36. 大腦皮質(zhì)的興奮一抑制的特點及相互作用包括
A.擴散B.集中C.正誘導D.負誘導E.以上都是
37. 兒童人格形成的關鍵期在
A. 1歲8. 1-3歲C. 7-9歲D. 3-7歲E. 9-11歲
38. 心身疾病通常不包括的疾病為
A.高血壓B.冠心病C.肺結核D.糖尿病E.消化性潰瘍
39.心理活動的源泉是
A.腦B.主觀能動性C.知覺D.客觀現(xiàn)實E.感覺
40. 醫(yī)學心理字關于健康與疾病的認識,下列說法()不確切
A.健康是身體上、心里上和社會上的完滿狀態(tài);B.健康與疾病是彼此相互依存、相互轉(zhuǎn)化的統(tǒng)一體C.從嚴重病態(tài)到健康巔峰是一個生命的連續(xù)體,也是一個動態(tài)變化的過程D.健庚與疾病是相互對立的靜止狀態(tài)
41. 心理過程包括認知過程、情感過程和
A.心理活動B.人格特征C.意志過程D.人格傾向性E.氣質(zhì)
42. 巴甫洛夫認為神經(jīng)活動的基本過程是()
A.興奮B.抑制C.興奮與抑制D.反射E.以上都不是
43. 分化抑制是指
A.當條件反射正在進行時,周圍的另一個新刺激,可以讓正在進行的條件反射受到抑制B.當劉激強度超過一定限度時,條件反射不但不增加反而下降 C.當條件反射建成后,只給條件刺激而不加以強化D.在訓練過程中加以糾正,使之對近似的無關刺激不在發(fā)生反應E.以上都不是
44. 我們將大腦皮層大致分成四個區(qū),即額葉、頂葉、
A.中央溝和中央回B.小腦和腦干C.小腦和丘腦D.枕葉和顳葉E.以上全部是
45.大腦分為兩個左右半球,一般來說,左半球是主管()的優(yōu)勢半球
A.形象思維的 B.抽象思維的 C.左側(cè)軀體的 D.內(nèi)分泌系統(tǒng)的 E.以上全是
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46。某女,57歲,近來出現(xiàn)煩惱,易怒,焦慮,壓抑等情緒變化,因此應讓其注意
A.合理用腦 B.重新建立人際關系 C.發(fā)揮余熱 D.正視現(xiàn)實 E.正確認識自身的心理變化,保持精神愉快
47.某女,16歲,在班上一直不受老師歡迎、老是常將其作為全班的反面教材,嚴重影響了她的學習成績和學習積極性,學習中主要的心理應激原是
A.興趣不足 B.老師歧視 C.動機缺乏 D.學習能力低下 E.抱負水平不高
48. 三個機能系統(tǒng)是有誰提出的
A.巴甫洛夫 B.華生C.斯佩里D.替利狂E.艾競曼
49. 某女,17歲,一直成績有脅,一帆風服。近來因離考落模,整天映聲.又氣,愈志三肖冗、一粗不攝。共拍她耐受掛折的因素是
A.抱負水平 B.對動機獄識 C.對動機重要性的認識評價水平 D.經(jīng)驗、閱歷 E.語傳條件
50. 心身反應是指
A.心理因索引起的暫時的生理改變 B. 心理因索引起的暫時的心理改變;C. 心理因索引起的持久的心理改變D心理因索引起的持久的心理改變; E. 生理因索引起的暫時的生理改變
51.某男,13歲,常常打架、爭強好勝,不遵守校規(guī)孤僻。對這個孩子應注意
A.科學安排教育活動 B.調(diào)動學習積極性C.激發(fā)學習動機D.培養(yǎng)健全人格E.培養(yǎng)其思維的靈活性
52.以下哪一項是第二機能系統(tǒng)的功能
A.保拎大腦皮質(zhì)的一般覺醒狀態(tài)B.接受來自機體內(nèi)外的各種刺激并對它進行加工,將其保存下來C.直接調(diào)節(jié)身體各部位的動作反應D.實現(xiàn)對運動的組織并制定相應的運動程序
E.產(chǎn)生活動的意圖,并指定行為程序從而實現(xiàn)對復雜程序的調(diào)控
53.下面哪-個不屬于心里防御機制
A.轉(zhuǎn)移 B.否認 C.退化 D.升華 E.正確認知
54.dsdsds
A.sdsdsd B. sddsd c.dff D. ddfs
55. 某女.63歲。長期吸煙。咳嗽多年,最近胸痛,咳血痰。家人讓其就醫(yī).但自認為沒病,過幾夭就會好。這個病人使用的心理防衛(wèi)機制是.
A.退化 B.幻想 C.否認 D.合理化 E.轉(zhuǎn)移
56.某男,出生2歲。不應注意的心理衛(wèi)生是
A.斷奶的心理衛(wèi)生 B.感覺整合訓練C.鼓勵學習動機D.開發(fā)智力 E.口頭語言訓練
57. 條件反射建立的關鍵是
A.反射弧 B.暫時性聯(lián)系 C.非條件刺激D.無關刺激E.中樞系統(tǒng)
58.某女.53歲.因長期的病痛。位家里的經(jīng)濟陷入困境.常想入菲菲.脫離現(xiàn)實的認為自己買的彩票一定會中頭獎.這樣經(jīng)濟狀況就會改變.。但卻一次也未中獎,機制是
A.退化 B.幻想 C.否認 D.合理化 E.轉(zhuǎn)移
59.按照巴普洛夫的說法,狗聽到鈴聲吐唾液屬于
A.無條件發(fā)射 B.條件發(fā)射 C.生理反射 D.強化反射 E.以上全不是
60.個性心理特征不包括
A.能力 B.性格 C.氣質(zhì) D.興趣
61.某女,10歲,學習勤奮,家長每天除要求孩子完成老師的作業(yè)外,還讓其做很多課外作業(yè),俊她逐漸厭煩學習。因此在學生心理衛(wèi)生當中,應注意
A.正確評價自己 B.安慰她 C.用腦衛(wèi)生,勞逸結合
D.與他平等相處 E.發(fā)展他的興趣和愛好
62.某男,出生5歲,不應注意的心里衛(wèi)生是
A.數(shù)概念的培養(yǎng) B.社會化訓練 C.培養(yǎng)良好的習慣
D.重視感官功能和動作的訓練 E.正確對待他的過失
63.焦慮性情緒反應和被壓抑的敵意是()的主要人格特征
A.冠心病;B.原發(fā)性高血壓; C.支氣管哮喘D.;消化道潰瘍E糖尿病。
64. 某男.61歲,曾為某局局長,退休后不久出現(xiàn)孤僻、自卑、團執(zhí)和多疑等心理疾病。因此這位老人應注意
A.百瀟過立產(chǎn)弄關系,正視理實B飲食坦律C.起居坎律D.創(chuàng)法好的生活環(huán)姚E創(chuàng)法好右勺生活環(huán)境
65. 強調(diào)心身疾病的根源是由于潛意識的沖突,認為軀體疾病的臨床癥狀不過是潛意領域中悄緒反應的象征.是下列娜一種理論所提出的
A.心理生理學理論;B行為學理論;C.心理動力學理論;D學習理論二 E.認知心理學理論
66. 某男,13歲.發(fā)育正常,由于經(jīng)濟困難,家庭未讓他上學,只是父母有時間才教他-些計算方法。其能力的形成和發(fā)展受到很大影響,原因
A.先天素質(zhì)差B.沒有受到好的教育 C.沒有社會經(jīng)臉D.主觀努力不夠 E營養(yǎng)不夠
67. 由于新異刺激物使原來的條件反射受到暫時的抑制叫
A.延緩抑制 B消退抑制 C內(nèi)抑制 D外抑制 E超限抑制
答案
1-5AEDBB
6-10EEAEB
11-15BEBDD
16-20DBBAB
21-25BBECB
26-30EEBCA
31-35AEAAB
36-40EDCDD
41-25CDDDB
46-50EBCDA
51-55DBECC
56.60CBBDD
61-67CDBAC BD