1、( B )不是育嬰師學習預防鉛中毒的的工作內容。

　　A、治療方案及原則 B、治理鉛污染

　　C、預防措施 D、觀察嬰兒鉛中毒的癥狀

　　2、不正確治療鉛中毒的方案及原則是( B )。

　　A、非藥物驅鉛

　　B、徹底清除污染源

　　C、藥物驅鉛

　　D、根據(jù)“零血鉛”戰(zhàn)略，原則上血鉛不為零者均應進行清除血鉛的干預

　　3，嬰兒氣管異物可立即( C )，使其頭向下垂，輕拍其背部，通過異物的自身重力和嬰兒嗆咳時胸腔內氣體的沖力，迫使異物向外咳出。

　　A、抱起嬰兒，保持身體正直

　　B、讓嬰兒平躺 C、倒提嬰兒兩腿 D、喝水

　　4、嬰兒重度燙傷，要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被單敷在燙傷處，立即( A )。

　　A、送醫(yī)院急救治療 B、涂抹藥膏

　　C、把寶寶身體放平讓寶寶睡覺 D、倒立拍背

　　5、嬰兒發(fā)生( A )，要把嬰兒乎放于地面，最好下面有毯子，使頭部位置較低，松開嬰兒衣服較緊的部位。

　　A、全休克 B、嘔吐

　　C、鉛中毒 D、鼻出血

　　6、嬰兒發(fā)生溺水時，大人一條腿屈膝，讓嬰兒的肚子( C )在大人的膝蓋上，頭下垂，大人用手壓嬰兒背部。

　　A、跪 B、躺

　　C、趴 D、站

　　7、嬰兒出現(xiàn)了骨折，如沒有折骨伸出皮膚，可在受損部位的( A )固定肢體，盡可能抬高患部。

　　A、兩側 B、外側

　　C、里側 D、上面

　　8、嬰兒的脊椎骨斷了，要先固定好頭部，把身體放平，迅速用( A )抬到醫(yī)院進行治療。

　　A、木板 B、毯子

　　C、床單 D、海綿墊

　　9、下列屬于綜合性個別化教學計劃的基本內容的是( A )。

　　A、了解嬰兒的基本狀況

　　B、確定教學計劃的實施方法

　　C、實施教學計劃的步驟

　　D、考評

　　10、下列哪一項是設計編制個別教學計劃前最需要了解的內容( C )。

　　A、嬰兒的家庭狀況

　　B、教學環(huán)境的基本狀況

　　C、嬰兒當時的基本狀況

　　D、嬰兒和育嬰師的基本狀況

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