1、影響性概述與參與性概述的不同之處是( )。

　　(A)影響性概述是心理咨詢師將自己敘述的主題以簡明的形式表達出來

　　(B)參與性概述是求助者將自己敘述的主題以簡明的形式表達出來

　　(C)影響性概述是心理咨詢師將對方敘述的主題以簡明的形式表達出來

　　(D)參與性概述是求助者將對方敘述的主題以簡明的形式表達出來

　　2、阻抗的本質(zhì)是( )。

　　(A)求助者對心理咨詢過程中自我暴露和自我改變的抵抗

　　(B)求助者對心理咨詢師的反感和抵制

　　(C)心理咨詢師對求助者異常行為的阻攔(D)咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱

　　3、在講話上，最常見的阻抗表現(xiàn)形式是( )

　　(A)寡言

　　(B)沉默

　　(C)贊言

　　(D)抵觸

　　4、咨詢關(guān)系的建立受到( )的雙重影響。

　　(A)心理咨詢師與求助者

　　(B)咨詢動機與期望程度

　　(C)自我覺察水平與行為方式

　　(D)合作態(tài)度與咨詢方法

　　5、一位被試者在EPQ的E量表上的T分為30分，其個性傾向為( )。

　　(A)典型外向

　　(B)典型內(nèi)向

　　(C)傾向外向

　　(D)傾向內(nèi)向

　　6、按照中國常模結(jié)果，SDS的標準分在( )為中度抑郁。

　　(A)53～62分

　　(B)63～72分

　　(C)73～82分

　　(D)82分以上

　　7、在韋氏智力量表中，操作智商的英文縮寫為( )。

　　(A)VIQ

　　(B)PIQ

　　(C)FIQ

　　(C)IQ

　　8、一位被試者在EPQ的N量表上的T分為60分，

　　(A)典型情緒穩(wěn)定

　　(B)典型情緒不穩(wěn)定

　　(C)傾向情緒穩(wěn)定

　　(D)傾向情緒不穩(wěn)定

　　9、CRT的IQ分數(shù)是先將被試者的原始分數(shù)轉(zhuǎn)化成( )而后得來的。

　　(A)標準分

　　(B)百分位數(shù)

　　(C)百分等級

　　(D)Z分數(shù)

　　10、在施測CRT的過程中，主試者與主試助理在被試者進行前()時，應(yīng)進行巡視，對不能理解解題方式者應(yīng)單獨重復(fù)指導語。

　　(A)2題

　　(B)3題

　　(C)4題

　　(D)5題

　　1-5 A A B A B

　　6-10 B B D C D

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