一、積累與運(yùn)用

　　1.給加點(diǎn)的字注音。

　　2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

　�、儆只紵o(wú)碩師名人游(　)

　　②從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)(　)

　�、凵�愈恭，禮愈至(　)

　�、茏浍@有所聞( )

　　⑤負(fù)篋曳屣( )

　�、逕钊蝗羯袢�( )

　　3.從課文中找出通假字，并寫出與之相通的字。

　　4.翻譯下列句子。

　�、俑ブ�怠。

　�、谠�疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。

　　③俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。

　　二、閱讀

　　閱讀下列文段，回答文后問(wèn)題。

　　(一)

　　當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣;坐大廈之下而誦《詩(shī)》《書》，無(wú)奔走之勞也;有司業(yè)、博士為之師，未有問(wèn)而不告，求而不得者;凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過(guò)哉?

　　5.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

　�、偎蜄|陽(yáng)馬生序( )

　　②媵人持湯沃灌( )

　�、墼⒛媛�( )

　　6.下列句中加點(diǎn)的“之”用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是

　　A.當(dāng)余之從師也　　　　　　　　　　　　　　　　B.戴朱纓寶飾之帽

　　C.豈他人之過(guò)哉　　　　　　　　　　　　　　　　D.坐大廈之下而誦《詩(shī)》《書》

　　7.翻譯下列兩個(gè)短句。

　　①以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。

　�、谌赵偈�。

　　8.太學(xué)生學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越，表現(xiàn)在哪些方面?

　　9.應(yīng)怎樣看待學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)好壞之間的關(guān)系?

　　(二)

　　熟讀精思(節(jié)選)

　　朱　熹

　　凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊(cè)齊整頓放，正身體，對(duì)書冊(cè)，詳緩①看字，子②細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記③，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云，“讀書千遍，其義自見(jiàn)�！敝^讀得熟，則不待解說(shuō)，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，(甲)到，(乙)到。心不在此，則眼不看子細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪④誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急⑤。心既到矣，眼口豈不到乎?

　　注：①詳緩：仔細(xì)從容。②子：通“仔”。下同。③牽強(qiáng)暗記：勉強(qiáng)硬記。④漫浪：隨隨便便。⑤急：要緊。

　　10.給“讀書千遍，其義自見(jiàn)”中的“見(jiàn)”字注上拼音。

　　11.在我們學(xué)過(guò)的文言詞語(yǔ)中，還有哪些詞與文中加點(diǎn)的“余”字意思相同?請(qǐng)任寫一個(gè)。

　　12.根據(jù)上下文，在文中甲、乙兩個(gè)括號(hào)內(nèi)各填一個(gè)字。

　　13.寫出畫線句子的大意。

　　14.讀書要善于積累。古人關(guān)于讀書有許多名言名句，你積累過(guò)嗎?請(qǐng)任意寫一句。

　　(三)

　　大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。至于文義有疑，眾說(shuō)紛錯(cuò)，則亦虛心靜慮，勿遽①取舍于其間。先使一說(shuō)自為一說(shuō)，而隨其意之所之，以驗(yàn)其通塞，則其尤無(wú)義理者，不待觀于他說(shuō)而先自屈矣。復(fù)以眾說(shuō)互相詰難，而求其理達(dá)所安，以考其是非，則似是而非者，亦將奪于公論②而無(wú)以立矣。大率徐行卻立③，處?kù)o觀動(dòng)，如攻堅(jiān)木，先其易者而后其節(jié)目④;如解亂繩，有所不通則姑置而徐理之。此觀書之法也。

　　注：①遽：倉(cāng)促。②奪于公論：由公認(rèn)的見(jiàn)解來(lái)定奪。奪，裁定，裁決。③卻立：后退站立。形容小心謹(jǐn)慎。④節(jié)目：木頭節(jié)子。

　　15.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞。

　�、偈蛊湟饨匀舫鲇谖嶂�心(　)

　�、趶�(fù)以眾說(shuō)互相詰難(　)

　　③大率徐行卻立( )

　�、軇t亦虛心靜慮( )

　　16.翻譯文中畫線的句子。

　�、俅蟮钟^書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。

　�、谌缃鈦y繩，有所不通則姑置而徐理之。

　　17.本文介紹的是朱熹六條讀書方法之一，請(qǐng)你根據(jù)本段文意，概括出本文介紹了一種什么樣的讀書方法，并談?wù)勥@種讀書方法對(duì)今天的學(xué)習(xí)有什么借鑒意義。

　　①讀書的方法是___________(不超過(guò)四個(gè)字)。

　�、诮梃b的意義：____________。

　　三、寫作

　　18.圍繞你的學(xué)習(xí)生活，選取有意義的事情，寫一篇作文。