二、簡答題(本題有9小題20空殼,每空格3分,共60分)
5.(6分)某科考小組在云南烏蒙山區(qū)發(fā)現(xiàn)了一種礦石,敲開表層發(fā)現(xiàn)里面有許多金黃發(fā)亮的晶體物質(zhì),酷似黃金,經(jīng)檢測其成分有黃鐵礦(主要是FeS2).使回答:
(1)在FeS2中,硫元素的化合價為﹣1價,則鐵元素的化合價為 .
(2)這種礦石中蘊藏這海洋生物化石,這可為 提供有力的證據(jù).
【答案 】(1)+2;(2)地殼變動.
6.(6分)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)該選用如圖中的 (選填字母),部分同學(xué)完成實驗后,在清洗試管時,手上沾上高錳酸鉀而變成棕黃色,老師告訴他們面高錳酸鉀具有強氧化性,可以用維生素C溶液除去,根據(jù)上述信息,推測維生素C具有 (選填“氧化性”或“還原性”)
考點:氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法
7.(6分)藥品分類存放是實驗室管理的基本要求,某校實驗室的藥品柜里已存放的部分藥品如下:
藥品柜編號 ① ② ③ ④ ⑤
藥品 氫氧化鈉
氫氧化鈣 鹽酸
硫酸 二氧化錳
氧化銅 氯化鈉
硫酸銅 鋅粒
銅片
(1)若要在每個柜子門上貼上物質(zhì)類別的標簽,則③號柜的標簽上應(yīng)寫 .
(2)上述柜子中的有些物質(zhì)間能發(fā)生置換反應(yīng),請從柜中選擇兩種物質(zhì),寫出它們之間發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
【答案】(1)氧化物;(2)Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
8.(6分)為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化,某校在端午節(jié)開展了包粽子活動.
(1)老師準備了糯米、鮮豬肉、植物油、調(diào)味品等原諒以及粽葉,在各種原料中富含糖類的是 .
(2)粽子吃起來咸淡適中,有同學(xué)猜想其中一定含有食鹽.于是從煮過粽子的鍋里取少量的水于試管中 ,滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生了 不溶于稀硝酸的白色沉淀,你認為這樣的實驗現(xiàn)象能否證明食鹽的存在,并說明理由. .
考點:生命活動與六大營養(yǎng)素;鹽的化學(xué)性質(zhì).
三、實驗探究題(本題有5小題1 5空格,每空格2分,共30分)
9.(6分)在鹽酸除鐵銹的實驗中,我們常會發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產(chǎn)生,氣泡是怎么產(chǎn)生的?針對這一問題,同學(xué)們提出了有關(guān)假設(shè),并設(shè)計了如圖甲所示的實驗方案驚醒探究,實驗時,觀察 到放有鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生,而另一試管中沒有,從而驗證了自己的假設(shè)是成立的.
(1)分析上述實驗 ,你認為同學(xué)們建立的建設(shè)是 .
(2)有同學(xué)認為上述實驗不夠嚴謹,溶液中的水可能會對實驗產(chǎn)生影響.于是他們又進行了對照試驗,請你在答題卷的虛線框中用圖示 的形式將圖乙的對照試驗補充完整.
(3)還有同學(xué)想:氣泡會不會是鐵銹與水反應(yīng)產(chǎn)生的?他認為還要補充一個鐵銹與水反應(yīng)的 實驗,你覺得有沒有必要? .
(3)因為稀鹽酸中含有水,所以沒有必要補充一個鐵銹與水反應(yīng)的實驗.
考點:酸的化學(xué)性質(zhì).
10.(4分)在按書本裝置測定空氣中氧氣含量的實驗時,當裝置內(nèi)的氧氣低于一定含量時,紅磷就不再與氧氣反應(yīng),從而導(dǎo)致測量結(jié)果偏小.有老師對該實驗進行了改進,裝置如圖所示,在一容器中倒入剛拆封的“暖寶寶”黑色粉末,再在上面放足量的白磷,迅速扣上燒杯, 隨后白磷自然,利用這一裝置可更準確地測定空氣中氧氣的體積分數(shù).
(1)黑色粉末的主要成分是什么?對此同學(xué)們做出了以下兩種猜想:
猜想一:該粉末可能是木炭粉;
猜想二:該粉末可能是鐵粉.
根據(jù)學(xué)過的科學(xué)知識,有同學(xué)認為猜想一肯定是錯誤的, 你認為他的理由是
(2)通過實驗證明加入的黑色粉末是鐵粉.加入鐵粉后使測定結(jié)果更加準確,原因是
【答案】(1)木炭粉和氧氣燃燒生成二氧化碳氣體,會影響實驗結(jié)果;(2)鐵粉能進一步和燒杯中氧氣反應(yīng).
四、分析計算題(本題有4小題,35題6分,36題7分,37題9分,38題8分,共30分)
11.(6分)近年來,因建設(shè)“PX”項目而引發(fā)的爭議時有發(fā)生,PX是一種重要的化工原料,從化纖織物到食品包裝,從醫(yī)療設(shè)備到家用電器,都要用到它的合成產(chǎn)物.PX的化學(xué)名稱為對二甲苯,它是一種低毒化合物,毒性略高于酒精.
請回答下列有關(guān)問題:
(1)對二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,其中“ ”代表碳原子.“ ”代表氫原子.試根 據(jù)分子模型寫出對二甲苯的化學(xué)式 .
(2)計算對二甲苯中各元素的質(zhì)量比.
(3)PX項目之所以會引發(fā)各種爭議,源于人們對它認識的局限性.結(jié)合題干信息,在下列各種觀點中,選出你認同的一種觀點 (選填字母).
A.PX是一種重要的化工原料,應(yīng)該大力發(fā)展P X項目
B.在環(huán)保評估可行且監(jiān)管到位的情況下,可以發(fā)展PX項目
C.化工項目一定會產(chǎn)生污染,應(yīng)該禁止PX項目
考點:化學(xué)式的書寫及意義;元素質(zhì)量比的計算;新材料的開發(fā)與社 會發(fā)展的密切關(guān)系.
12.(9分)某同學(xué)家的下水管道堵塞了,于是他買了一瓶“管道疏通劑”(部分說明如圖).疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時放出大量的熱,以加快氫氧化鈉與毛 發(fā)等淤積物的作用,反應(yīng)的原理為:2Al+2NaOH +2H2O═2NaAlO2+3H2↑.請回答下列 有關(guān)問題:
(1)該管道疏通劑需要密封保存的原因是 .
(2)按照使用說明,該同學(xué)對“疏通劑”作了進一步研究.先向燒杯中加入206 g水,再加入本品200g,當鋁粉全部反應(yīng)后,求:(計算結(jié)果保留1位小數(shù))
、偕蓺錃獾捏w積.(ρ氫氣=0.09g/L)
、诜磻(yīng)后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).
【答案】(1)能和水反應(yīng).(2)66.7L;16.5%
【解析】