2017年中考文學(xué)作品閱讀試題，價(jià)值觀(guān)與能力并重，融合評(píng)價(jià)與展示功能于一體，主要體現(xiàn)在素材使用、試題命制、題型設(shè)計(jì)等三個(gè)方面。

　　首先，文學(xué)作品取材，體現(xiàn)時(shí)代主旋律。《與一株蒲公英的默契》描述卑微的蒲公英用心生長(zhǎng)、開(kāi)花、追夢(mèng)的情形，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命價(jià)值、理想信仰的思考。命題素材體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，注重在試卷中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生立德樹(shù)人的教育。

　　其次，試題命制，立足考查語(yǔ)文學(xué)科的核心素養(yǎng)，側(cè)重考查閱讀核心能力。試題根據(jù)文章理解的層次要求與文本體式閱讀的規(guī)律，著眼于文學(xué)作品的形象感受、理解感悟等閱讀行為，分別考查了整體把握、形成解釋、質(zhì)疑探究等閱讀核心能力。問(wèn)題的思維容量大，作答需要?dú)v經(jīng)分析綜合、發(fā)散聚合等思維操作過(guò)程，著重考查學(xué)生的思維品質(zhì)。

　　最后，題型設(shè)計(jì)，注重加強(qiáng)試題的開(kāi)放性，在展示學(xué)生學(xué)習(xí)與思考的過(guò)程中，考查學(xué)生的創(chuàng)新能力。例如：第16小題，閱讀前三段，就其內(nèi)容或?qū)懛ㄌ岢鲆粋�(gè)問(wèn)題，并簡(jiǎn)要說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題對(duì)于你閱讀這篇文章有怎樣的幫助。試題考查學(xué)生在閱讀中質(zhì)疑并提出問(wèn)題的能力，并說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題對(duì)自己閱讀文章的作用，又考查了問(wèn)題解決能力。因此，這道試題也體現(xiàn)出今年試題的“穩(wěn)中求進(jìn)”的特點(diǎn)。