1、按照馬斯洛的理論，實(shí)現(xiàn)自我理想的需要屬于( B )。

　　(A)生理需要

　　(B)生長性需要

　　(C)成就需要

　　(D)自我價(jià)值需要

　　2、按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維稱為( C )。

　　(A)發(fā)散思維

　　(B)邏輯思維

　　(C)輻合思維

　　(D)抽象思維

　　3、社會行為公式B=f(P，E)中，E的含義是( D )。

　　(A)行為

　　(B)函數(shù)關(guān)系

　　(C)個(gè)體

　　(D)個(gè)體所處的情境

　　4、自尊是個(gè)體對其( A )進(jìn)行自我評價(jià)的結(jié)果。

　　(A)社會角色

　　(B)自我概念

　　(C)自我意識

　　(D)自我價(jià)值

　　5、對可控性因素的歸因，使人們更可能對行為做出( A )的預(yù)測。

　　(A)準(zhǔn)確

　　(B)變化

　　(C)穩(wěn)定

　　(D)系統(tǒng)

　　6、皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括( A )。

　　(A)成熟、經(jīng)驗(yàn)、社會環(huán)境和平衡

　　(B)圖式、同化、順應(yīng)和平衡

　　(C)圖式、物理經(jīng)驗(yàn)和數(shù)理―邏輯經(jīng)驗(yàn)

　　(D)成熟、經(jīng)驗(yàn)、同化、順應(yīng)

　　7、干預(yù)和訓(xùn)練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是( A )。

　　(A)嬰兒期

　　(B)幼兒期

　　(C)胎兒期

　　(D)童年期

　　8、在人本主義看來，“存在焦慮”( B )。

　　(A)存在與責(zé)任的沖突

　　(B)存在與潛能的沖突

　　(C)潛能與本能的矛盾

　　(D)本能與社會的矛盾

　　9、心理健康咨詢的主要工作對象是各類( A )。

　　(A)心理不健康狀態(tài)

　　(B)異常心理狀態(tài)

　　(C)功能性機(jī)能失調(diào)

　　(D)神經(jīng)過程紊亂

　　10、編制世界上個(gè)正式的心理測驗(yàn)的學(xué)者是( B )。

　　(A)高爾登

　　(B)比內(nèi)

　　(C)卡特爾

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