1 、分析構(gòu)思效度時(shí)，可以采用的測(cè)驗(yàn)間比較方法有( )。

　　(A)內(nèi)容效度 (B)相容效度)

　　(C)區(qū)分效度 (D)因素分析法

　　2 、獲取臨床資料的途徑包括( )。

　　(A)家屬報(bào)告 (B)攝入性會(huì)談

　　(C)臨床觀察 (D)治療性會(huì)談

　　3 、根據(jù) ICD -10 ，人格障礙的要素包括( )。

　　(A)快感缺失 (B)牢固持久的適應(yīng)不良

　　(C)起自童年 (D)長(zhǎng)期的變形心理沖突

　　4 、模仿法的理論基礎(chǔ)包括( )理論。

　　(A)人本主義 (B)行為主義

　　(C)社會(huì)學(xué)習(xí) (D)精神分析

　　5 、求助者中心療法認(rèn)為個(gè)體經(jīng)驗(yàn)與自我概念之間的關(guān)系包括( )。

　　(A)個(gè)體經(jīng)驗(yàn)符合個(gè)體需要，被納入自我概念

　　(B)個(gè)體經(jīng)驗(yàn)與自我概念不一致而被忽略

　　(C)經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)被歪曲或被否定，以解決自我概念與個(gè)體體驗(yàn)的矛盾

　　(D)自我概念成為個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的一部分

　　6 、聲音的性質(zhì)包括( )。

　　(A)飽和度 (B)音調(diào)

　　(C)音色 (D)頻率

　　7 、表象的作用包括( )。

　　(A)積累理性知識(shí) (B)從感知向思維過(guò)渡的橋梁

　　(C)為想象提供素材 (D)創(chuàng)造新形象

　　8 、有利于增加利他行為的因素包括( )。

　　(A)有吸引力的外貌 (B)內(nèi)疚體驗(yàn)

　　(C)利他行為的榜樣 (D)利他的技能

　　9 、小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點(diǎn)包括( )。

　　(A)最初對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣，以后逐步對(duì)學(xué)習(xí)的外部活動(dòng)更感興趣

　　(B)最初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的，以后才逐漸對(duì)不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣

　　(C)游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸降低

　　(D)游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸加強(qiáng)

　　10 、協(xié)調(diào)性精神運(yùn)動(dòng)性興奮的表現(xiàn)包括( )。

　　(A)行為增多 (B)意志減退

　　(C)行為可理解 (D)動(dòng)作有目的

　　參考答案：

　　1、BCD 2、ABC 3、BC 4、BC 5、ABC

　　6、BC 7、BC 8、ABCD 9、BC 10、ACD

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