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一、多選題
1、“入芝蘭之室久而不聞其香,入鮑魚(yú)之肆久而不聞其臭”,這是:( )
A溫度覺(jué)的適應(yīng)
B感覺(jué)適應(yīng)
C嗅覺(jué)的適應(yīng)
D暗適應(yīng)
答案:BC
2、以下對(duì)記憶理解正確的是:( )
A記憶是過(guò)去、現(xiàn)在及將來(lái)的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。
B凡是過(guò)去感知過(guò)的事物,思考過(guò)的問(wèn)題,體驗(yàn)過(guò)的情緒,操作過(guò)的動(dòng)作,都可以以映象的形式儲(chǔ)存在大腦中,在一定條件下,這種映象又可以從大腦中提取出來(lái),這個(gè)過(guò)程就是記憶。
C記憶按其內(nèi)容可分為形象記憶、情景記憶、情緒記憶、語(yǔ)義記憶、動(dòng)作記憶
D記憶從識(shí)記開(kāi)始,識(shí)記是學(xué)習(xí)和取得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程;知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在大腦中儲(chǔ)存和鞏固的過(guò)程叫保持;從大腦中提取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程叫回憶。
答案:BCD
3、下列哪些是社會(huì)化的載體( )
A家庭
B大學(xué)
C雜志
D參照群體
答案:ABCD
4、態(tài)度的成分有哪些( )
A認(rèn)知成分
B意志成分
C情感成分
D行為傾向成分
答案:ACD
5、以下哪些是縱向研究的特點(diǎn)( )
A可以系統(tǒng)地了解同一些個(gè)體的心理發(fā)展過(guò)程的連續(xù)變化。
B容易發(fā)現(xiàn)事件之間的因果關(guān)系。
C局限性在于樣本少而且在追蹤歷程中容易丟失樣本。
D延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)和反復(fù)測(cè)查,可能會(huì)影響某些被試者情緒,從而影響某些數(shù)據(jù)的可靠性。
答案:ABCD
二、名詞解釋
1、從眾:個(gè)體在群體壓力下在認(rèn)知、判斷、信念與行為等方面自愿與群體中多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象。俗稱(chēng):“隨大流”,即個(gè)體的意見(jiàn)與行為與群體中多種人相符合。
2、家庭生命周期:這一概念反映了一個(gè)家庭從形成到解體的過(guò)程。
3、首因效應(yīng):在印象形成過(guò)程中,信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾饔。最初出現(xiàn)的信息影響最大,稱(chēng)為首因效應(yīng)。
4、歸因:即歸結(jié)行為的原因。指?jìng)(gè)體根據(jù)有關(guān)信息、線索對(duì)行為原因進(jìn)行推測(cè)與判斷的過(guò)程。
三、問(wèn)答題
簡(jiǎn)述人際關(guān)系建立與發(fā)展的四個(gè)階段。
答:⑴定向階段。包括對(duì)交往對(duì)象的注意、選擇及初步溝通等方面的心理活動(dòng)。⑵情感探索階段。在此階段,雙方探索彼此在哪些方面可建立感情聯(lián)系。隨著雙方共同的情感領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn),彼此溝通越來(lái)越廣泛,有一定程度的情感卷入。⑶情感交流階段。人際關(guān)系發(fā)展到這一階段,雙方關(guān)系的性質(zhì)發(fā)生重要的變化。雙方的信任感、安全感開(kāi)始建立;彼此溝通的深度有所發(fā)展并有較深的情感卷入。此時(shí),雙方會(huì)提供評(píng)價(jià)性的反饋信息,進(jìn)行真誠(chéng)的贊許或批評(píng)。⑷穩(wěn)定交往階段。此階段中,彼此在心理相容性方面進(jìn)一步拓展;已允許對(duì)方進(jìn)入自己的私密性領(lǐng)域,自我暴露廣泛而深刻。
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