2017年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱_醫(yī)學(xué)心理學(xué)
2017年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱_《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》已經(jīng)公布，為幫助廣大口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考生順利通過(guò)考試，考試網(wǎng)整理2017年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》考試大綱，希望大家能提早復(fù)習(xí)，順利通過(guò)考試!
| 2017年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》考試大綱 | ||
| 單元 | 細(xì)目 | 要點(diǎn) |
| 一、緒論 | 1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概述 | （1）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念與性質(zhì) （2）醫(yī)學(xué)心理學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的意義 |
| 2.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)與觀點(diǎn) | （1）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù) （2）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn) | |
| 3.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對(duì)象與方法 | （1）研究對(duì)象 （2）研究方法 | |
| 二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ) | 1.心理學(xué)的概述 | （1）心理學(xué)的概念 （2）心理現(xiàn)象的分類(lèi) （3）心理實(shí)質(zhì)的內(nèi)容 |
| 2.認(rèn)識(shí)過(guò)程 | （1）感覺(jué)與知覺(jué)的概念 （2）記憶的概念 （3）思維的概念與特征 | |
| 3.情緒過(guò)程 | （1）情緒與情感的概念 （2）情緒與情感的分類(lèi) （3）情緒的作用 | |
| 4.意志過(guò)程 | （1）意志的概念與特征 （2）意志品質(zhì) | |
| 5.需要與動(dòng)機(jī) | （1）需要層次論 （2）動(dòng)機(jī)定義分類(lèi) （3）動(dòng)機(jī)沖突的類(lèi)型 | |
| 6.人格 | （1）人格的定義 （2）氣質(zhì)的概念、類(lèi)型與意義 （3）性格的概念與分型 （4）人格形成的標(biāo)志 | |
| 7.行為 | （1）行為的定義 （2）A型行為、C型行為與相關(guān)疾病 | |
 | ||
| 五、心理評(píng)估 | 1.心理評(píng)估概述 | （1）心理評(píng)估的概念 （2）心理評(píng)估的基本程序和常用方法 （3）對(duì)心理評(píng)估者的要求 |
| 2.心理測(cè)驗(yàn)的分類(lèi) | （1）按測(cè)驗(yàn)的目的分類(lèi) （2）按測(cè)驗(yàn)材料的性質(zhì)分類(lèi) （3）按測(cè)驗(yàn)方法分類(lèi) （4）按測(cè)驗(yàn)的組織方式分類(lèi) | |
| 3.應(yīng)用心理測(cè)驗(yàn)的一般原則 | （1）標(biāo)準(zhǔn)化原則 （2）保密原則 （3）客觀性原則 | |
| 4.信度、效度和常模 | （1）信度 （2）效度 （3）常模 | |
| 5.常用的心理測(cè)驗(yàn) | （1）智力測(cè)驗(yàn) （2）人格測(cè)驗(yàn) | |
| 6.臨床評(píng)定量表 | （1）評(píng)定量表的概述 （2）常用的自評(píng)量表 （3）其他常用的量表 | |
| 六、心理治療 | 1.心理治療概述 | （1）心理治療的概念與發(fā)展?fàn)顩r （2）心理治療的性質(zhì)、區(qū)分與適應(yīng)證 （3）心理治療的分類(lèi) |
| 2.心理治療的理論基礎(chǔ) | （1）精神分析學(xué)派 （2）行為主義學(xué)派 （3）人本主義學(xué)派 | |
| 3.心理治療的主要方法 | （1）精神分析的治療 （2）行為主義的治療 （3）人本主義療法 （4）其他療法 | |
| 4.心理治療的原則 | （1）治療關(guān)系的建立原則 （2）心理治療的原則 （3）心理治療對(duì)治療師的要求 | |
| 5.臨床心理咨詢(xún) | （1）臨床心理咨詢(xún)的意義 （2）臨床心理咨詢(xún)的歷史 （3）心理咨詢(xún)的方式 （4）心理咨詢(xún)的手段與內(nèi)容 （5）心理咨詢(xún)的基本過(guò)程 | |
| 七、醫(yī)患關(guān)系 | 1.醫(yī)患關(guān)系的概念 | （1）醫(yī)患關(guān)系的概念 （2）醫(yī)患關(guān)系的重要性 |
| 2.醫(yī)患交往的兩種形式和兩個(gè)水平 | （1）醫(yī)患交往的兩種形式 （2）醫(yī)患交往的兩個(gè)水平 | |
| 3.醫(yī)患交往中存在的問(wèn)題 | （1）醫(yī)患交往時(shí)的心理狀態(tài) （2）醫(yī)患間的沖突 （3）醫(yī)患間的交往障礙 | |
| 4.醫(yī)患關(guān)系模式 | （1）主動(dòng)-被動(dòng)型 （2）指導(dǎo)-合作型 （3）共同參與型 | |
| 八、患者心理問(wèn)題 | 1.患者角色和求醫(yī)行為 | （1）患者角色的概念 （2）患者角色的轉(zhuǎn)化 （3）求醫(yī)行為 |
| 2.患者的一般心理問(wèn)題 | （1）對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和態(tài)度 | |
| （2）情緒和情感活動(dòng) | ||
| 3.不同年齡階段患者的心理活動(dòng)特征 | （1）兒童患者的心理 （2）青年患者的心理 （3）老年患者的心理 | |
| 4.特殊患者的心理問(wèn)題 | （1）危重患者的心理問(wèn)題 （2）不治之癥患者的心理問(wèn)題 | |
| 5.心理護(hù)理的概念、原則與程序 | （1）心理護(hù)理的概念與對(duì)象 （2）心理護(hù)理的原則 （3）心理護(hù)理的目標(biāo) （4）心理護(hù)理的程序 | |
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