1、單項選擇題 心理咨詢師應與求助者()

　　A、建立友好的朋友關系

　　B、建立若即若離的關系

　　C、建立保持距離的關系

　　D、避免雙重的關系

　　本題答案：D

　　2、單項選擇題 關于行為治療的步驟，錯誤的說法是()。

　　A、首先確定行為矯正目標

　　B、一旦達到目標，即可減少干預計劃

　　C、制定增加積極行為，減少消極行為是重要環(huán)節(jié)

　　D、監(jiān)視干預計劃并根據(jù)情況進行調(diào)整

　　本題答案：A

　　3、單項選擇題 某求助者在sDs上的得分為70，表明可能有()。

　　A、沒有抑郁

　　B、輕度抑郁

　　C、中度抑郁

　　D、重度抑郁

　　本題答案：C

　　4、單項選擇題 MMPI是()。

　　A、智力量表

　　B、投射量表

　　C、適應量表

　　D、自陳量表

　　本題答案：D

　　5、多項選擇題 項目的定性分析包括考慮項目的內(nèi)容效度，題目編寫的()和()等。

　　A、內(nèi)容

　　B、形式

　　C、恰當性

　　D、有效性

　　本題答案：C, D

　　6、單項選擇題 按照任務的要求，注意從一個對象到另一個對象上去的現(xiàn)象叫()。

　　A、注意的分散

　　B、注意的動搖

　　C、注意的轉移

　　D、注意的分配

　　本題答案：C

　　7、單項選擇題 某位大學心理系學生應情緒問題而困惑，去學校心理咨詢室尋求幫助，見到咨詢師就問：“老師我想知道你的培訓背景和你做心理咨詢的取向”。咨詢師()。

　　A、沒有義務向這位學生說明

　　B、完全可以將求助者置之度外

　　C、有責任介紹自己的受訓背景

　　D、告訴學生他沒有權利問老師這樣的問題

　　本題答案：C

　　8、單項選擇題 心理測驗題目的來源應該排除()。

　　A、直接翻譯國外測驗的題目

　　B、已出版的標準測驗

　　C、理論和專家的經(jīng)驗

　　D、臨床觀察和記錄

　　本題答案：A

　　9、多項選擇題

　　張某，女，23歲，未婚，銀行職員。

　　主要問題：與人見面時面紅耳赤、心慌氣促，緊張不安。

　　來訪情況：由家屬代述，求助者低頭不語，拒絕交談，回避心理咨詢師的目光。上小學和中學時成績較好，19歲考入某�？茖W校，某日發(fā)現(xiàn)新來的青年男教師講課時總是注視自己，認為老師對自己有意思，課后聯(lián)想甚多。最終覺得可能是自作多情，因而羞愧不已。后來凡遇見該老師就面紅耳赤、心慌氣促。

　　以后覺得同學好像都看出了她的隱私，因而與同學們在一起也是手足無措、言行尷尬。一次要求同班的男生幫助而遭拒絕，覺得沒有人喜歡自己，更是羞于見人。好容易熬到畢業(yè)，分配在某單位工作。但情況并未好轉，仍不敢與同事面對面交談，更害怕與別人眼光對視。自知如此會招致非議，但苦于不能自拔。后別人介紹一男友，才貌均中意，卻因害怕會面，多次托詞，回避約會。雖同在一市居住卻多是鴻雁往來。一次遇上男方父親壽辰，無從推托，只得“鋌而走險”。臨行前忑忐不安，一到男方家便頭昏目眩、全身發(fā)抖、語無倫次、大汗淋漓。遂被送往醫(yī)院。

　　此后幾乎羞見一切人，有時連自己家人同桌吃飯也感到不自然。為此，求助者十分痛苦，也很沮喪，甚至有活不下去的念頭。經(jīng)家人勸說來進行心理咨詢。其他情況：平素性格內(nèi)向敏感、勤學好勝。自幼家境不好，兒時便頗知幾分人情冷暖、世態(tài)炎涼。姐弟三人，排行第一，有兩個弟弟。家中重男輕女，兩個弟弟經(jīng)常欺負她。父親性格固執(zhí)，對孩子要求嚴格，以打罵教育為主，母親總是護著孩子。 EPQ測試結果(T分)：E量表為40，N量表為65，P量表為55，L量表為50。

　　該案例的主要癥狀表現(xiàn)有()

　　A、焦慮

　　B、抑郁

　　C、恐懼

　　D、強迫

　　本題答案：A, B, C

　　10、單項選擇題 一求助者，平時用錢仔細，近來變得揮金如土，他違背了()。

　　A.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則

　　B.精神活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性原則

　　C.人格的相對穩(wěn)定性原則

　　D.客觀性原則

　　本題答案：C

　　本題解析：此求助者近來的表現(xiàn)與自己的個性相違背，即人格的穩(wěn)定性產(chǎn)生變化。

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