第九章 醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)倫理素質(zhì)的養(yǎng)成

　　醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)

　　一、醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的含義和意義

　　(一)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的含義

　　醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)，就是醫(yī)務(wù)人員自覺(jué)遵守醫(yī)學(xué)道德規(guī)范，將醫(yī)學(xué)道德規(guī)范要求轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)在醫(yī)德品質(zhì)的活動(dòng)。

　　即醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)學(xué)道德方面所進(jìn)行的自我教育、自我鍛煉和自我陶冶，它是一種重要的醫(yī)學(xué)道德實(shí)踐。

　　(二)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的意義

　　1.它有助于醫(yī)學(xué)道德教育的深化

　　2.它是形成醫(yī)學(xué)道德品質(zhì)的內(nèi)在根據(jù)

　　3.它有助于形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

　　二、醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和境界

　　(一)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的目標(biāo)

　　醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的目標(biāo)是養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質(zhì)，提升自己的醫(yī)學(xué)職業(yè)精神。

　　1.醫(yī)德品質(zhì) 是指醫(yī)務(wù)人員在長(zhǎng)期的醫(yī)學(xué)倫理行為中形成和表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的心理狀態(tài)。

　　(1)醫(yī)德品質(zhì)由醫(yī)德認(rèn)識(shí)、醫(yī)德情感和醫(yī)德意志構(gòu)成

　　(2)醫(yī)德品質(zhì)內(nèi)容：醫(yī)務(wù)人員至少應(yīng)該養(yǎng)成仁慈、誠(chéng)摯、嚴(yán)謹(jǐn)、公正和節(jié)操等醫(yī)德品質(zhì)。

　　2.醫(yī)學(xué)職業(yè)精神 所謂醫(yī)學(xué)職業(yè)精神是醫(yī)學(xué)職業(yè)在形成和發(fā)展過(guò)程中，逐漸積累的一種對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)的社會(huì)責(zé)任、行為規(guī)范的總認(rèn)識(shí)。

　　是一種適應(yīng)醫(yī)學(xué)職業(yè)行為需要的一種意識(shí)、價(jià)值理念和行為規(guī)范。

　　其內(nèi)容包括：醫(yī)學(xué)職業(yè)的社會(huì)責(zé)任、價(jià)值目標(biāo)、行為規(guī)范和科學(xué)作風(fēng)四個(gè)方面。

　　(二)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的境界

　　醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的境界是指一個(gè)醫(yī)務(wù)人員經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)所達(dá)到的不同層次的醫(yī)德晶質(zhì)水平，也稱醫(yī)學(xué)道德境界。各個(gè)醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)學(xué)道德境界是不同的，大致可以分為四個(gè)層次：

　　1.最高境界 2.基本境界

　　3.最低境界 4.不道德境界

　　三、醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的途徑和方法

　　(一)堅(jiān)持實(shí)踐是醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的根本途徑

　　(1)要在醫(yī)學(xué)發(fā)展和臨床實(shí)踐中進(jìn)行醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)，

　　(2)在醫(yī)學(xué)道德實(shí)踐中進(jìn)行醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)。

　　堅(jiān)持實(shí)踐是醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的根本途徑

　　①醫(yī)學(xué)發(fā)展和臨床實(shí)踐是產(chǎn)生高尚醫(yī)學(xué)道德的源泉

　�、卺t(yī)學(xué)發(fā)展和臨床實(shí)踐是醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的目的

　　③醫(yī)學(xué)發(fā)展和臨床實(shí)踐是推動(dòng)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的動(dòng)力

　�、茚t(yī)學(xué)發(fā)展和臨床實(shí)踐是檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)效果的標(biāo)準(zhǔn)

　　(二)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的方法

　　學(xué)習(xí)

　　立志

　　躬行(“用敬”和“積善” ;“有人監(jiān)督的躬行”和“慎獨(dú)”

　　反省

　　學(xué)習(xí)是醫(yī)德修養(yǎng)的前提和指導(dǎo);立志是開(kāi)端和動(dòng)力;躬行是過(guò)程和途徑 ;反省是依據(jù)和終點(diǎn)。