三、探究與實踐(共20分)

　　14.初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象已經(jīng)成為全社會關(guān)注的一個話題。某校組織開展一次社會調(diào)查活動，假如你是調(diào)查小組的成員，請完成下列問題。

　　(1)調(diào)查前你們準備學(xué)習(xí)哪些相關(guān)的法律?運用哪些調(diào)查方法?

　　(2)通過調(diào)查，請總結(jié)出青少年輟學(xué)的原因。

　　(3)列舉當(dāng)前我國重視義務(wù)教育采取的措施。(兩條即可)

　　(4)如果在你的同學(xué)中有輟學(xué)的，現(xiàn)在需要你和幾名同學(xué)動員他重返校園，你們打算怎么做?請設(shè)計出一個簡要的行動方案。

　　解析：此題緊扣社會熱點，貼近教材知識，引導(dǎo)我們從觀察現(xiàn)實生活中存在的初中生輟學(xué)的現(xiàn)象出發(fā)，注重提升解決實際問題和社會實踐的能力。解答第(2)問時，可從家庭、社會、學(xué)校、青少年自身等方面總結(jié)輟學(xué)的原因。第(4)問，行動方案的設(shè)計，既要突出注意(解決輟學(xué)現(xiàn)象)，緊扣事件，還要注意步驟的連貫性、可行性、時效性。

　　答案:(1)準備的法律有：《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《憲法》等。調(diào)查方法有：走訪調(diào)查方法，問卷調(diào)查法，座談?wù){(diào)查法，到相關(guān)部門查閱資料等。

　　(2)“讀書無用論”思想仍然存在;社會環(huán)境不利于青少年健康成長，不少中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢了學(xué)業(yè)，不愿意上學(xué);家庭貧困而沒有足夠的能力支付子女所需的費用;某些學(xué)校隨意開除學(xué)生;自身學(xué)習(xí)成績差，產(chǎn)生厭學(xué)情緒;等等。

　　(3)農(nóng)村義務(wù)教育實施“兩免一補”;新修訂了《義務(wù)教育法》等。

　　(4)方案要點：調(diào)查了解，弄清輟學(xué)的原因;要找到輟學(xué)的主要責(zé)任人，做好說服動員工作，對輟學(xué)的學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)中遇到的實際問題，給出解決問題的方法。