一、單選題

　　1.嬰兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律是 (　A　)。

　　A、由上向下.由遠(yuǎn)及近.由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào).由粗到細(xì)

　　B、由下向上.由近及遠(yuǎn).由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào).由粗到細(xì)

　　C、由上向下.由近及遠(yuǎn).由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào).由粗到細(xì)

　　D、由上向下.由近及遠(yuǎn).由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào).由細(xì)到粗

　　2.嬰兒上下斜坡的爬行訓(xùn)練.對促進(jìn)(　D　)十分有效。

　　A、視覺 B、聽覺

　　C、味覺 D、前庭平衡系統(tǒng)

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　　3.促進(jìn)嬰兒發(fā)展的大動(dòng)作訓(xùn)練需注意的事項(xiàng)有( C )。

　　A、有利于促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則

　　B、動(dòng)作要反復(fù)學(xué)習(xí)、要求一定學(xué)會

　　C、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行.時(shí)間、短次數(shù)多.繁簡搭配

　　D、充分考慮個(gè)體性差異.隨時(shí)用表情和語言與嬰兒溝通.提高其觀察能力

　　4.2～3歲嬰兒手指協(xié)調(diào)和控制訓(xùn)練的主要內(nèi)容有( A )。

　　A、玩膠泥、撕揉紙團(tuán)

　　B、套疊、敲擊

　　C、拍打、抓握、推拉

　　D、抓物、取物

　　5.訓(xùn)練嬰兒手的精細(xì)動(dòng)作的方法.合理的是(　D　)。

　　A、看一看、敲一敲、動(dòng)一動(dòng)

　　B、摸一摸、咬一咬、聞一聞

　　C、聽一聽、動(dòng)一動(dòng)、看一看

　　D、看一看、摸一摸、動(dòng)一動(dòng)

　　6.根據(jù)13～18個(gè)月嬰兒的年齡特點(diǎn).適宜選擇與( C )等動(dòng)作發(fā)展有關(guān)的游戲進(jìn)行練習(xí)。

　　A、翻身、抱坐 B、爬行、扶走

　　C、站立、攀登 D、跳躍、翻滾

　　7.嬰兒語言能力發(fā)展的階段依次為( C )。

　　A、語言準(zhǔn)備階段、語言表達(dá)階段、語言理解階段

　　B、前言語階段、語言準(zhǔn)備階段、語言表達(dá)階段

　　C、語言準(zhǔn)備階段、理解語言階段、表達(dá)語言階段

　　D、前言語階段、語言準(zhǔn)備階段、語言理解階段

　　8.嬰兒語言發(fā)展的差異性表現(xiàn)之一是( C )。

　　A、最早會說的語言是相同的

　　B、嬰兒的語言發(fā)展速度基本相同

　　C、開口說話時(shí)間不同

　　D、發(fā)音的清晰度是相同的

　　9.在嬰兒早期的認(rèn)識活動(dòng)中.( D )占有主導(dǎo)地位。

　　A、感覺 B、記憶

　　C.、思維 D、感知覺

　　10.通過(　C　)完成個(gè)體言語發(fā)聲。

　　A、聽覺器官和思維 B、肢體和視覺器官

　　C、發(fā)音器官和聽覺器官 D、呼吸器官和消化器官