單選題

　　1.改善嬰兒感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)方法中不正確的是( B )。

　　A、重視胎教

　　B、鼓勵(lì)嬰兒多看電視

　　C、多帶嬰兒到大自然中做游戲

　　D、擁抱安撫嬰兒

　　2.思維的含義是(　D　)。

　　A、思維是大腦的一種自然反應(yīng)

　　B、思維是一種低級(jí)認(rèn)識(shí)過(guò)程

　　C、思維是嬰兒感知外界事物的方法

　　D、思維是大腦對(duì)客觀事物進(jìn)行的間接的和概括的反應(yīng).是一種高級(jí)認(rèn)識(shí)過(guò)程

　　3.嬰兒閱讀能夠促進(jìn)(　　A)。

　　A、嬰兒智力、情感、身體的健康發(fā)展

　　B、其聽(tīng)力有所發(fā)展

　　C、其眼睛的發(fā)育

　　D、刺激大腦的發(fā)育

　　4.培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法是( B )。

　　A、早點(diǎn)學(xué)習(xí)說(shuō)話

　　B、采取直觀形象的教育方法

　　C、概括思維教育

　　D、抽象思維教育

　　5.關(guān)于嬰兒注意特點(diǎn)的描述.不正確的是( D )。

　　A、新生兒沒(méi)有注意力.只有非條件性的定向反射

　　B、1歲左右嬰兒的注意主要是有意注意

　　C、3歲以后嬰兒的有意注意開(kāi)始萌芽

　　D、嬰兒的注意力易受外界環(huán)境的影響而分散

　　6.通常我們采用(　D　)的游戲提高嬰兒認(rèn)知能力。

　　A、認(rèn)識(shí)數(shù)字和漢字、認(rèn)識(shí)顏色

　　B、認(rèn)識(shí)漢字、認(rèn)識(shí)顏色、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象

　　C、認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)時(shí)間、認(rèn)識(shí)顏色

　　D、認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)顏色、練習(xí)畫畫、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象

　　7.激發(fā)嬰兒說(shuō)話的需求.常用方式是(　A　)。

　　A、與嬰兒做發(fā)音游戲.進(jìn)行面對(duì)面交流

　　B、強(qiáng)迫嬰兒與陌生人打招呼

　　C、多聽(tīng)成人說(shuō)

　　D、哄著嬰兒說(shuō)話

　　8.對(duì)良好情緒情感的意義表述不正確的是( C )。

　　A、良好情緒情感可以使嬰兒大腦的智力活動(dòng)保持良好狀態(tài)

　　B、良好情緒情感是嬰兒心理活動(dòng)的激發(fā)者

　　C、良好情緒情感抑制嬰兒認(rèn)知活動(dòng)的進(jìn)行

　　D、良好情緒情感是嬰兒人際交往的有力手段

　　9.不利于培養(yǎng)嬰兒生活自理能力的方法是( B )。

　　A、訓(xùn)練要從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

　　B、隨著嬰兒的成長(zhǎng)自然就會(huì)了

　　C、讓嬰兒反復(fù)練習(xí)直到會(huì)了為止

　　D、家長(zhǎng)要給寶寶做正確的示范

　　10.嬰兒期缺少伙伴或被同伴拒絕后常有的情緒表現(xiàn)是(　C　)。

　　A、大哭并伴隨著肢體動(dòng)作

　　B、惱怒、生氣、大哭

　　C、羞怯、恐懼、自卑、孤獨(dú)

　　D、不說(shuō)話、不理睬人、不與伙伴玩

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