醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)倫理素質(zhì)的養(yǎng)成與行為規(guī)范

　　醫(yī)學(xué)道德活動(現(xiàn)象)中的醫(yī)學(xué)道德評價、教育和修養(yǎng)。

　　主要內(nèi)容可以概括為：醫(yī)德修養(yǎng)3個意義、4個層次、1個途徑、3個方法。

　　醫(yī)德評價4個標(biāo)準(zhǔn)、2個依據(jù)、3種方式;

　　醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的意義

　　1.它有助于醫(yī)學(xué)道德教育的深化

　　2.它是形成醫(yī)學(xué)道德品質(zhì)的內(nèi)在根據(jù)

　　3.它有助于形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

　　醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)四個層次或境界：大公無私、先公后私、先私后公、自私自利

　　醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的途徑：實踐

　　醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的方法：自我反省、見賢思齊、堅持慎獨

　　醫(yī)學(xué)道德評價的依據(jù)：兩個統(tǒng)一，動機與效果、目的與手段的辯證統(tǒng)一。

　　醫(yī)學(xué)道德評價的3個方式：輿論、習(xí)俗、信念(良心)。

　　醫(yī)學(xué)道德的四個評價標(biāo)準(zhǔn)

　　是否有利于患者疾病的緩解和康復(fù)

　　是否有利于人類生存和環(huán)境的保護和改善

　　是否有利于優(yōu)生和人群的健康、長壽

　　是否有利于醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展和社會進步

　　醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)是指醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)學(xué)道德方面所進行的自我教育、自我鍛煉和自我陶冶，以及在此基礎(chǔ)上達到的

　　A.醫(yī)學(xué)道德境界

　　B.醫(yī)療實踐能力

　　C.醫(yī)療技術(shù)水平

　　D.醫(yī)患溝通能力

　　E.醫(yī)療道德意識

　　『正確答案』A

　　醫(yī)德修養(yǎng)要堅持

　　A.集體性

　　B.組織性

　　C.實踐性

　　D.強制性

　　E.機動性

　　『正確答案』C

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