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2019年中級社會工作實務章節(jié)考點精選：第十二章

　　第十二章 學校社會工作

　　1.功能：幫助處境不利學生，促進教育機會均等;推進學生知識學習，為豐富人生奠定基礎;協(xié)助學生能力提升，適應社會發(fā)展需要;促進學生人格完善，實現(xiàn)人生積極成長;協(xié)調(diào)各方教育資源，形成優(yōu)質(zhì)教育合力

　　2.主要內(nèi)容：滿足學生一般需要(學生與健康成人和益友聯(lián)系能力、明確自我身份和有效處理沖突社交能力、情緒控制和表達能力的需要(重點)、學業(yè)發(fā)展和認知能力的培訓、提升采取行動的能力、分辨是非的能力、自我效能感的需要(重點)、培養(yǎng)親社會規(guī)范的能力(重點))

　　2.主要內(nèi)容：滿足學生特殊需要(學業(yè)、人際關系、家庭生活、心理、特殊行為群體學生(重點))

　　3.工作模式：學校內(nèi)部、機構(gòu)派駐社會工作服務模式

　　4.抗逆力的培養(yǎng)：構(gòu)成要素(重點)(外部支持要素、內(nèi)在優(yōu)勢因素、效能因素);主要步驟

　　5.小組工作項目評估：客觀成效評估、主觀成效評估、過程評估、中期評估、質(zhì)性評估

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