教育圓桌142 課外實踐
案例
微信公號提問：今年剛剛實施的“1+3”項目備受關(guān)注，我家孩子就在一所區(qū)級統(tǒng)籌校學習，不過和那些同齡的孩子們相比，我總是擔心不用中考的兒子，在學習進度上會有一定的落后，因為學�？赡軙幼⒅匾恍┥鐣䦟嵺`，這個問題如何解決?此外，學校如何能夠保證孩子們在學業(yè)和社會實踐兩方面的平衡?
專家觀點
清華附中將臺路校區(qū)執(zhí)行校長朱建宏：無論是市級統(tǒng)籌校還是區(qū)級統(tǒng)籌校，在課程安排上都是統(tǒng)一的，即與全市其他學校同步，絕對不會因為這些學生可以不參加中考，就在課程上有所保留，只是每個學校的側(cè)重會不太一樣，知識點是完全相同的。此外，課外實踐，一般都會安排到下學期進行，不會與正常的教學沖突。
課程安排與全市其他學校同步
作為市級統(tǒng)籌校，清華附中將臺路校區(qū)今年迎來了首批233名學生，其實開學第一天，就有家長問到這樣的問題，到底會不會孩子學得東西就少了，甚至有擔心，會不會就徹底“放羊”不管了。這個是一定不會的，因為每個校區(qū)的課程安排都會報備區(qū)教委，即便是這些學生不參加中考，學校也一定會按照具體的教學計劃來進行，完成這一年的教學任務。
以我所在的學校為例，不但不會放松對他們的要求，還特別從清華附中選派過來了所有的老師，這些老師會一直跟隨“1+3”培養(yǎng)模式的這批學生直至畢業(yè)。至于課程本身的設(shè)置，我認為每個學校會有側(cè)重不同，這個是完全合理的，不過基礎(chǔ)課程，或者說必修課，是一定會按時完成的，內(nèi)容上并無任何差異。
無需中考會學的更扎實
由于參加了“1+3”的培養(yǎng)模式，這批同學可以不參加中考，空出來的這段時間到底做什么，成為了很多家長擔心的問題。有人會說，這段時間直接拿去實踐多好，讓同學們?nèi)ピ黾狱c見識。是的，社會實踐的問題確實在我們的考慮的范疇之外，不過在這學期，我們會先把基礎(chǔ)的必須課程上好，因為他們由于無需中考復習，我們可能會放慢進度，讓孩子們學得更扎實，同時更加注重和高中知識的銜接，另外美術(shù)等課程也會豐富學生的學習生活。”
到了明年，也就是下半學期，肯定會走出去，這是毋庸置疑的。學校都會適時安排一系列的外出游學或者市內(nèi)實踐課，讓同學們開闊視野的同時有所收獲。具體來說，實踐課應該安排在明年，在學完校本課程并有了一定的基礎(chǔ)之后，再帶著學生出去實踐才會有所收獲。同時，學校會把更多時間用在數(shù)學、物理這些課程上，以保證與高中課程相銜接。
，我們將會及時處理。
