《唐雎不辱使命》閱讀

　　秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

　　秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰:“否，非若是也。(1)安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

　　秦王佛然怒，謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒，伏尸百萬，流血千里�！碧砌略�:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖�劍而起。

　　秦王色撓，長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:(2)夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

　　1.下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一項是( )

　　A.天下縞素 子敬素好琴

　　B.秦王色撓 征于色發(fā)于聲而后喻

　　C.此庸夫之怒也 夫戰(zhàn)，勇氣也

　　D.寡人以五百里之地易安陵 徒以有先生也

　　2.下列句子中“而”的用法與“安陵君受地于先王而守之”中的“而”用法相同的一項是( )

　　A.而君逆寡人者，輕寡人與 B.拔山倒樹而來

　　C.潭西南而望 D.為壇而盟

　　3.用“/”給下面文言句子標(biāo)出朗讀停頓。(每句標(biāo)一處)

　　(1)寡 人 以 五 百 里 之 地 易 安 陵

　　(2)夫 專 諸 之 刺 王 僚 也

　　4.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

　　(1)弗敢易( ) (2)以頭搶地耳( )

　　(3)皆布衣之士也( ) (4)長跪而謝之曰( ).

　　5.翻譯文中畫線句子。

　　(1)

　　(2)

　　6.請仔細(xì)閱讀選文第三段，概括唐雎是怎樣的人。

　　7.文章最后一段運(yùn)用了哪些描寫方法刻畫秦王?對于塑造唐雎的形象有什么作用?

　　1.B (B.均為“臉色”。A.白色的生絹;一向，向來。C.成年男子的統(tǒng)稱;句首發(fā)語詞，不譯。D.用;因為)

　　2.D (D.連詞，表承接;A.連詞，表轉(zhuǎn)折;B、C兩句中的“而”均是連詞，表修飾)

　　3.(1)寡人/以五百里之地易安陵 (2)夫/專諸之刺王僚也

　　4.(1)交換 (2)撞 (3)平民 (4)道歉

　　5.(1)安陵君從先王那里繼承了封地并且守護(hù)它，即使(是)方圓千里的土地(也)不敢交換，更何況這僅僅方圓五百里的土地呢?

　　(2)韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借方圓五十里的土地幸存，只是因為有先生啊。

　　6.唐雎是一個有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭的人。

　　7.神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫。起側(cè)面烘托的作用(答“反襯”也可)。