三、計(jì)算題(16分)

　　20.(3分)太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)8min20s到達(dá)地球，那么，太陽(yáng)到地球的距離是多少千米?

　　21.(7分)一名同學(xué)騎自行車從家路過(guò)書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1800m，書店到學(xué)校的路程為3600m。當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時(shí)5min，在書店等同學(xué)用了1min，然后二人一起再經(jīng)過(guò)了12min到達(dá)學(xué)校。求：

　　(1)騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少?

　　(2)李明同學(xué)從家里出發(fā)到學(xué)校的全過(guò)程中的平均速度是多少

　　22.(6分)一列火車長(zhǎng)280m,穿過(guò)一個(gè)長(zhǎng)2000m的隧道用了2min,然后以這個(gè)速度通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)3520m的大橋,通過(guò)大橋需多久?

　　四、實(shí)驗(yàn)題(每空1分，共29分 )

　　23.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示：

　　(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____________進(jìn)行測(cè)量的.

　　(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較__________(填“大”或“小”).

　　(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：

　　sAB=_______cm; tBC=________s;

　　vAC=_________m/s.

　　(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)AC段的平均速度VAC偏_________(填“大”或“小”).

　　24、如圖所示，小明將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.小明改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，使兩次振動(dòng)的 大致相同，聽(tīng)鋼尺的聲音變化.這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究_____.(選填“A”、“B”或“C”);然后小明保持鋼尺伸出桌邊的 不變，用不同的力撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)鋼尺的聲音變化.這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究______(選填“A”、“B”或“C”).

　　A.探究響度與物體振幅的關(guān)系

　　B.探究音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系

　　C.探究音色與發(fā)聲體的材料是否有關(guān)

　　25.在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

　　()為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄個(gè)時(shí)間段的溫度值，小明應(yīng)選用(選填“甲”或“乙”) ____裝置來(lái)進(jìn)行試驗(yàn)，應(yīng)選用顆粒________(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn)，除以上措施外，為了使試管內(nèi)冰各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是_____________________________. (　)圖丙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度—時(shí)間”圖像.由圖像可知：冰屬于________(選填“晶體”或“非晶體”)，這樣判斷的依據(jù)是：________________________________. (　)在實(shí)驗(yàn)中，在記錄加熱時(shí)間的同時(shí)，還要觀察的現(xiàn)象和記錄的數(shù)據(jù)分別是：_____________和________________. (　)小明用圖乙實(shí)驗(yàn)方案，若冰全部熔化成水后，繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱，試管中的水最終_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰，理由是_____________________________.

　　26.(5分)物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖l所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：

　　(1)由表格可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為_______________的溫度計(jì)。

　　(2)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖2所示，圖中__________(選填“甲”或”乙”)是水在沸騰前的情況。

　　(3)如圖3中a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象，從圖象可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的_____________不同。

　　(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部，則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏______。

　　(5) 除了裝置圖中的器材，還有 和火柴。

　　(6)實(shí)驗(yàn)中紙板的作用是 ，紙板上留有小孔的目的是_______________。

　　(7)為了說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng) ，觀察水是否繼續(xù)沸騰。但按照該方法操作后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時(shí)間，其原因是

　　(8) 實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了__________(選填序號(hào))。

　　①得到可靠的結(jié)論 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差