第二節(jié) 不同年齡階段的心理衛(wèi)生
一、兒童心理健康的問題與維護
(1)優(yōu)生是兒童心理健康的基礎(chǔ)。
(2)母愛、擁抱、撫摸兒童是使兒童產(chǎn)生安全感,促進其心理健康發(fā)展的關(guān)鍵。
(3)感覺整合訓(xùn)練是促進腦發(fā)育、心理正常發(fā)展的關(guān)鍵之一。如爬行、滑板、秋千、墊上運動、木馬等。
(4)抓住不同心理發(fā)展關(guān)鍵期,促進心理發(fā)展。語言發(fā)展關(guān)鍵是1-3歲,多訓(xùn)練聽、說、讀、寫。人格發(fā)展關(guān)鍵期在3-7歲;智力發(fā)展關(guān)鍵期在7歲。
(5)家庭教育要民主協(xié)商式,利于健全人格。
(6)學(xué)齡前教育注意人際交往、社會化。
二、青少年心理健康的問題與維護
青少年常見心理問題是學(xué)習(xí)問題、性問題、社會適應(yīng)不良。
青少年是性生理發(fā)育成熟和自我意識形成期。
(1)性生理、性心理、性道德教育。
(2)正確世界觀、價值觀教育。
(3)正確友誼觀和戀愛觀教育。
(4)自我意識形成。