執(zhí)業(yè)藥師備考學習過程中，大量做一些練習題和模擬題是考試備考過程中必不可缺少的環(huán)節(jié)。在線做題：考試網(wǎng)執(zhí)業(yè)藥師考試�？碱}庫預測考點考題，章節(jié)練習題、模擬練習題、歷年真題、自由組卷、專業(yè)答疑

　　1[.單選題]對預防用藥錯誤的策略而言，個人觀認為發(fā)生用藥錯誤的原因主要是

　　A.環(huán)境缺陷

　　B.人員短缺

　　C.人的行為失常

　　D.工作流程不規(guī)范

　　E.專業(yè)技術(shù)指導不足

　　[答案]C

　　[解析]本題考查預防用藥錯誤的策略。個人觀認為發(fā)生錯誤的原因是個人原因，比如心理失常、注意力不集中、缺乏積極性、粗心大意、疏忽、輕率等。系統(tǒng)觀認為發(fā)生錯誤的原因是系統(tǒng)的問題而非人的行為失常。

　掃描下方二維碼，進入“每日一練”免費在線測試

　　2[.單選題]服用后容易引起結(jié)晶尿，藥師在指導用藥時應告知患者多飲水的藥物是

　　A.紅霉素

　　B.頭孢呋辛

　　C.磺胺甲噁唑

　　D.阿奇霉素

　　E.阿莫西林

　　[答案]C

　　[解析]本題考查尿沉渣結(jié)晶。服用磺胺類藥等藥物，由于在尿液中的濃度高，可出現(xiàn)結(jié)晶尿。因此，服用后宜大量飲水，以尿液沖走結(jié)晶。

　　[.共享題干題]根據(jù)下面選項，回答3-5題

　　A.胃酸的分泌規(guī)律

　　B.胰島B細胞的分泌規(guī)律

　　C.肝臟合成膽固醇的規(guī)律

　　D.糖皮質(zhì)激素的分泌規(guī)律

　　E.哮喘患者呼吸道阻力的變化特點

　　3[.單選題]清晨始升高，午后達高峰，凌晨跌低谷，是指查看材料

　　[答案]B

　　[解析]本題考查用藥指導。胃酸的分泌規(guī)律(A)：清晨5時至中午11時最低，下午2時至次日凌晨1時最高;胰島B細胞的分泌規(guī)律(B)：清晨始升高，午后達高峰，凌晨跌低谷;糖皮質(zhì)激素的分泌規(guī)律(D)：峰值一般在清晨7～8時，谷值則在午夜0時;備選答案C、E無對應題干。

　　4[.單選題]清晨5時至中午11時最低，下午2時至次日凌晨1時最高，是指查看材料

　　[答案]A

　　[解析]本題考查用藥指導。胃酸的分泌規(guī)律(A)：清晨5時至中午11時最低，下午2時至次日凌晨1時最高;胰島B細胞的分泌規(guī)律(B)：清晨始升高，午后達高峰，凌晨跌低谷;糖皮質(zhì)激素的分泌規(guī)律(D)：峰值一般在清晨7～8時，谷值則在午夜0時;備選答案C、E無對應題干。

　　5[.單選題]峰值一般在清晨7～8時，谷值則在午夜0時，是指查看材料

　　[答案]D

　　[解析]本題考查用藥指導。胃酸的分泌規(guī)律(A)：清晨5時至中午11時最低，下午2時至次日凌晨1時最高;胰島B細胞的分泌規(guī)律(B)：清晨始升高，午后達高峰，凌晨跌低谷;糖皮質(zhì)激素的分泌規(guī)律(D)：峰值一般在清晨7～8時，谷值則在午夜0時;備選答案C、E無對應題干。

　　[.共享題干題]根據(jù)下面選項，回答6-8題A.清晨服利尿藥B.清晨服抗抑郁藥C.清晨服糖皮質(zhì)激素D.清晨服氨基糖苷類E.清晨服驅(qū)蟲藥根據(jù)時辰藥理學，選擇最適宜的給藥時間，可增強藥物療效、避免不良反應、提高用藥依從性

　　6[.單選題]避免導致腎上腺皮質(zhì)功能下降的是查看材料

　　[答案]C

　　[解析]本題考查用藥指導。清晨服利尿藥(A)以保證正常起居(避免夜尿過多);清晨服抗抑郁藥(B)以減輕疾病癥狀(一般抑郁癥狀表現(xiàn)為晨重晚輕);清晨服糖皮質(zhì)激素(C)以避免導致腎上腺皮質(zhì)功能下降;備選答案D、E無對應題干。

　　7[.單選題]以保證正常起居(避免夜尿過多)的是查看材料

　　[答案]A

　　[解析]本題考查用藥指導。清晨服利尿藥(A)以保證正常起居(避免夜尿過多);清晨服抗抑郁藥(B)以減輕疾病癥狀(一般抑郁癥狀表現(xiàn)為晨重晚輕);清晨服糖皮質(zhì)激素(C)以避免導致腎上腺皮質(zhì)功能下降;備選答案D、E無對應題干。

　　8[.單選題]減輕疾病癥狀(一般抑郁癥狀表現(xiàn)為晨重晚輕)的是查看材料

　　[答案]B

　　[解析]本題考查用藥指導。清晨服利尿藥(A)以保證正常起居(避免夜尿過多);清晨服抗抑郁藥(B)以減輕疾病癥狀(一般抑郁癥狀表現(xiàn)為晨重晚輕);清晨服糖皮質(zhì)激素(C)以避免導致腎上腺皮質(zhì)功能下降;備選答案D、E無對應題干。

　　[.共享題干題]根據(jù)下面選項，回答9-11題

　　A.呋塞米

　　B.格列美脲

　　C.阿司匹林

　　D.普伐他汀

　　E.甲氧氯普胺一2型糖尿病患者，伴高血壓、高膽固醇血癥，如有胃部不適或感冒即需聯(lián)合用藥。對該患者的用藥教育應該是

　　9[.單選題]適宜清晨服用的藥品是查看材料

　　[答案]A

　　[解析]本題考查藥師對多藥聯(lián)用患者用藥時間的指導。該患者的主癥是糖尿病，服用降糖作用較強的格列美脲，應在餐中服用;輕度高血壓以利尿降壓藥控制，宜于清晨服用呋塞米(A);胃部不適時應在餐前服用甲氧氯普胺(E);偶感冒發(fā)熱，應在餐后服用阿司匹林(C);如醫(yī)囑給予普伐他汀應在晚睡前服用。

　　10[.單選題]適宜餐前服用的藥品是查看材料

　　[答案]E

　　[解析]本題考查藥師對多藥聯(lián)用患者用藥時間的指導。該患者的主癥是糖尿病，服用降糖作用較強的格列美脲，應在餐中服用;輕度高血壓以利尿降壓藥控制，宜于清晨服用呋塞米(A);胃部不適時應在餐前服用甲氧氯普胺(E);偶感冒發(fā)熱，應在餐后服用阿司匹林(C);如醫(yī)囑給予普伐他汀應在晚睡前服用。

　　11[.單選題]適宜餐后服用的藥品是查看材料

　　[答案]C

　　[解析]本題考查藥師對多藥聯(lián)用患者用藥時間的指導。該患者的主癥是糖尿病，服用降糖作用較強的格列美脲，應在餐中服用;輕度高血壓以利尿降壓藥控制，宜于清晨服用呋塞米(A);胃部不適時應在餐前服用甲氧氯普胺(E);偶感冒發(fā)熱，應在餐后服用阿司匹林(C);如醫(yī)囑給予普伐他汀應在晚睡前服用。

　　[.共享題干題]根據(jù)下面選項，回答12-14題

　　A.直接觀察

　　B.病歷審查

　　C.崗位工作問責

　　D.計算機檢測方法

　　E.用藥差錯和ADEs報告系統(tǒng)

　　12[.單選題]最有可能確認患者用藥傷害事件的方法是查看材料

　　[答案]B

　　[解析]本題考查發(fā)現(xiàn)用藥錯誤的監(jiān)測方法。病歷審查(B)可發(fā)現(xiàn)可能已經(jīng)發(fā)生的用藥錯誤，最有可能確認患者的用藥傷害事件。直接觀察(A)能監(jiān)測用藥過程中錯誤的真實發(fā)生率。計算機檢測(D)指醫(yī)療機構(gòu)的臨床軟件應該涵蓋ADEs的電子監(jiān)測項目，能早期發(fā)現(xiàn)患者的用藥傷害、盡快地采取干預措施。備選答案C(崗位工作問責)是用藥錯誤的預防策略;E(用藥差錯和ADEs報告系統(tǒng))即自愿報告系統(tǒng)，可識別用藥錯誤和ADE趨勢，幫助工作人員找到用藥錯誤的原因。備選答案C、E無對應題干。

　　13[.單選題]能監(jiān)測用藥過程中錯誤的真實發(fā)生率的方法是查看材料

　　[答案]A

　　[解析]本題考查發(fā)現(xiàn)用藥錯誤的監(jiān)測方法。病歷審查(B)可發(fā)現(xiàn)可能已經(jīng)發(fā)生的用藥錯誤，最有可能確認患者的用藥傷害事件。直接觀察(A)能監(jiān)測用藥過程中錯誤的真實發(fā)生率。計算機檢測(D)指醫(yī)療機構(gòu)的臨床軟件應該涵蓋ADEs的電子監(jiān)測項目，能早期發(fā)現(xiàn)患者的用藥傷害、盡快地采取干預措施。備選答案C(崗位工作問責)是用藥錯誤的預防策略;E(用藥差錯和ADEs報告系統(tǒng))即自愿報告系統(tǒng)，可識別用藥錯誤和ADE趨勢，幫助工作人員找到用藥錯誤的原因。備選答案C、E無對應題干。

　　14[.單選題]能早期發(fā)現(xiàn)患者用藥傷害、盡快地采取干預措施的方法是查看材料

　　[答案]D

　　[解析]本題考查發(fā)現(xiàn)用藥錯誤的監(jiān)測方法。病歷審查(B)可發(fā)現(xiàn)可能已經(jīng)發(fā)生的用藥錯誤，最有可能確認患者的用藥傷害事件。直接觀察(A)能監(jiān)測用藥過程中錯誤的真實發(fā)生率。計算機檢測(D)指醫(yī)療機構(gòu)的臨床軟件應該涵蓋ADEs的電子監(jiān)測項目，能早期發(fā)現(xiàn)患者的用藥傷害、盡快地采取干預措施。備選答案C(崗位工作問責)是用藥錯誤的預防策略;E(用藥差錯和ADEs報告系統(tǒng))即自愿報告系統(tǒng)，可識別用藥錯誤和ADE趨勢，幫助工作人員找到用藥錯誤的原因。備選答案C、E無對應題干。

　　[.共享題干題]根據(jù)下面選項，回答15-17題

　　A.人員培訓

　　B.科學發(fā)展

　　C.管理規(guī)范到位

　　D.環(huán)境與流程的優(yōu)化與持續(xù)改進

　　E.倡導和建立正確的用藥安全文化

　　15[.單選題]制定新藥新知識培訓制度，歸屬于用藥錯誤預防策略中的查看材料

　　[答案]A

　　[解析]本題考查預防用藥錯誤的策略。包括①人員培訓(A)：制定新藥新知識培訓制度，預防因醫(yī)務人員知識缺失造成的用藥錯誤;②倡導和建立正確的用藥安全文化(E)：采用系統(tǒng)觀進行差錯管理更能有效地規(guī)避風險，提升用藥安全;③環(huán)境與流程的優(yōu)化與持續(xù)改進(D)：開發(fā)藥品計算機管理系統(tǒng)，自動檢測藥品劑量、過敏反應、禁忌證和藥物相互作用等方面信息;④管理規(guī)范到位(C)：規(guī)范處方行為與操作流程等;備選答案B(科學發(fā)展)不屬于預防用藥錯誤的策略。故首先排除B選項。

　　16[.單選題]規(guī)范處方行為與操作流程，歸屬于用藥錯誤預防策略中的查看材料

　　[答案]C

　　[解析]本題考查預防用藥錯誤的策略。包括①人員培訓(A)：制定新藥新知識培訓制度，預防因醫(yī)務人員知識缺失造成的用藥錯誤;②倡導和建立正確的用藥安全文化(E)：采用系統(tǒng)觀進行差錯管理更能有效地規(guī)避風險，提升用藥安全;③環(huán)境與流程的優(yōu)化與持續(xù)改進(D)：開發(fā)藥品計算機管理系統(tǒng)，自動檢測藥品劑量、過敏反應、禁忌證和藥物相互作用等方面信息;④管理規(guī)范到位(C)：規(guī)范處方行為與操作流程等;備選答案B(科學發(fā)展)不屬于預防用藥錯誤的策略。故首先排除B選項。

　　17[.單選題]開發(fā)藥品計算機管理系統(tǒng)，自動檢測藥品劑量、過敏反應、禁忌證和藥物相互作用等方面信息，歸屬于用藥錯誤預防策略中的查看材料

　　[答案]D

　　[解析]本題考查預防用藥錯誤的策略。包括①人員培訓(A)：制定新藥新知識培訓制度，預防因醫(yī)務人員知識缺失造成的用藥錯誤;②倡導和建立正確的用藥安全文化(E)：采用系統(tǒng)觀進行差錯管理更能有效地規(guī)避風險，提升用藥安全;③環(huán)境與流程的優(yōu)化與持續(xù)改進(D)：開發(fā)藥品計算機管理系統(tǒng)，自動檢測藥品劑量、過敏反應、禁忌證和藥物相互作用等方面信息;④管理規(guī)范到位(C)：規(guī)范處方行為與操作流程等;備選答案B(科學發(fā)展)不屬于預防用藥錯誤的策略。故首先排除B選項。

　　[.共享題干題]根據(jù)下面選項，回答18-20題

　　A.醫(yī)囑清楚準確

　　B.醫(yī)囑完整不漏項

　　C.實現(xiàn)個體化治療

　　D.修訂醫(yī)囑及時溝通

　　E.掌握選擇正確藥物的知識與信息

　　18[.單選題]盡可能避免使用小數(shù)，是倡導開處方環(huán)節(jié)的查看材料

　　[答案]A

　　[解析]本題考查用藥錯誤的防范措施。醫(yī)囑清楚準確(A)：不使用不規(guī)范、不明確的縮寫，盡可能避免使用小數(shù)等;醫(yī)囑完整不漏項(B)：具體寫明稀釋比例和使用時間等;實現(xiàn)個體化治療(C)：開具新藥或增加藥物前需考慮患者的總體情況和藥物相互作用;修訂醫(yī)囑及時溝通(D)，并提醒護士及相關(guān)其他人員;掌握選擇正確藥物的知識與信息(E)：為了確定適當?shù)乃幬镏委煛?/p>

　　19[.單選題]具體寫明稀釋比例和使用時間，是倡導開處方環(huán)節(jié)的查看材料

　　[答案]B

　　[解析]本題考查用藥錯誤的防范措施。醫(yī)囑清楚準確(A)：不使用不規(guī)范、不明確的縮寫，盡可能避免使用小數(shù)等;醫(yī)囑完整不漏項(B)：具體寫明稀釋比例和使用時間等;實現(xiàn)個體化治療(C)：開具新藥或增加藥物前需考慮患者的總體情況和藥物相互作用;修訂醫(yī)囑及時溝通(D)，并提醒護士及相關(guān)其他人員;掌握選擇正確藥物的知識與信息(E)：為了確定適當?shù)乃幬镏委煛?/p>

　　20[.單選題]開具新藥或增加藥物前需考慮患者的總體情況和藥物相互作用，是倡導開處方環(huán)節(jié)的查看材料

　　[答案]C

　　[解析]本題考查用藥錯誤的防范措施。醫(yī)囑清楚準確(A)：不使用不規(guī)范、不明確的縮寫，盡可能避免使用小數(shù)等;醫(yī)囑完整不漏項(B)：具體寫明稀釋比例和使用時間等;實現(xiàn)個體化治療(C)：開具新藥或增加藥物前需考慮患者的總體情況和藥物相互作用;修訂醫(yī)囑及時溝通(D)，并提醒護士及相關(guān)其他人員;掌握選擇正確藥物的知識與信息(E)：為了確定適當?shù)乃幬镏委煛?/p>