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　　1在社會(huì)工作督導(dǎo)的功能中，強(qiáng)調(diào)效率的是(　)。

　　A.行政的功能

　　B.教育的功能

　　C.支持的功能

　　D.監(jiān)督的功能

　　參考答案：A

　　答案解析：督導(dǎo)的行政性功能要求督導(dǎo)在被督導(dǎo)者的招募與選擇、被督導(dǎo)者的引導(dǎo)與安置、工作計(jì)劃與分配、工作總結(jié)與評(píng)估、工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通等方面擔(dān)負(fù)指導(dǎo)責(zé)任。所以，行政性督導(dǎo)的功能中強(qiáng)調(diào)的是效率。

　　【命題點(diǎn)撥】本題主要考查社會(huì)工作督導(dǎo)的功能�？忌鷳�(yīng)注意結(jié)合教材上“督導(dǎo)功能分析”圖表掌握此知識(shí)點(diǎn)。

　　想了解2018年社會(huì)工作者考試報(bào)名時(shí)間、條件、備考、培訓(xùn)等相關(guān)信息想要咨詢，可以進(jìn)入：498213242(QQ群)，或直接點(diǎn)擊，會(huì)有在線專家第一時(shí)間為您解惑，還能和同道互相交流學(xué)習(xí)！

　　2小王下崗在家，壓抑痛苦，整天抽煙、喝酒。按照弗洛伊德精神分析理論，小王的行為退行至他曾停滯的(　)發(fā)展階段。

　　A.肛門期

　　B.潛伏期

　　C.口唇期

　　D.生殖期

　　我要提問

　　參考答案：C

　　答案解析：弗洛伊德精神分析理論有五個(gè)時(shí)期：口唇期、肛門期、性器期、潛伏期和生殖期。按照弗洛伊德精神分析理論，一個(gè)被“停滯”在口唇階段初期的人可能會(huì)從事大量的口唇活動(dòng)，比如吃、喝、抽煙等。所以C項(xiàng)正確。

　　【命題點(diǎn)撥】本題主要考查弗洛伊德精神分析理論，考生要掌握此理論中五大發(fā)展階段，并深入理解。

　　網(wǎng)友解析3(　)是行政管理活動(dòng)中最重要的環(huán)節(jié)。

　　A.計(jì)劃

　　B.組織

　　C.領(lǐng)導(dǎo)

　　D.管理

　　參考答案：A

　　答案解析：現(xiàn)代社會(huì)服務(wù)一般是依托社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)及組織體系而展開的，這種服務(wù)的展開需要配置、協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的人力、物力資源，這就需要計(jì)劃。計(jì)劃是行政管理活動(dòng)中最重要的環(huán)節(jié)。

　　【命題點(diǎn)撥】本題主要考查計(jì)劃在行政管理活動(dòng)中的重要性。只有明確了這種重要性，才能更好地理解社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃的意義。

試題來源:[2018年社會(huì)工作師在線題庫下載] 查看其他試題，請(qǐng)掃描二維碼，立即獲得本題庫手機(jī)版 詳情咨詢

(掃描二維碼進(jìn)入題庫)

　　4小遠(yuǎn)自小住校，大學(xué)畢業(yè)后一直沒有找到工作。在父母的抱怨聲中，小遠(yuǎn)日漸自我封閉，沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界難以自拔。在與社會(huì)工作者的交談中，小遠(yuǎn)表示，自己非常沒用，工作找不到，幾次戒除網(wǎng)癮也沒成功。依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，社會(huì)工作者為小遠(yuǎn)提供幫助時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注(　)。

　　A.小遠(yuǎn)幼年時(shí)期的經(jīng)歷

　　B.小遠(yuǎn)的自我認(rèn)知水平

　　C.小遠(yuǎn)與家人之間的關(guān)系

　　D.小遠(yuǎn)過去戒網(wǎng)癮的方法

　　參考答案：C

　　答案解析：埃文斯和科尼提出了系統(tǒng)模式社會(huì)工作的基本原則，運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：①人們遇到的問題不完全是個(gè)人原因引起的，社會(huì)環(huán)境中的障礙也是導(dǎo)致問題的重要因素;②社工為提供幫助的著眼點(diǎn)不能僅放在個(gè)人身上，要從與之相關(guān)的不同系統(tǒng)角度分析和著手;③服務(wù)對(duì)象與各系統(tǒng)之間的關(guān)系是動(dòng)態(tài)的;④對(duì)服務(wù)對(duì)象的幫助要從整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)出發(fā)，把他們的問題放到不同層面的系統(tǒng)中去看待和解決。題中，小遠(yuǎn)的問題盡管表現(xiàn)為自我認(rèn)知錯(cuò)誤，但依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，社會(huì)工作者更應(yīng)該從家庭系統(tǒng)這個(gè)層面去幫助服務(wù)對(duì)象解決問題。因此本題的正確答案是C。

　　【命題點(diǎn)撥】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)理論在社會(huì)工作中的應(yīng)用。

　　5大學(xué)生小紅向社會(huì)工作者傾訴，她什么都不如別人，經(jīng)常會(huì)感覺自卑。如果運(yùn)用理性情緒治療模式開展服務(wù)，社會(huì)工作者的重點(diǎn)應(yīng)該是(　)。

　　A.了解小紅的早年生活經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)在情緒的影響

　　B.向小紅所在的班級(jí)了解小紅的生活學(xué)習(xí)狀況

　　C.改變小紅的觀念進(jìn)而改變其行為

　　D.傾聽小紅自己的想法，表達(dá)同理心

　　參考答案：C

　　答案解析：理性情緒治療模式主要注重改變服務(wù)對(duì)象的非理性信念，題中小紅的非理性信念是她什么都不如別人，所以社會(huì)工作者的重點(diǎn)應(yīng)該是改變她的觀念。

　　【命題點(diǎn)撥】本題考查對(duì)理性情緒治療模式的理解。考生對(duì)于教材上的理性情緒治療模式的技巧要重點(diǎn)掌握。

　　網(wǎng)友解析6下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀和專業(yè)倫理的說法中，正確的是(　)。

　　A.社會(huì)工作的價(jià)值觀是在各國不同文化下發(fā)展的，所以無法相互借鑒

　　B.當(dāng)代中國的社會(huì)工作價(jià)值觀和專業(yè)倫理已經(jīng)成熟

　　C.中國人的價(jià)值觀和倫理要素和西方社會(huì)的價(jià)值體系完全沖突

　　D.價(jià)值觀和專業(yè)倫理是社會(huì)工作實(shí)踐的核心指南

　　參考答案：D

　　答案解析：A項(xiàng)文化對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀的形成和發(fā)展的影響深遠(yuǎn)，不同國家文化不同，不代表不同文化之間不能相互借鑒;B項(xiàng)當(dāng)代中國的社會(huì)工作價(jià)值觀和專業(yè)倫理正在逐步形成、建立和發(fā)展中;C項(xiàng)中國的文化和價(jià)值觀同西方社會(huì)存在差異，但并非完全沖突;D項(xiàng)正確。

　　【命題點(diǎn)撥】本題主要考查社會(huì)工作的價(jià)值觀和專業(yè)倫理的一般知識(shí)�？忌�要注意從整體上把握社會(huì)工作價(jià)值觀和專業(yè)倫理的關(guān)系及其形成、發(fā)展情況。

　　7社會(huì)工作研究方法不同，特點(diǎn)各異。下列對(duì)不同社會(huì)工作研究方法的說法，正確的是(　)。

　　A.實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景是人為設(shè)計(jì)的，因而研究發(fā)現(xiàn)易于復(fù)制

　　B.個(gè)案研究資料廣泛深入，因而研究發(fā)現(xiàn)便于推論

　　C.焦點(diǎn)小組可發(fā)揮團(tuán)體動(dòng)力，因而便于涉及敏感性問題

　　D.深度訪問可以借助研究對(duì)象視角，因而便于體現(xiàn)個(gè)別化原則

　　參考答案：D

　　答案解析：A項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)在于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)場(chǎng)景創(chuàng)造的研究條件不自然，從而其實(shí)務(wù)推進(jìn)上有困難，太強(qiáng)調(diào)精細(xì)從而難于復(fù)制;B項(xiàng)，個(gè)案研究資料廣泛深入是正確的，但由于樣本很少和對(duì)象缺乏代表性，研究發(fā)現(xiàn)不能進(jìn)行推論;C項(xiàng)，焦點(diǎn)小組可發(fā)揮團(tuán)體動(dòng)力，但是由于存在群體壓力，對(duì)敏感問題采用此法就存在不足;D項(xiàng)，深度訪問可以深入地搜尋對(duì)象的特定經(jīng)歷和動(dòng)機(jī)的主觀資料，體現(xiàn)個(gè)別化原則。

　　【命題點(diǎn)撥】本題主要考查社會(huì)工作研究方法，屬于理解掌握的內(nèi)容。

　　8在小組工作準(zhǔn)備階段，社會(huì)工作者通過(　)或(　)形式，對(duì)可能的小組組員進(jìn)行必要的遴選和評(píng)估。

　　A.個(gè)別會(huì)見資料考察

　　B.個(gè)別會(huì)見家庭走訪

　　C.資料考察家庭走訪

　　D.個(gè)別會(huì)見社區(qū)走訪

　　參考答案：A

　　答案解析：社會(huì)工作者通過個(gè)別會(huì)見或資料考察形式，對(duì)可能的小組組員進(jìn)行必要的遴選和評(píng)估。

　　【命題點(diǎn)撥】本題主要考查小組工作準(zhǔn)備階段組員遴選和評(píng)估的形式。

　　9社會(huì)工作行政屬于(　)。

　　A.直接性社會(huì)服務(wù)

　　B.間接性社會(huì)服務(wù)

　　C.總體性社會(huì)服務(wù)

　　D.具體性社會(huì)服務(wù)

　　參考答案：B

　　答案解析：在社會(huì)工作中，既有直接性社會(huì)服務(wù)，又有間接性社會(huì)服務(wù)。直接性社會(huì)服務(wù)是直接面對(duì)服務(wù)對(duì)象的服務(wù)，間接性社會(huì)服務(wù)是通過支持一線的工作人員進(jìn)行的服務(wù)，社會(huì)工作行政屬于間接性社會(huì)服務(wù)。

　　【命題點(diǎn)撥】本題主要考查社會(huì)工作行政在社會(huì)服務(wù)中的類別。只有了解了社會(huì)工作行政的性質(zhì)，才能更好地把握此概念。

　　10在社會(huì)工作方法發(fā)展的過程中，(　)方法是最先被接受的。

　　A.小組工作

　　B.個(gè)案工作

　　C.社區(qū)工作

　　D.社會(huì)行政

　　參考答案：B

　　答案解析：社會(huì)工作方法被接受的順序按時(shí)間發(fā)展依次是個(gè)案工作(20)、小組工作(40)、社區(qū)工作(60)和社會(huì)行政(70年代)，所以個(gè)案工作方法是最先被接受的。

　　【命題點(diǎn)撥】本題主要是對(duì)社會(huì)工作方法發(fā)展歷史方面的考查。考生要熟記各個(gè)方法發(fā)展的時(shí)間、關(guān)鍵事件。