1【問答題】

　　為1歲內(nèi)嬰兒穿內(nèi)衣

　　規(guī)定用時：6分鐘

　　1.操作條件

　　2.操作內(nèi)容 使用提供的材料，完成為1歲嬰兒穿內(nèi)衣的操作

　　3.操作要求

　　(1)能夠熟練完成操作

　　(2)能夠注意操作環(huán)境

　　(3)動作規(guī)范

　　參考答案：

　　操作條件

　　(1)娃娃一個

　　(2)內(nèi)衣一件(T恤衫)

　　(3)操作臺

　　(4)大毛巾

　　操作過程：

　　(1)準(zhǔn)備工作：

　　——洗手：清潔雙手，脫去飾物。

　　——室溫：必要時關(guān)閉窗戶，調(diào)整室溫：在22-26度之間，室溫較低時，應(yīng)備有一條預(yù)熱毛巾，當(dāng)把衣服脫去時，可用毛巾包住嬰兒。

　　(2)將替換的衣服準(zhǔn)備好：解開衣扣、帶子，展開、平放，便于穿上。

　　(3)穿衣服：(順序：頭，頸，一側(cè)上肢，另一側(cè)上肢，身體)

　�、兕^：用手將內(nèi)衣從底部網(wǎng)上卷攏至領(lǐng)口，整件衣服兩手握持中，把內(nèi)衣底部放在嬰兒頭頂上方。

　�、陬i：迅速、輕輕地把衣服領(lǐng)口撐大，套到嬰幼兒頸部，不要掛住寶寶的耳、鼻。

　�、垡皇州p輕地抬起頭和上半身，衣服拉到肩膀，然后輕放頭部。

　�、芤粋�(cè)上肢：一手伸進(jìn)一側(cè)袖口直到肩部。另一手握住手腕及小拳，輕輕地帶入袖子的那只手上。

　�、萘硪粋�(cè)上肢：一手握住嬰兒的手另一手把袖子往上拉。同樣方法穿上另一手。

　�、奚眢w：一手輕輕抬起嬰兒的頭，另一手把衣服拉至腹部。

　　注意嬰幼兒的牽引：始終是拉衣服而不是拉嬰兒的手。

　　(4)安置嬰兒，整理現(xiàn)場

　　2【問答題】

　　測量胸圍

　　規(guī)定用時：6分鐘

　　1.操作條件

　　2.操作內(nèi)容

　　利用上述條件，完成給嬰兒測量胸圍的操作

　　3.操作要求

　　(1)能夠安定嬰兒的情緒

　　(2)能夠完成測量過程

　　(3)讀數(shù)正確

　　(4)動作規(guī)范

　　(5)能夠注意操作環(huán)境

　　參考答案：

　　操作條件：

　　(1)嬰兒坐椅

　　(2)軟皮尺一把;

　　(3)玩具若干

　　(4)紙和筆

　　(5)穿衣娃娃一個

　　(6)室溫計(jì)

　　操作過程：

　　(1)準(zhǔn)備室溫：

　　——保持室溫在26度左右，避免著涼。

　　(2)準(zhǔn)備測量：

　　——安定嬰兒的情緒：可以給寶寶一些玩具，來轉(zhuǎn)移寶寶的注意力(如講故事)

　　——使嬰兒坐定，露出胸部：不哭不鬧

　　(3)測量準(zhǔn)確：

　　——臥位：3歲以下取臥位，3歲以上取站位。

　　——兩手下垂，測量者左手將軟尺固定于右乳頭下緣

　　——繞經(jīng)背部在兩肩胛角下緣繞至左側(cè)乳頭下緣回到零點(diǎn)

　　——平靜呼吸時讀數(shù)，即一呼一吸平均值。

　　(4)讀數(shù)正確,并記錄：讀數(shù)到0.1cm

　　日期：2015年10月30日 姓名：美名曰 性別：男 年齡：2歲 胸圍：31.5厘米。

　　(5)注意保暖，及時穿衣

　　3【問答題】

　　識圖閱讀“小鳥書”

　　規(guī)定用時：6分鐘

　　1.操作條件

　　2.操作內(nèi)容

　　(1)演示識圖閱讀“小鳥書”

　　3.操作要求

　　(1)口述：為嬰兒選擇圖書時的注意點(diǎn)

　　(2)能夠進(jìn)行正確的演示

　　(3)能夠結(jié)合實(shí)踐說明演示中的其他注意點(diǎn)

　　“小鳥書” 大樹上，好多小鳥在讀書。有喳喳喳的，有嘰嘰嘰的，有呀呀呀的，有嘀哩嘀哩的，有咕嚕嚕、咕嚕嚕的，也有不聲不響看畫兒的。 一棵樹兒就是一本小鳥書，一片樹葉就是一頁小鳥書。 哎呀，那邊有棵樹兒葉子都黃了，瞧，那個長嘴巴的小鳥，正在認(rèn)真讀書呢：篤篤篤，篤篤篤，捉出一條大害蟲…...

　　參考答案：

　　操作條件：

　　(1)“小鳥書”(故事附后)

　　(2)娃娃

　　(3)小椅子

　　1、口述：為嬰兒選擇圖書時的注意點(diǎn)

　　(1)根據(jù)嬰幼兒的年齡特點(diǎn)�？梢詮囊粡垐D片開始，過渡到跨頁的圖書，再過渡到左右各一幅的圖書。

　　(2)選擇的圖書要注意：主題單一、情節(jié)簡單;篇幅要大、色彩鮮艷;形象真實(shí)、準(zhǔn)確。

　　(3)選擇的圖書紙張：安全、光滑、厚實(shí)，便于嬰幼兒翻書。小年齡的課選擇布書。

　　2、操作

　　(1)材料準(zhǔn)備：小鳥書

　　(2)演示：

　　——放在適當(dāng)?shù)奈恢茫河龐霂熆梢园研∧挲g的嬰幼兒抱坐在自己的腿上，

　　讓大年齡的嬰幼兒坐在小椅子上。

　　目的是：①集中嬰幼兒注意力

　�、谀苁箣胗變焊�加清晰地感知語言的刺激。

　　——育嬰師朗讀小鳥書：

　　(①語言要規(guī)范、音準(zhǔn)字正;

　　②聲音抑揚(yáng)頓挫;

　�、圩⒁庀舐曉~;

　　④運(yùn)用動作幫助嬰幼兒理解故事。)

　　3、口述：演示中的其他注意點(diǎn)：

　　——把握不同年齡的不同欣賞要求：①小年齡關(guān)注發(fā)音、節(jié)奏;

　�、谏源竽挲g關(guān)注感知畫面、理解故事;

　　③再大年齡的則掌握詞句、學(xué)說故事大意。

　　4【問答題】

　　分析、演示游戲“快樂的魚”

　　規(guī)定用時：6分鐘

　　1.操作條件

　　2.操作內(nèi)容

　　(1)演示游戲“快樂的魚”

　　(2)口述這個游戲的意圖

　　3.操作要求

　　(1)能夠正確演示游戲

　　(2)正確口述游戲意圖

　　(附：兒歌《快樂的魚》 一條小魚水里游 孤孤單單在發(fā)愁 兩條小魚水里游 搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭 三條小魚水里游 快快樂樂做朋友)

　　參考答案：

　　操作條件：

　　嬰兒模型

　　操作過程：

　　(1)游戲意圖：感受一個人的孤單，知道有同伴、有朋友的快樂。

　　(2)演示：

　　①和嬰幼兒一起學(xué)習(xí)兒歌，在學(xué)習(xí)時，感受用動作表現(xiàn)數(shù)量和表情。

　　②育嬰師邊兒歌，邊演示兒歌。

　　③嬰幼兒跟著育嬰師一起表演。

　　——要求：根據(jù)兒歌的內(nèi)容，一邊念、一邊做動作(如魚游動的樣子、魚鰭擺動的樣子等)、表示數(shù)量的示意動作、表示情緒的夸張表情等

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