1.職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在工作或勞動(dòng)過程中,應(yīng)該遵循的和其職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的[ A ]。

　　A.道德規(guī)范的總和

　　B.道德

　　C.規(guī)范的總和.

　　D.道德的總和

　　2、職業(yè)道德具有[ A ] 的約束性。

　　A.行為

　　B、服務(wù)

　　C.態(tài)度

　　D.紀(jì)律

　　3、社會(huì)主義職業(yè)道德是以協(xié)調(diào)個(gè)人、集體和個(gè)人關(guān)系為核心的,離開

[ C ], 這三者之間的矛盾是無法協(xié)調(diào)的。

　　A.個(gè)人

　　B、集體和和人

　　C、集體主義

　　D、集體

　　4.職業(yè)道德是依據(jù)本職業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容、活動(dòng)條件、交往范圍以及從業(yè)人員的[B]而制定的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。

　　A、感受能力

　　B、承受能力

　　C、接受能力

　　D、耐受能

　　力

　　5、育嬰員是通過對(duì)0^ 3歲嬰幼兒的[ D]服務(wù),輔助和指導(dǎo)家長(zhǎng)完成科學(xué)育兒工作的人員。

　　A、生活照料

　　B、護(hù)理

　　C.教育

　　D.生活照料、護(hù)理和教育

　　6、0~3歲嬰幼兒從吃奶到吃普通食物:從躺臥狀態(tài)、完全沒有隨意動(dòng)作到用手操縱物體和直立行走;從完全不能說話到能用語盲交流;從軟弱的個(gè)體到相對(duì)獨(dú)立的個(gè)體,非常需要成人的[B]。

　　A.重點(diǎn)保護(hù)

　　B、精心養(yǎng)護(hù)，并在養(yǎng)護(hù)過程中融

　　合教育

　　C、精心呵護(hù)

　　D.盡早教育

　　7、育嬰員面對(duì)的是[ B ] 尚未發(fā)育成熟的嬰幼兒,他們的行為、情緒反復(fù)多變,語言表達(dá)能力.情緒控制能力都處于發(fā)展過程中。

　　A.3-6歲

　　B.0-3歲

　　C、1-3歲

　　D.2-6歲

　　8、嬰幼兒的身心發(fā)展有其獨(dú)立的特點(diǎn),并不是一個(gè)縮小的成人,所以比例上C ]。

　　A、有差異.

　　B、沒有明顯的變化

　　C、也有明顯的變化

　　D、沒有差異

　　9、學(xué)習(xí)走路、學(xué)習(xí)食用固體食物、學(xué)習(xí)說話、學(xué)習(xí)控制排泄機(jī)能,是嬰幼兒[B]。

　　A、學(xué)習(xí)的任務(wù)

　　B、生長(zhǎng)發(fā)育的任務(wù)

　　C、養(yǎng)育的任務(wù)

　　D.游戲的任務(wù)

　　10、機(jī)體柔嫩,生理調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力不成熟,平均每日睡眠長(zhǎng)達(dá)20小時(shí)。易發(fā)生窒息、溶血、感染等死亡率高，是[ A]的特點(diǎn)。

　　A、新生兒期

　　B.嬰兒期

　　C.幼兒期

　　D.學(xué)齡前期

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