)生

　　評(píng)分:共3分。第一點(diǎn)1分，第二點(diǎn)2分，意思對(duì)即可

　　24.(1)內(nèi)容上:標(biāo)題應(yīng)改為“招領(lǐng)啟事”。格上:“學(xué)校德育處”下面應(yīng)注明日期

　　評(píng)分:共2分。每問(wèn)1分。(2)過(guò)期不候評(píng)分共2分

　　25.(1)A.清明B.端午C.元宵D.中秋評(píng)分:共4分。每空1分。

　　(2)示例:遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。風(fēng)俗:登高插茱萸

　　萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。風(fēng)俗:登高

　　東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。風(fēng)俗:賞菊喝菊花酒

　　評(píng)分:共2分。詩(shī)句1分，風(fēng)俗1分

　　四、寫作(共60分)

　　26.閱讀下面文字，按要求作文

　　對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，那夜歸航的豆兒，是一縷芬芳;于史鐵生來(lái)說(shuō)，那北海的菊花，是一縷芬芳;對(duì)于朱自清來(lái)說(shuō)，父親買橘的背影，是一縷芬芳;對(duì)于琦君來(lái)說(shuō)，母親醞釀的春酒，是一縷芬芳

　　在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時(shí)光請(qǐng)以“留在記憶里的芬芳”為題寫一篇不少于600字的記敘文

　　要求:①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)生活片段。②恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔，可適當(dāng)加3-5分。