II非選擇題(共40分)

　　考生注意：請在答題卡的指定區(qū)域作答。

　　11.請用化學(xué)符號填空：

　　(1)氦氣 (2)3個亞鐵離子

　　(3)標(biāo)出硝酸銅中氮元素的化合價 (4) 氧化鎂

　　12.如圖A、B分別是鎂元素、硫元素在元素周期表中的信息，C、D、E是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，表格是元素周期表的一部分，

　　(1)C、D、E中與A屬于同種元素的微粒是 ;

　　(2)B與元素周期表中 (填①或②或③)的化學(xué)性質(zhì)相似;

　　(3)D微粒的符號為 ;

　　(4)元素②的核外有 個電子層。

　　13.用所學(xué)知識填空：

　　(1)地殼中含量最多的金屬元素 ;

　　(2)水與過氧化氫都由氫氧兩種元素組成，但化學(xué)性質(zhì)卻不同，原因是 ;

　　(3)木炭在純氧中燃燒比在空氣中燃燒的劇烈，原因是 ;

　　14.H2S氣體同氫氣一樣具有可燃性，為確保安全，點燃該氣體之前應(yīng) 。

　　15.水是生命之源，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

　　(1)鑒別硬水和軟水用 ，鑒別出軟水的現(xiàn)象為 ;

　　(2)在電解水實驗中，產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為 ;

　　(3)在實驗室中，要得到純凈物水的方法是 。

　　16.在實驗過程中，水起著至關(guān)重要的作用，分別寫出以下實驗中水的作用：

　　(1)鐵絲在氧氣中燃燒實驗中，集氣瓶底部放少量水的作用 ;

　　(2)硫在氧氣中燃燒實驗中，集氣瓶底部放少量水的作用 ;

　　(3)制取氧氣用排水法收集氣體時，集氣瓶中水的作用 ;

　　17.在一個密閉容器中放入四種物質(zhì)，在點燃條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

　　(1)甲中碳元素的質(zhì)量是 ;

　　(2)在反應(yīng)4K2Cr2O7==4K2CrO4+2R+3O2中，R的化學(xué)式為 ，推出該化學(xué)式依據(jù)的原理是 。

　　18.某同學(xué)利用燃磷法測定空氣中氧氣含量，實驗過程如圖所示：

　　(1)用圖1實驗測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)，若該實驗沒有達到試驗?zāi)康�，可能的原因之一�?。

　　(2)圖1燃燒結(jié)束時，試管里剩余氣體主要是 (填化學(xué)式)，根據(jù)實驗該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是 (答一點即可)

　　(3)圖1實驗代替課本實驗圖2的優(yōu)點是 。(答一點即可)

　　(4)已知金屬鎂在空氣中燃燒，可分別與氧氣與氮氣反應(yīng)，都生成固體物質(zhì)，該實驗中的紅磷 (填

　　“能”獲“不能”)用鎂來代替。

　　19.某小組同學(xué)為探究二氧化錳對過氧化氫分解速度的影響，設(shè)計了以下實驗：

　　(1)完善實驗一、實驗二：

　　(2)實驗三：待實驗二結(jié)束，剩余的液體化學(xué)式為 ，倒出多余液體，繼續(xù)向其中加入5%的過氧化氫溶液，實驗現(xiàn)象為 ，得出結(jié)論 ，寫出此時的反應(yīng)方程式 ;

　　(3)實驗四，實驗之前稱量加入二氧化錳的質(zhì)量為m1，待實驗三結(jié)束后，取出二氧化錳，干燥后稱量質(zhì)量為m2，則m1 m2(填“>”、“<”、“=”)，得出結(jié)論 ，從液體中取出二氧化錳的操作名稱為 ;

　　20.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，以下是部分實驗裝置圖，回答下列問題：

　　(1)寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ，要制取6.4g氧氣，需高錳酸鉀的質(zhì)量為 ;

　　(2)用排水法收集氧氣時，收集到的氧氣不純，原因是 (寫出一點)

　　(3)組裝整套裝置時，需選用上圖中的B、C、E、F、H、M、O和

　　(4)收集氧氣的操作如下，其正確順序為 ;

　　a.先裝藥品再檢查裝置氣密性

　　b.當(dāng)氣體收集滿時，在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上

　　c.實驗結(jié)束時，先撤導(dǎo)管后移酒精燈