一、A1
1、在醫(yī)德評價中，醫(yī)療行為是否有利于人類生存環(huán)境的保護和改善，指的是
A.療效標準
B.社會標準
C.科學標準
D.質量標準
E.操作標準
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2、醫(yī)德修養(yǎng)要堅持
A.集體性
B.組織性
C.實踐性
D.強制性
E.機動性
3、醫(yī)學道德教育的意義不包括
A、有助于形成醫(yī)務人員的內在品質
B、有助于培養(yǎng)醫(yī)務人員的人文素養(yǎng)和道德情操
C、有助于促進醫(yī)學科學工作發(fā)展
D、是將醫(yī)學道德原則和規(guī)范轉化為內心信念的重要環(huán)節(jié)
E、是確保維護社會公益的原則
4、醫(yī)學道德教育的過程不包括
A、提高醫(yī)德認識
B、培養(yǎng)醫(yī)德情感
C、鍛煉醫(yī)德意志
D、堅定醫(yī)德信念
E、進行自我教育和自我鍛煉
5、醫(yī)學道德修養(yǎng)的范疇包括
A、意志、情操、儀表、品行
B、舉止、儀表、意志、情感
C、情操、信念、習慣、舉止
D、情操、舉止、儀表、品行
E、儀表、品行、情操、信念
6、醫(yī)德修養(yǎng)的根本途徑和方法是
A、自我批評
B、自我反思
C、見賢思齊
D、接受病人監(jiān)督
E、與醫(yī)療實踐相結合
二、B
1、A.內心信念
B.社會輿論
C.傳統(tǒng)習俗
D.真誠信仰
E.科學標準
<1> 、醫(yī)德品質構成的基本要素是
A B C D E
<2> 、醫(yī)德評價中最普遍、最具有影響力的方式是
A B C D E
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