記者剛剛從北京市教委獲悉，日前，北京2018年北京市中考《考試說(shuō)明》已發(fā)布，2018年北京市中考將實(shí)施新的方案，在原5科基礎(chǔ)上增加4個(gè)學(xué)科，調(diào)整為科目選考形式，英語(yǔ)增加聽(tīng)說(shuō)考試。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3科為必考科目，其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)由120分變?yōu)?00分;英語(yǔ)筆試分?jǐn)?shù)由90分變?yōu)?0分，物理、生物(化學(xué))、歷史、地理、思想品德實(shí)行“五選三”選考。

　　相關(guān)人士介紹了2018年中考《考試說(shuō)明》的特點(diǎn)。

　　首先堅(jiān)持了立德樹(shù)人，強(qiáng)化育人導(dǎo)向，提升考試內(nèi)容的思想性和教育功能。

　　語(yǔ)文增加了古代詩(shī)歌閱讀，加大古詩(shī)文閱讀考查力度，豐富名著和現(xiàn)代文閱讀的題型，注重弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　思想品德以初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活為基礎(chǔ)，貫徹思想品德課程的思想性、人文性、實(shí)踐性和綜合性的要求，考查學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)和處理自我成長(zhǎng)、我與他人和集體、我與國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系中表現(xiàn)出來(lái)的道德品質(zhì)、健康心理、法治觀念、參與意識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　歷史參考樣題蘊(yùn)含豐富的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分挖掘國(guó)家統(tǒng)一、中華民族多元一體、國(guó)家疆域和主權(quán)等考試內(nèi)容的教育功能，注重體現(xiàn)中華文明的歷史價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，彰顯歷史學(xué)科的價(jià)值引領(lǐng)和人文情懷，強(qiáng)化試題的育人導(dǎo)向和教育功能。

　　其次堅(jiān)持了能力立意，注重基礎(chǔ)，寬廣融通。

　　《考試說(shuō)明》編寫(xiě)和參考樣題堅(jiān)持能力立意，關(guān)注學(xué)科思想方法，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和基本能力的考查。參考樣題取材范圍寬廣，突出首都特色，貼近生活，注重選作題和開(kāi)放性試題的設(shè)計(jì)，注重閱讀能力考查，注重實(shí)驗(yàn)探究能力考查。參考樣題努力為學(xué)生搭建展示9年學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)，讓學(xué)生盡其所能，展現(xiàn)思維和認(rèn)識(shí)水平。

　　再次，按照“保持穩(wěn)定、減法優(yōu)先、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的原則調(diào)整原有5科的考試內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)和題型。

　　原有5科試卷分值和考試時(shí)長(zhǎng)均有所變化。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)由120分變?yōu)?00分;英語(yǔ)筆試分?jǐn)?shù)由90分變?yōu)?0分，考試時(shí)長(zhǎng)由100分鐘變?yōu)?0分鐘;物理筆試分?jǐn)?shù)由100分變?yōu)?0分，考試時(shí)長(zhǎng)由120分鐘變?yōu)?0分鐘;化學(xué)筆試分?jǐn)?shù)由80分變?yōu)?5分，考試時(shí)長(zhǎng)由100分鐘變?yōu)椤吧��?化學(xué)”共90分鐘。

　　原有5科在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，為減輕考生負(fù)擔(dān)，優(yōu)先做減法，語(yǔ)文刪去“情境寫(xiě)作”，數(shù)學(xué)刪去一道試題，英語(yǔ)筆試總題量由46題變?yōu)?9題;物理精簡(jiǎn)題型，合并知識(shí)點(diǎn)及分項(xiàng)細(xì)目;化學(xué)精簡(jiǎn)考試內(nèi)容，減少雙向細(xì)目表中的條目數(shù)。

　　最后，“五選三”選考科目充分考慮學(xué)科平衡。

　　“五選三”選考科目在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的基礎(chǔ)上，考慮學(xué)科平衡，對(duì)考查目標(biāo)、考試內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)、題型等進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，努力做到命題指導(dǎo)思想相同、考試內(nèi)容相當(dāng)、試卷結(jié)構(gòu)相似，為選擇不同考試科目組合的考生發(fā)揮水平創(chuàng)造條件。