第二節(jié) 醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)

　　一、A1

　　1、情緒是人根據(jù)什么而產(chǎn)生的態(tài)度體驗

　　A、生理

　　B、心理

　　C、態(tài)度

　　D、愿望

　　E、對客觀事物是否符合自身需要

　　2、一種比較持久微弱、具有渲染性的情緒狀態(tài)是

　　A、心境

　　B、激情

　　C、心情

　　D、熱情

　　E、應(yīng)激

　　3、情緒是與何種需要相聯(lián)系的

　　A、生理需要

　　B、交際需要

　　C、認(rèn)知需要

　　D、安全需要

　　E、自我實現(xiàn)需要

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　　4、與情緒形成有關(guān)的三個要素是

　　A、環(huán)境、心境、生理變化

　　B、情景、心境、條件反射

　　C、情景、刺激、生理過程

　　D、認(rèn)知、反應(yīng)、結(jié)果評價

　　E、環(huán)境刺激、認(rèn)知過程、生理變化

　　5、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。這種情緒狀態(tài)是

　　A、心境

　　B、激情

　　C、應(yīng)激

　　D、美感

　　E、悲哀

　　6、相對于情緒，情感具有的特點是

　　A、穩(wěn)定而深刻

　　B、其發(fā)生與認(rèn)知變化有關(guān)

　　C、伴有明顯的行為變化

　　D、伴有明顯的生理變化

　　E、帶有明顯的情境性

　　7、不屬于性格特征的是

　　A、對現(xiàn)實的態(tài)度特征

　　B、意志特征

　　C、情緒特征

　　D、應(yīng)激特征

　　E、智力特征

　　8、“入芝蘭之室，久聞而不知其香”說明的是

　　A、感覺過敏

　　B、感覺適應(yīng)

　　C、感覺相互作用

　　D、感覺減退

　　E、感受性補(bǔ)償

　　9、知覺是人腦對客觀事物

　　A、個別屬性的反映

　　B、整體屬性的反映

　　C、本質(zhì)屬性的反映

　　D、特殊屬性的反映

　　E、發(fā)展屬性的反映

　　10、白雪在晚霞的映照下，呈現(xiàn)出紅色，但是我們對雪地的知覺仍然是白色。這是因為人的知覺具有

　　A、理解性

　　B、對比性

　　C、整體性

　　D、組織性

　　E、恒常性

　　11、過去經(jīng)驗過的事物再度出現(xiàn)時仍能認(rèn)識，稱為

　　A、回憶

　　B、再認(rèn)

　　C、追憶

　　D、識記

　　E、保持

　　12、當(dāng)感知過的事物重新出現(xiàn)在眼前時。能夠識別出來，這是

　　A、回憶

　　B、識記

　　C、遺忘

　　D、再認(rèn)

　　E、保持

　　13、思維的重要特征是

　　A、抽象性和創(chuàng)造性

　　B、深刻性和觀念性

　　C、上升性和決策性

　　D、分析性和綜合性

　　E、間接性和概括性

　　14、心理過程包括哪三個過程

　　A、氣質(zhì)、性格和能力

　　B、動力、活動和評價

　　C、認(rèn)知、情感和意志

　　D、認(rèn)知、人格和活動

　　E、動力、情緒和意志

　　15、人腦不僅反映當(dāng)前所看到、聽到的事物，還能反映過去經(jīng)歷過的事物和想象出來從未見到過的事物，這說明人腦對現(xiàn)實的反映具有的特點是

　　A、客觀真實性

　　B、系統(tǒng)整體性

　　C、抽象概括性

　　D、間接創(chuàng)造性

　　E、主觀能動性

　　16、既想?yún)①愬憻捵约海�又怕成績不好被人譏笑，此時的動機(jī)沖突是

　　A、雙趨沖突

　　B、雙避沖突

　　C、趨避沖突

　　D、雙重趨避沖突

　　E、雙重避趨沖突

　　17、按照需要起源，可把需要分為

　　A、生物性需要和社會性需要

　　B、生理性需要和心理性需要

　　C、自然需要和精神需要

　　D、物質(zhì)需要和精神需要

　　E、物質(zhì)需要和心理需要

　　18、動機(jī)產(chǎn)生的兩個條件是

　　A、需要和目的

　　B、需求和目標(biāo)

　　C、誘因和目的

　　D、需要和誘因

　　E、意志和目的

　　19、意志通過什么途徑對人的健康產(chǎn)生影響

　　A、影響自我暗示

　　B、影響人的思維方式

　　C、影響人的個性特征

　　D、影響需要和動機(jī)強(qiáng)度

　　E、影響認(rèn)知過程和情緒過程

　　20、自覺地確定目的，并根據(jù)目的支配自己的行為，克服困難以實現(xiàn)目的的心理過程是

　　A、認(rèn)識

　　B、意志

　　C、情感

　　D、感知

　　E、思維

　　21、人的心理現(xiàn)象極其復(fù)雜，概括來說它主要包括既有聯(lián)系又有區(qū)別的哪兩大部分

　　A、認(rèn)知與情感

　　B、情感與意志

　　C、意志與人格

　　D、人格與心理過程

　　E、認(rèn)知與人格特征

　　22、心理實質(zhì)的內(nèi)容不包括

　　A、心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)

　　B、心理的實質(zhì)

　　C、心理與腦科學(xué)的研究

　　D、生理發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

　　E、遺傳為心理的發(fā)展提供必然性

　　23、當(dāng)我們思考“什么是道德”等理論問題時，屬于

　　A、抽象思維

　　B、具體形象思維

　　C、聚合思維

　　D、發(fā)散思維

　　E、創(chuàng)造性思維

　　24、創(chuàng)造性問題解決模式不包括哪個階段

　　A、準(zhǔn)備階段

　　B、醞釀階段

　　C、豁朗階段

　　D、驗證階段

　　E、驗算階段

　　25、激情的特點是

　　A、持久且強(qiáng)烈

　　B、持久且微弱

　　C、積極且短暫

　　D、短暫且爆發(fā)

　　E、積極且穩(wěn)定

　　26、無論對錯都盲目地拒絕他人的意見和勸告，堅持自己的決定，其意志活動缺乏

　　A、自覺性

　　B、果斷性

　　C、堅韌性

　　D、自制性

　　E、整體性

　　27、馬斯洛認(rèn)為需要的最高層次為

　　A、歸屬與愛

　　B、自我實現(xiàn)

　　C、尊重

　　D、安全

　　E、生理

　　28、需要是指

　　A、對某種目標(biāo)的渴求和欲望

　　B、對有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)環(huán)境條件的欲求

　　C、對有機(jī)體外部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對外環(huán)境條件的欲求

　　D、對有機(jī)體外部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求

　　E、對有機(jī)體外部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對環(huán)境的欲求

　　29、根據(jù)不同的需要為基礎(chǔ)，動機(jī)可劃分為

　　A、生物性動機(jī)和社會性動機(jī)

　　B、原始動機(jī)和習(xí)得動機(jī)

　　C、有意識動機(jī)和無意識動機(jī)

　　D、內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)

　　E、社會性動機(jī)和個人動機(jī)

　　30、“江山易改，稟性難移”說明人格具有

　　A、整體性

　　B、獨特性

　　C、功能性

　　D、穩(wěn)定性

　　E、獨立性

　　31、按照希波克拉底對氣質(zhì)的分類，不屬于氣質(zhì)類型的是

　　A、多血質(zhì)

　　B、黏液質(zhì)

　　C、膽汁質(zhì)

　　D、神經(jīng)質(zhì)

　　E、抑郁質(zhì)

　　32、人格形成的標(biāo)志是

　　A、自我意識的確立

　　B、社會化程度

　　C、社會角色認(rèn)同

　　D、自我意識的確立和社會化

　　E、自我意識確立和社會角色認(rèn)同

　　33、人格的核心是下列哪項

　　A、能力

　　B、性格

　　C、情緒

　　D、氣質(zhì)

　　E、智力

　　34、從哪個時期開始個體自我意識開始發(fā)展

　　A、胎兒期

　　B、嬰兒期

　　C、幼兒期

　　D、學(xué)齡期

　　E、青春期