第十六節(jié) 問題設(shè)計(jì)的一般原則
(1)盡量避免術(shù)語
一般采用對(duì)調(diào)查對(duì)象“就低不就高”的原則
(2)避免混淆
對(duì)于語義較為模糊的詞語應(yīng)給出本次調(diào)查的定義或標(biāo)準(zhǔn)。例如,
“您是否經(jīng)常去醫(yī)院看病?”
A.極少(半年一次或更少)
B.很少(每三個(gè)月一次或更少)
C.有時(shí)(每月一次到三次)
D.經(jīng)常(每周一次或更多)
(3)避免雙重問題
雙重問題是指一個(gè)問題中實(shí)際提出兩個(gè)問題,從而使調(diào)查對(duì)象無所適從。例如,“您抽煙喝酒嗎?”。
(4)避免誘導(dǎo)或強(qiáng)制
所謂誘導(dǎo)或強(qiáng)制是指研究者有意或無意引導(dǎo)調(diào)查對(duì)象向某一方向回答問題。
否定形式的提問容易引起誤解,有誘導(dǎo)之嫌疑,應(yīng)加以避免。如“您不抽煙,是嗎?”
調(diào)查對(duì)象往往有向著“社會(huì)期望”的方向回答問題,尤其在面對(duì)面調(diào)查時(shí)更是如此。如“計(jì)劃生育是我國的一項(xiàng)基本國策,您對(duì)此問題的態(tài)度是贊成還是反對(duì)”。
為防止由于調(diào)查員誘導(dǎo)性詢問所造成的偏倚,應(yīng)制定統(tǒng)一的指導(dǎo)語或詢問語,要求調(diào)查員嚴(yán)格按次提問,不得隨意改動(dòng)。
(5)問題應(yīng)適合全部調(diào)查對(duì)象并符合邏輯
例如,“您的孩子幾歲了?”,顯而不一定適合全部調(diào)查對(duì)象。在設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)按邏輯順序分別設(shè)置如下三個(gè)問題,并采用指導(dǎo)語指導(dǎo)回答。
1、您是否結(jié)婚了? 是=1,否=2(若回答是=1,請(qǐng)繼續(xù)回答第2問;若回答否=2,請(qǐng)回答第4問)
2、您有沒有孩子?是=1,否=2(若回答是=1,請(qǐng)繼續(xù)回答第3問;若回答否=2,請(qǐng)回答第4問)
3、您的孩子幾歲了
4、……..
(6)敏感問題的處理
敏感問題包括國家政策、倫理道德、經(jīng)濟(jì)收入、生活行為、個(gè)人隱私等。敏感問題在調(diào)查中往往被拒絕或隱瞞。處理方法:
A.對(duì)象轉(zhuǎn)移法
例如,將“您對(duì)別人婚姻中出現(xiàn)的第三者如何看?”改為“對(duì)于介入別人婚姻中的第三者,有些人認(rèn)為這種行為不好,也有人認(rèn)為無所謂,您同意那種觀點(diǎn)?”
B.假定法
如“假定我國人口政策不限制生育,您愿意有幾個(gè)孩子?”
上述兩種提問方式的目的是減輕調(diào)查對(duì)象的心理負(fù)擔(dān),有利于調(diào)查對(duì)象如實(shí)回答問題
C.敏感問題調(diào)查的隨機(jī)應(yīng)答技術(shù)
此項(xiàng)技術(shù)尤其適用于調(diào)查對(duì)象不愿公開的敏感問題,如未婚人工流產(chǎn)、私生子、考試作弊等,具體方法詳見有關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)專著
(7)調(diào)查項(xiàng)目的安排順序
排列原則:
A.符合邏輯
B.一般問題在前,特殊問題在后
C.易答問題在前,難答問題在后
D.敏感問題一般在最后,如敏感問題較多,可分散在問卷中,以降低其敏感性。
(8)調(diào)查的組織計(jì)劃
包括組織領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、調(diào)查員培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等
考試簡介 報(bào)名條件 報(bào)名方式 報(bào)名時(shí)間 考試時(shí)間 考試科目 考試題型 合格標(biāo)準(zhǔn) 考試機(jī)構(gòu) 證書注冊(cè) 技能考試 考試用書