復(fù)習(xí)進(jìn)入中后期以后，大家對于閱讀理解的認(rèn)識都有了一個提高，如大綱的要求、題型、題量和難度等方面，有些考生還做了一些歷年的考試真題和模擬試題。但是，很多人的問題依然是：“為什么我做了那么多的練習(xí)，成績總是不見提高?”

　　在這里提醒大家在下一步的復(fù)習(xí)當(dāng)中，要樹立一個大閱讀的觀念。

　　試題實質(zhì)上也是對閱讀理解能力的考查，考試的復(fù)習(xí)過程，就是閱讀理解能力不斷提高的過程。大閱讀之后再瀏覽一遍試題，找到答題的依據(jù)就不會太費力氣。

　　3.中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試中后期復(fù)習(xí)要自我暗示和自我激勵。

　　大凡中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試成功者都知道這樣一條規(guī)律：平時成績優(yōu)秀的人不一定考得更好。

　　在中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試過程中不斷地自我激勵，是保持良好心態(tài)的一個好方法。當(dāng)然，這種激勵建立在刻苦努力的基礎(chǔ)上，而非盲目樂觀。

　　自我激勵可以有多種方式，比如充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢科目，揚長避短;強(qiáng)化突擊自己的劣勢科目，使其向平均水平靠攏;強(qiáng)調(diào)自己在綜合能力方面的優(yōu)勢，甚至可以將自己的優(yōu)勢細(xì)化醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

　　即使讓一個很差勁的人和一個非常優(yōu)秀的人相比，差醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理勁者也一定會有一兩個方面比優(yōu)秀者出色。長期有意識地這樣做，就能增強(qiáng)自信，增強(qiáng)競爭能力。

　　記住，在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，不妨干幾件“明知不可為而為之”的事，哪怕只成功一次，都是對自己信心的莫大肯定。