1.(2015年揭陽(yáng))操作和保存藥品不當(dāng)，標(biāo)簽常常易損毀�，F(xiàn)有四瓶溶液的試劑標(biāo)簽已破損(如圖)，但是已經(jīng)知道這四瓶試劑是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一種，某興趣小組同學(xué)決定對(duì)四瓶破損標(biāo)簽溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究(實(shí)驗(yàn)另外藥品只提供鹽酸和酚酞溶液)：

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　　【提出問(wèn)題】標(biāo)簽已經(jīng)破損的四瓶溶液分別是什么溶液?

　　【實(shí)驗(yàn)探究1】第瓶試劑肯定是：____________(寫(xiě)化學(xué)式)。

　　【實(shí)驗(yàn)探究2】興趣小組對(duì)瓶溶液進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：

　　序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1 取瓶溶液少量于三支試管中，分別加入酚酞試液 ______________________ 酚酞試液不能將其中的一種溶液鑒別出來(lái) 2 再取瓶溶液少量于另外三支試管中分別加入________溶液 加入了溶液的試管中____

　　________________________;其余兩支試管中無(wú)明顯現(xiàn)象 瓶溶液為Na2CO3 3 取瓶溶液少量于兩支試管中，分別加入_____

　　______溶液 加入了溶液的試管中____

　　________________________;加入了溶液的試管中____

　　____________________ ②瓶溶液為：_______瓶溶液為：Ca(OH)2 【反思與交流】為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損，我們?cè)趦A倒溶液時(shí)應(yīng)注意：________________。

　　2.(2016年廣安)蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人體皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，讓人痛癢不止。某課外興趣小組在老師的帶領(lǐng)下決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。

　　【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

　　【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱(chēng)叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解成兩種氧化物。

　　【實(shí)驗(yàn)與探究一】向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液顏色變成紅色，說(shuō)明蟻酸溶液顯________性。

　　【實(shí)驗(yàn)與探究二】(1)小明同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫元素，推測(cè)出生成物中含有水。

　　(2)另一種生成物是氣體，小剛提出兩種猜想：

　　猜想：該氣體是__________;猜想：該氣體是一氧化碳。

　　為了證明自己的猜想，他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)下圖所示的裝置(鐵架臺(tái)已略去)，觀察現(xiàn)象。

　　.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想________(填“成立”或“不成立”)。

　　.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________________，由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出猜想成立。

　　【評(píng)價(jià)與反思】E處酒精燈的作用是________________________________。

　　3.(2016年廣東)小明在課外閱讀中得知：氫氧化銅受熱會(huì)分解生成氧化銅[Cu(OH)2CuO+X]，于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應(yīng)制取氫氧化銅，并對(duì)氫氧化銅進(jìn)行加熱。

　　(1)生成物X的化學(xué)式為_(kāi)___________。

　　(2)制取氫氧化銅的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。

　　(3)小明在加熱氫氧化銅時(shí)，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色固體先變成黑色;繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色，同時(shí)有氣體產(chǎn)生。為弄清這種紅色固體的成分，進(jìn)行了如下的探究：

　　【查閱資料】Cu和Cu2O均為紅色固體，且Cu2O+H2SO4===Cu+CuSO4+H2O。

　　【提出猜想】紅色固體是：.Cu　.Cu2O　.______________________。

　　【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

　　操作 現(xiàn)象 結(jié)論 取灼燒后的紅色固體1.44 g于試管中，加入足量稀硫酸，加熱并充分振蕩，靜置 溶液由無(wú)色變藍(lán)色，固體減少 1.44 g紅色固體一定有：______________ 過(guò)濾、洗滌、干燥 得紅色固體 4.為探究氣體X的組成，某興趣小組進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)(固定裝置未畫(huà)出)。

　　【資料在線】

　　(1)加熱條件下，氣體X能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)狻?/P>

　　(2)堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，不與氣體X反應(yīng)。無(wú)水氯化鈣可吸收氣體X。

　　(3)本實(shí)驗(yàn)條件下，氮?dú)饷芏葹?.15 g·L-1，裝置內(nèi)空氣對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)測(cè)定的影響可忽略不計(jì)。

　　【實(shí)驗(yàn)步驟】

　　(1)連接儀器，并檢查裝置氣密性。

　　(2)取一定量氧化銅，準(zhǔn)確稱(chēng)得其質(zhì)量為2.40 g。

　　(3)按下圖所示裝入藥品，測(cè)量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)(見(jiàn)下表)。

　　(4)連接A、B、C裝置，將氣體X緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間后，連接上D裝置，讀數(shù)后開(kāi)始加熱。當(dāng)A裝置中氧化銅反應(yīng)完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻，再次測(cè)量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)(見(jiàn)下表)。

　　【實(shí)驗(yàn)裝置】

　　A　　　　　　　　B　　　　C　　　　D

　　【相關(guān)數(shù)據(jù)】

　　項(xiàng)目 Ⅱ 玻璃管(含藥品)的質(zhì)量/g 52.40 51.92 B裝置(含藥品)的質(zhì)量/g 102.00 102.54 氮?dú)獾捏w積/mL / 243.5 【回答問(wèn)題】

　　(1)B裝置中氧化鈣吸水的原理為：________________________________(用化學(xué)方程式表示)。

　　(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)觀察到__________________________，說(shuō)明氧化銅已反應(yīng)完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是______________________________。

　　(3)分析實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)，生成水的質(zhì)量為_(kāi)_______g，氧化銅中氧元素的質(zhì)量為_(kāi)_______g。由此推知，氣體X中一定________(填“有”或“沒(méi)有”)氧元素。

　　(4)通過(guò)計(jì)算推導(dǎo)出氣體X的化學(xué)式。

　　5.(2013年廣東) 倉(cāng)庫(kù)中有一包氮肥的包裝標(biāo)簽?zāi)：�不清，有同學(xué)進(jìn)行了以下探究：

　　(1)操作用玻璃棒攪拌的目的是______________。

　　(2)請(qǐng)完成下表(已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體)：

　　假設(shè)和現(xiàn)象 判斷和化學(xué)方程式 若現(xiàn)象I為無(wú)氨味 則樣品中不含____________(填名稱(chēng)) 由操作現(xiàn)象判斷 該樣品一定含有__________離子 若現(xiàn)象為白色沉淀，現(xiàn)象為無(wú)沉淀 則樣品中含有______________(寫(xiě)名稱(chēng))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________________________________ 若現(xiàn)象為無(wú)沉淀，現(xiàn)象為白色沉淀 則樣品中含有______________(寫(xiě)化學(xué)式)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________________________________ (3)若現(xiàn)象、都無(wú)現(xiàn)象，則該氮肥可能是____________(寫(xiě)化學(xué)式);若操作現(xiàn)象為無(wú)氣味，現(xiàn)象、無(wú)現(xiàn)象，則該氮肥可能是____________________(只寫(xiě)一種)。