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      2017年臨床助理醫(yī)師必做試題—預防醫(yī)學

         2017-06-12   【

      2017年臨床助理醫(yī)師必做試題—預防醫(yī)學

        預防醫(yī)學是基礎(chǔ)醫(yī)學最重要的章節(jié),大家普遍感覺較難,其實考點并非那么難。重點章節(jié)是醫(yī)學統(tǒng)計學方法,人群健康研究的流行學原理和方法,人群健康與社區(qū)衛(wèi)生,為必考重點,但?嫉臇|西并非公式類的東西,而在于基本概念。

        預防第一節(jié):緒論

        1.預防醫(yī)學是研究(A)

        A.人體健康與環(huán)境的關(guān)系 B.個體與群體的健康 C.人群的健康

        D.社會環(huán)境與健康的關(guān)系 E.健康和無癥狀患者

        2.醫(yī)學史上第一次衛(wèi)生革命的標志是(B) A.疾病從單純治療向群體預防發(fā)展 B.個體預防向群體預防發(fā)展

        C.個體攝生向治療與預防相結(jié)合發(fā)展 D.群體預防向社會醫(yī)學發(fā)展

        E.疾病從單純治療向治療與預防相結(jié)合發(fā)展

        預防第二節(jié):醫(yī)學統(tǒng)計學方法

        1.描述 7 歲男孩坐高的平均水平,宜用:A

        A 算術(shù)均數(shù) B 幾何均數(shù) C 中位數(shù) D 極差

        E 標準差

        2.下面哪項不屬于描述計量資料集中趨勢的統(tǒng)計學指標 C

        A. 均數(shù) B. 幾何均數(shù) C. 標準差 D. 中位數(shù) E. 眾數(shù)

        3.兩組呈正態(tài)分布的數(shù)值變量資料,但均數(shù)相差懸殊,若比較離散趨勢,最好選用的指標 E

        A.全距 B.四分位數(shù)間距 C.方差 D.標準差 E.變異系數(shù)

        4.正態(tài)分布的數(shù)值變量資料,描述離散趨勢的指標最好選用 C

       

      A.全距

      B.四分位數(shù)間距

      C.方差

      D.標準差

      E.變

      異系數(shù)

       

       

       

       

       

      5.變異系數(shù)越大,表示:A

      B.平均數(shù)越大

      C.標準差越

       

      A.相對變異程度越大

      樣本含量越大

       

       

       

       

       

      D.

        小

        E.標準差越大

        6.下列有關(guān)概率與頻率,說法正確的是(c) A.概率常用符號 M 表示 B.頻率常用符號 P 表示

        C.概率是描述某隨機事件發(fā)生可能性大小的指標

        D.概率就是頻率 E.概率的取值范圍介于一 l 和+1 之間

        7.統(tǒng)計學中所說的樣本是指(D)

        A.從總體中隨意抽取的一部分 B.按研究者的需要選取有意義的一部分

        C.特別從總體中選擇的典型部分 D.從總體中隨機抽取有代表性的一部分

        E.在限定時間內(nèi)按先后順序得到的一部分

        8.可以全面描述正態(tài)分布資料特征的兩個指標是(B) A.均數(shù)和中位數(shù) B.均數(shù)和標準差 C.均數(shù)和極差

        D.中位數(shù)和方差 E.幾何均數(shù)和標準差

        9.比較身高和體重兩組數(shù)據(jù)變異度大小宜用(A) A.變異系數(shù) B.方差 C.極差 D.標準差

        E.四分位數(shù)間距

        10.從一個呈正態(tài)分布的總體中隨機抽樣,X¹m,該差別被稱為(D) A.系統(tǒng)誤差 B.個體差異 C.過失誤差 D.抽樣誤差

        E.測量誤差

        11.均數(shù)為 0,標準差為 1 的分布是(B)

        A.正態(tài)分布 B.標準正態(tài)分布 C.正偏態(tài)分布 D.負偏態(tài)分布

        E.二項分布

        12.反映均數(shù)抽樣誤差大小的指標是(A)

        A.標準誤 B.標準差 C.變異系數(shù) D.均數(shù) E.全距

        13.描述某種事物或疾病發(fā)生嚴重程度的指標是(A) A.率 B.構(gòu)成比 C.相對比 D.均數(shù) E.標準差

        14.統(tǒng)計推斷的內(nèi)容是(B)

        A.計算樣本率 B.檢驗統(tǒng)計上的"假設(shè)"C.計算樣本均值

        D.計算標準化率 E.估計參考值范圍

        預防第三節(jié):人群健康研究的流行病學原理和方法

        1.選定有特定疾病的人群組與未患這種疾病的對照組,比較兩組人群過去暴露于某種可能危

        險因素的比例,分析暴露于該因素是否與疾病有關(guān),該研究為(B)

        A.現(xiàn)況調(diào)查研究 B.病例對照研究 C.隊列研究 D.實驗性研究

        E.理論性研究

        2.衡量人群中在短時間內(nèi)新發(fā)病例的頻率,采用的指標為(A) A.罹患率 B.發(fā)病率 C.患病率 D.感染率 E.發(fā)病比

        3.流行病學的三類偏倚為(B)

        A.選擇偏倚,混雜偏倚,測量偏倚 B.選擇偏倚,信息偏倚,混雜偏倚

        C.選擇偏倚,信息偏倚,測量偏倚 D.回憶偏倚,報告偏倚,測量偏倚

        E.入院率偏倚,易感性偏倚,無應答偏倚

        4.在流行病學現(xiàn)狀調(diào)查中,系統(tǒng)抽樣的方法是(C) A.按照地區(qū)系統(tǒng)抽取調(diào)查單位 B.按照行政系統(tǒng)抽取調(diào)查單位

        C.按照一定比例或間隔抽取調(diào)查單位 D.按照隨機原則抽取調(diào)查單位

        E.按照方便原則抽取調(diào)查單位

        5.選定暴露和未暴露于某種因素的兩種人群,追蹤其各自的發(fā)病結(jié)局,比較兩者發(fā)病結(jié)局的

        差異,從而判斷暴露因素與發(fā)病有無因果關(guān)聯(lián)及關(guān)聯(lián)程度,該研究為(A)

        A.隊列研究 B.病例對照研究 C.現(xiàn)況調(diào)查研究

        D.臨床試驗研究 E.現(xiàn)場干預試驗

        6.現(xiàn)況調(diào)查研究的目的不包括(B)

        A.描述疾病和健康狀況 B.觀察某療法的遠期療效 C.描述疾病的人群分布

        D.描述某種因素與疾病之間的關(guān)系 E.進行疾病監(jiān)測,早期發(fā)現(xiàn)病人

        7.在一種分析性研究中,計算了 RR 值,可說明暴露因素與發(fā)病的關(guān)聯(lián)程度,該指標為(E) A.發(fā)病率 B.發(fā)病密度 C.歸因危險度 D.患病率 E.相對危險度

        8.某小學有大批的學生發(fā)生不明原因的腹瀉,為了尋找病因及流行的線索。首先應進行的研究是(E)

        A.病例對照研究 B.隊列研究 C.臨床試驗研究 D.理論流行病學研究

        E.現(xiàn)況調(diào)查研究

        9.為探討兒童白血病的病因,選擇 200 例確診白血病的兒童,同時選擇 200 例同期同醫(yī)院無白血病的兒童,然后調(diào)查其母親孕期 X 線照射情況,此研究方法為(B)

        A.現(xiàn)況研究 B.病例對照研究 C.隊列研究 D.回顧性前瞻研究

        E.臨床試驗研究

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      糾錯評論責編:duoduo
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