1. ( )是一類綜合性的教學活動。

　　A.情景教學活動 B.一對一教學 C.特別活動 D.團體活動

　　2.將( )的近期目標歸納整理，概括為一個總目標并命名作為活動題目

　　A.部分嬰兒 B.每個嬰兒 C.有特殊情況的嬰兒 D.其中一個嬰兒

　　3.下列對單元教學活動與每日教學活動的關系描述正確的是 ( )。

　　A.先確定好單元教學活動的題目，再確定每日教學活動

　　B.單元教學活動構成每日教學活動

　　C.單元確定后，再訂出教學計劃，再確定長期教學活動

　　D.每日教學活動只是以單元教學活動為基礎

　　4. ( )是開展單元教學活動的順序。

　　A.先確定每周的教學活動，再確定單元，最后訂出教學計劃

　　B.先確定單元，再訂出教學計劃，最后確定每日教學活動

　　C.限訂總的教學計劃，再確定教學活動，最后確定單元

　　D.先訂出教學計劃，再確定單元，最后確定每周的教學活動

　　5.在確立單元活動的題目的過程，( )的說法是不正確的。

　　A.將每個嬰兒的近期目標歸納整理，概括為一個總目標并命名作為活動題目

　　B.將每個嬰兒的長短期目標歸納整理

　　C.將標歸納整理的目標概括為一個總目標

　　D.將總目標命名并作為活動題目

　　6.在( )進行常規(guī)教育和訓練，其活動內容相對固定。

　　A.單元教學活動 B.特別活動時間 C.情景教學活動 D.一對一教學

　　7.下列對嬰兒情景教學活動中常見的形式描述正確的是 ( )。

　　A.戶外活動、午點時間、入廁、吃飯等 B.室內活動、午點時間、上課、吃飯等

　　C.室內活動、美勞游戲、入廁、睡覺等 D. 戶外活動、特別活動、上課、吃飯等

　　8.下列哪一項可以正確描述嬰兒情景教學活動與其它教學活動類型的關系 ( )。

　　A.情景教學活動是一類綜合性的教學活動

　　B. 情景教學活動不會對其它教學活動產生影響

　　C. 情景教學活動可以對嬰兒的自理能力進行訓練

　　D. 情景教學活動有很強的隨機性

　　9.下列對育嬰師合理整合長短期目標的要求，描述正確的是( )。

　　A.只要把握短期目標就可以了 B.只要把握每天的單元活動內容就可以了

　　C.要把握整體 D.只要把握好活動題目就可以了

　　10. ( )是以感知、認知為核心編制而成的。

　　A.美勞游戲 B.音樂課程 C.運動課程 D.感官課程

　　參考答案：

　　1-5ABABA 6-10BAACD