一、A1

　　1、個(gè)體不斷發(fā)育，與戀愛、婚姻觀等有密切關(guān)系的時(shí)期是

　　A、成年期

　　B、青年期、成年期

　　C、少年期

　　D、兒童期

　　E、以上都不是

　　2、自我意識(shí)的形成是在

　　A、青少年期

　　B、乳兒期

　　C、嬰兒期

　　D、幼兒期

　　E、學(xué)齡期

　　3、個(gè)體感知覺迅速發(fā)展關(guān)鍵期是

　　A、新生兒期

　　B、乳兒期

　　C、嬰兒期

　　D、幼兒期

　　E、學(xué)齡期

　　4、中年期心理變化的大體趨勢(shì)是

　　A、生理功能有所衰退

　　B、智力發(fā)展下降

　　C、情緒情感波動(dòng)較大

　　D、個(gè)性變化方面變化明顯

　　E、以上都是

　　5、人的各個(gè)系統(tǒng)、器官和組織的生理功能便逐漸從完全成熟走向衰退，是哪一時(shí)期的特點(diǎn)

　　A、兒童期

　　B、青年期

　　C、中年期

　　D、嬰幼兒期

　　E、老年期

　　6、容易發(fā)生心身疾病和精神疾病的高發(fā)年齡段是

　　A、兒童期

　　B、青年期

　　C、中年期

　　D、嬰幼兒期

　　E、老年期

　　7、語言發(fā)展的關(guān)鍵期是

　　A、新生兒期

　　B、嬰兒期

　　C、乳兒期

　　D、幼兒期

　　E、學(xué)齡期

　　8、不屬于心理健康標(biāo)準(zhǔn)的是

　　A、身體強(qiáng)壯

　　B、智力正常

　　C、人際和諧

　　D、情緒良好

　　E、人格完整

　　9、第一反抗期是在

　　A、嬰兒期

　　B、幼兒期

　　C、新生兒期

　　D、學(xué)齡期

　　E、乳兒期

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　　10、以下哪一項(xiàng)不符合青少年的心理特點(diǎn)

　　A、感情豐富

　　B、認(rèn)知功能全面和均衡發(fā)展

　　C、像一個(gè)疾風(fēng)怒濤的時(shí)期

　　D、情緒體驗(yàn)敏感而穩(wěn)定

　　E、性觀念已基本形成

　　11、屬于心理健康的范圍的是

　　A、見人都熱情相待

　　B、見什么人說什么話

　　C、不對(duì)別人說不

　　D、遇到困難，能忍則忍

　　E、保持樂觀的心態(tài)

　　12、以下哪一項(xiàng)心理屬于健康心理

　　A、抑郁情緒

　　B、不愿與人交往

　　C、感覺生活很乏味

　　D、感覺自己很無能

　　E、負(fù)性的情緒，能夠積極調(diào)整

　　13、在人的心理健康中起著核心作用的是

　　A、正常的智力

　　B、良好的情緒

　　C、和諧的人際關(guān)系

　　D、適應(yīng)變化的社會(huì)環(huán)境

　　E、人格的完整

　　14、下列哪一項(xiàng)屬于人格完整主要表現(xiàn)的是

　　A、人格的各個(gè)結(jié)構(gòu)要求不存在明顯的缺陷與偏差

　　B、具有清醒的自我意識(shí)，不產(chǎn)生自我同一性混亂

　　C、以積極進(jìn)取的人生觀作為人格的核心

　　D、有相對(duì)完整統(tǒng)一的心理特征

　　E、以上都是

　　15、下列哪一項(xiàng)屬于人際和諧的表現(xiàn)

　　A、樂于與人交往

　　B、交往中保持獨(dú)立而完整的人格

　　C、能客觀評(píng)價(jià)別人

　　D、交往中積極態(tài)度多于消極態(tài)度

　　E、以上都是

　　16、智力包括一個(gè)人的

　　A、觀察力

　　B、注意力

　　C、想象力

　　D、思維力

　　E、以上等能力的綜合

　　17、心理健康的首要標(biāo)準(zhǔn)是

　　A、智力正常

　　B、情緒良好

　　C、人際和諧

　　D、社會(huì)適應(yīng)

　　E、人格完整

　　18、下列有關(guān)心理衛(wèi)生的描述正確的是

　　A、以積極有益的教育和措施，維護(hù)和改進(jìn)人們的心理狀態(tài)，去適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展的社會(huì)環(huán)境

　　B、個(gè)體在“察覺”到環(huán)境刺激構(gòu)成威脅或挑戰(zhàn)、必須作出適應(yīng)或應(yīng)對(duì)時(shí)作出的生理、心理及行為的適應(yīng)性反應(yīng)過程

　　C、依據(jù)心理學(xué)的理論和方法對(duì)人的心理品質(zhì)及水平所作出的鑒定。所謂心理品質(zhì)包括心理過程和人格特征等內(nèi)容

　　D、是以一定的理論體系為指導(dǎo)，以良好的醫(yī)患關(guān)系為橋梁，應(yīng)用心理學(xué)的方法，影響或改變病人的認(rèn)識(shí)、情緒及行為，調(diào)整個(gè)體與環(huán)境之間的平衡，從而達(dá)到治療目的的一種方法

　　E、神經(jīng)系統(tǒng)尤其是腦的功能，發(fā)育完善的神經(jīng)系統(tǒng)是各種心理現(xiàn)象發(fā)生和發(fā)展的基礎(chǔ)

　　19、心理衛(wèi)生應(yīng)從何時(shí)抓起

　　A、胎兒期

　　B、新生兒期

　　C、乳兒期

　　D、嬰兒期

　　E、幼兒期

　　20、不屬于青少年心理健康教育的主要內(nèi)容的是

　　A、性生理、性心理、性道德教育

　　B、世界觀、價(jià)值觀、人生觀教育

　　C、友誼觀和戀愛觀教育

　　D、學(xué)習(xí)策略和方法的教育

　　E、自我意識(shí)形成教育

　　二、A2

　　1、小兒自己想要做的事情要“我自己做”，常常不愿意成人幫忙。屬于

　　A、嬰兒期

　　B、學(xué)齡期

　　C、第一反抗期

　　D、第二反抗期

　　E、智力關(guān)鍵期