二、等級資料的多個樣本比較
方法步驟
1、建立假設(shè):H0: 5種病人細(xì)胞學(xué)分級的總體分布相同
H1: 5個總體的位置不同或不全同
α=0.05
2、編秩:
(1)計(jì)算各等級的合計(jì)數(shù)
(2)確定秩次范圍
(3)求平均秩次
3、求各組的秩和Ri
4、計(jì)算H值和校正Hc值
本例 H=184.683
Hc= H/C
C=1-∑(t3j-tj)/(N3-N)
=1-[(403-40)+(523-52)+...]/(3003-300)
=0.94465
本例 Hc=195.50
5、確定P值
(1)若組數(shù)k=3,每組例數(shù)≤5,查附表11-6, H界值表
(2)若組數(shù)k>3,每組例數(shù)>5,以自由度v=k-1,查附表X2界值表
本例 k=5,每組例數(shù)>5,
以自由度v=5-1=4,查附表9,X2界值表
X2 0.005,4=14.86
Hc=195.50> X2 0.005,4=14.86
P<0.005
6、推斷和結(jié)論
∵ 本例P<0.005
∴ 在α=0.05水準(zhǔn)上,拒絕H0,接受H1,
故可認(rèn)為5種病人細(xì)胞學(xué)分級有程度上的差別
考試簡介 報(bào)名條件 報(bào)名方式 報(bào)名時(shí)間 考試時(shí)間 考試科目 考試題型 合格標(biāo)準(zhǔn) 考試機(jī)構(gòu) 證書注冊 技能考試 考試用書