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　　第六章　小組工作方法

　　第三節(jié)　小組工作的過程

易錯習題　　常用考點

　　1[.單選題]在小組工作的結束階段，小組最明顯的特點是()。

　　A.組員凝聚力大大增強

　　B.對小組有較強的認同感

　　C.對社會工作者的依賴性

　　D.小組關系結構的弱化

　　[答案]D

　　[解析]在小組工作的結束階段，小組最明顯的特點是組員情緒和小組結構的變化。主要表現為濃重的離別情緒和小組關系結構的弱化。A是后期成熟階段的特點，B項屬于中期轉折階段組員的特征;C項屬于小組工作開始階段組員的特征。

　　2[.單選題]社會工作者小雅在某個小組工作中，運用了角色扮演的方法，那么小雅組建的這個小組此時最有可能處于()階段。

　　A.開始

　　B.轉折

　　C.成熟

　　D.結束

　　[答案]B

　　[解析]本題考查轉折階段社會工作者的任務。在轉折階段，社會工作者的任務之一是協調和處理沖突。在面對沖突時，社會工作者應增進小組組員對自我的理解，如運用角色扮演的方法，復制或重現類似沖突情境，以增進自我了解和對他人處境的敏感度。

　　3[.單選題]某青年志愿者服務小組經過一周培訓后，計劃到敬老院舉行敬老獻愛心的表演活動。社會工作者跟他們一起討論這個計劃。有的組員們爭著表達自己的意見，甚至有兩個組員因為意見不同而吵得面紅耳赤，有的組員則一言不發(fā)，有的組員提出種種質疑。此時，社會工作者應該運用()技巧，才能更好地實現小組的目標。

　　A.溝通與互動

　　B.控制小組進程

　　C.小組會談

　　D.策劃小組活動

　　[答案]B

　　[解析]本題考查小組工作的轉折階段。在轉折階段，社會工作者應該認識到組員經過處理抗拒和沖突的過程會養(yǎng)成一定的自我管理、自我決策的能力，但尚未達到完全獨立自主的狀態(tài)。這時，社會工作者還需要適當控制小組進程，引導組員以小組為中心的互動，創(chuàng)造一個以小組為中心的問題解決情境，以期更好地實現小組目標。

　　4[.單選題]在小組工作準備階段，社會工作者通過()或()形式，對可能的小組組員進行必要的遴選和評估。

　　A.個別會見 資料考察

　　B.個別會見 家庭走訪

　　C.資料考察 家庭走訪

　　D.個別會見 社區(qū)走訪

　　[答案]A

　　[解析]社會工作者通過個別會見或資料考察形式，對可能的小組組員進行必要的遴選和評估。本題主要考查小組工作準備階段組員遴選和評估的形式。

　　5[.單選題]在社會工作機構舉辦的若干次小組活動中，社會工作者小王發(fā)現有一個組員有一兩次沒理由的缺席，小王分析這個組員可能是用這種方式()。

　　A.尋求認同感

　　B.保護自己

　　C.對小組活動不滿

　　D.對社會工作者不滿

　　[答案]B

　　[解析]小組工作向前發(fā)展，需要成員能夠表露內在的真我。為了保護自己，減少焦慮，這時，有些組員就會產生防衛(wèi)和抗拒的心理及行為。如用缺席或遲到來保護自己、沉默寡言、常常轉變話題、僅以理性與他人表面互動、獨占話題等。本題中，這位組員可能就是用這種缺席的方式來保護自己。

　　6[.單選題]在小組工作的開始階段，社會工作者處于小組的核心位置，其扮演的角色不包括()。

　　A.領導者的角色

　　B.鼓勵者的角色

　　C.教育者的角色

　　D.組織者的角色

　　[答案]C

　　[解析]小組工作的開始階段，社會工作者需要扮演的角色有：領導者的角色、鼓勵者的角色、組織者的角色。不包括的為C。

　　7[.單選題]一個青少年小組到了一定的階段，組員們有以下的表現：小A常常沉默寡言，小B發(fā)言踴躍獨占話題，小C以轉變話題等方式來回避小組的分享。他們在小組分享中既想表現自己，又擔心別人不接納。請判斷一下，這個小組進行到了哪個階段()

　　A.小組工作準備階段

　　B.小組工作開始階段

　　C.小組工作轉折階段

　　D.小組成熟階段

　　[答案]C

　　[解析]這里面有兩步需要完成：一是判斷這里體現了組員的什么特征，二是這個特征屬于哪個階段。上述小組組員的表現是“互動中的抗拒與防衛(wèi)心理”的組員特征的具體化，而“互動中的抗拒與防衛(wèi)心理”屬于小組工作轉折階段。

　　8[.單選題]社會工作者在小組工作的結束階段扮演著()和領導者的角色。

　　A.支持者

　　B.引導者

　　C.管理者

　　D.教育者

　　[答案]B

　　[解析]在小組結束階段，社會工作者的角色又回到了小組的中心位置。這一階段社會工作者的責任和角色主要如下：1.引導者的角色2.領導者的角色

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