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1[單選題] 某地方政府在制定政府規(guī)劃的過(guò)程中,向公眾廣泛征求意見(jiàn)。來(lái)自某社區(qū)服務(wù)中心的幾名社會(huì)工作者,聯(lián)名撰寫并提交了有關(guān)提高老年人社會(huì)保障水平及生活質(zhì)量的政策建議,從上述內(nèi)容看,社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任要求其能夠( )。
A.增進(jìn)社會(huì)福利
B.做好專業(yè)研究
C.加強(qiáng)行政管理
D.突出績(jī)效管理
參考答案:A
2[單選題] 在現(xiàn)代社會(huì),社會(huì)救助主要由( )承擔(dān)責(zé)任。
A.社會(huì)
B.社區(qū)
C.政府
D.家庭
參考答案:C
參考解析:社會(huì)救助是政府或社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)物質(zhì)生活面臨危機(jī)的社會(huì)成員提供的物質(zhì)方面的支持和幫助。在現(xiàn)代社會(huì),社會(huì)救助主要由政府承擔(dān)責(zé)任,所以它又稱公共救助。
試題來(lái)源:[2017年助理社會(huì)工作師在線題庫(kù)下載] |
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3[單選題] 在社區(qū)工作的( )模式中,過(guò)程目標(biāo)的地位和重要性超過(guò)任務(wù)目標(biāo)。
A.社會(huì)行動(dòng)
B.社區(qū)照顧
C.地區(qū)發(fā)展
D.社會(huì)策劃
參考答案:C
4[單選題] 小東是正在上高三的學(xué)生,由于一次模擬大考沒(méi)有考好而遭到父母的責(zé)罵,父母表示對(duì)小東非常失望,致使小東情緒非常低落,并在后來(lái)產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒.成績(jī)更加下滑。于是父母就更加的責(zé)備,小東甚至對(duì)父母產(chǎn)生了憎恨,總是說(shuō)“我恨他們”。小東的班主任在得知這一事情后請(qǐng)來(lái)了社會(huì)工作者小徐,小東在見(jiàn)到小徐后第一句話還是“我恨他們”。小徐這時(shí)耐心地問(wèn)道:“你說(shuō)的他們指的是誰(shuí)呢,是父母嗎?”“你是因?yàn)樗麄兛偸窃谀愠煽?jī)差的時(shí)候責(zé)罵你而難過(guò),是嗎?”小徐這時(shí)使用的技巧屬于個(gè)案工作會(huì)談技巧中的( )技巧。
A.支持性
B.引領(lǐng)性
C.影響性
D.倡導(dǎo)性
參考答案:B
參考解析:對(duì)個(gè)案工作中會(huì)談技巧在實(shí)例中理解的考查。8選項(xiàng)引領(lǐng)性技巧符合社會(huì)工作者小徐的話語(yǔ)表達(dá),其他三項(xiàng)都不符合。
5[多選題] 在小組中.專注與傾聽(tīng)能夠有效地傳達(dá)社會(huì)工作者對(duì)組員的尊重與接納。下列做法中.屬于專注與傾聽(tīng)的表現(xiàn)有( )。
A.記住組員發(fā)言中所說(shuō)的細(xì)節(jié)
B.記住組員發(fā)言中提及的人名
C.挖掘組員發(fā)言中的共同主題
D.忽略組員言行不一致的現(xiàn)象
E.鼓勵(lì)組員放松地表達(dá)感受
參考答案:AB
參考解析:本題考察與組員的溝通的技巧。專注與傾聽(tīng)能有效地傳達(dá)對(duì)組員的尊重和接納的信息。社會(huì)工作者要通過(guò)語(yǔ)言的和非語(yǔ)言的關(guān)注,讓組員感受到自己處在一個(gè)比較安全的關(guān)系之中,從而鼓勵(lì)組員自由、放松地表達(dá)自己的感受。同時(shí),社會(huì)工作者在傾聽(tīng)時(shí)要注意組員所說(shuō)的重點(diǎn).尤其是一些沒(méi)有預(yù)料到的信息。E屬于支持、鼓勵(lì)的技巧故不選。
6[多選題] 下列有關(guān)我國(guó)《勞動(dòng)法》的規(guī)定,正確的有( )。
A.我國(guó)的法定節(jié)假日不包括清明節(jié)
B.女職工生育享受不少于90天的產(chǎn)假
C.勞動(dòng)者在婚喪假期間,用人單位應(yīng)當(dāng)依法支付工資
D.試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)六個(gè)月
E.勞動(dòng)合同的解除可分為協(xié)商解除和法定解除
參考答案:BCDE
參考解析:我國(guó)的法定節(jié)假日包括清明節(jié)。故A項(xiàng)錯(cuò)誤,選BCDE。
7[單選題] 某勞務(wù)輸出大省留守兒童的數(shù)量呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)的局面。該地政府與某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議,由政府提供經(jīng)費(fèi),該機(jī)構(gòu)為留守兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)、業(yè)余活動(dòng)、成長(zhǎng)陪伴等服務(wù),該機(jī)構(gòu)的資金來(lái)源屬于( )。
A.購(gòu)買服務(wù)
B.政府獎(jiǎng)勵(lì)
C.社會(huì)捐助
D.商業(yè)交易
參考答案:A
參考解析:政府向社會(huì)力量購(gòu)買服務(wù),就是通過(guò)發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用,把政府直接向社會(huì)公眾提供的一部分公共服務(wù)事項(xiàng),按照一定的方式和程序,交由具備條件的社會(huì)力量承擔(dān)。并由政府根據(jù)服務(wù)數(shù)量和質(zhì)量向其支付費(fèi)用。本題描述即屬于政府購(gòu)買服務(wù)。故選A。
8[多選題] 下列有關(guān)我國(guó)《勞動(dòng)法》的規(guī)定,正確的有( )。
A.我國(guó)的法定節(jié)假日不包括清明節(jié)
B.女職工生育享受不少于90天的產(chǎn)假
C.勞動(dòng)者在婚喪假期間,用人單位應(yīng)當(dāng)依法支付工資
D.試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)六個(gè)月
E.勞動(dòng)合同的解除可分為協(xié)商解除和法定解除
參考答案:BCDE
9[多選題] 社會(huì)工作者小冀在對(duì)一個(gè)家庭因?yàn)橛H子沖突的問(wèn)題進(jìn)行家訪時(shí),這個(gè)家庭中青春期兒子對(duì)小冀說(shuō):“我都這么大的人了,爸爸媽媽還對(duì)我什么都管,我的所有事情他們都要問(wèn),這是我最不能忍受的。他們說(shuō)我還小,很多事情我還做不了。這我也知道,但我總想自己試一試,心里有些矛盾,所以常常心情起伏不定,甚至發(fā)火。”這段話最能體現(xiàn)青少年階段怎樣的發(fā)展特征?( )
A.各種生理機(jī)能逐步增強(qiáng),但會(huì)有生長(zhǎng)過(guò)快導(dǎo)致的不平衡,易疲勞、不安及其他不良反應(yīng)
B.情緒發(fā)展豐富而強(qiáng)烈,出現(xiàn)兩極性發(fā)展特征
C.性別角色、性別身份感確認(rèn)且逐步加強(qiáng)
D.獨(dú)立性形成,大部分青少年在此階段都會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和其他成人的情感依賴
E.宏觀的社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年影響增大,既有正面影響也有負(fù)面影響
參考答案:BD
參考解析:題干中兒子的表述中分別體現(xiàn)了選項(xiàng)8和D所描述的發(fā)展特征,其他答案選項(xiàng)沒(méi)有明顯涉及。故本題正確答案為BD。
10[單選題] 在社會(huì)工作研究方法中,( )偏重于探討當(dāng)前的事件,強(qiáng)調(diào)對(duì)事件的真相、原因等方面作深入、周詳、歷史的考察。
A.訪談法
B.問(wèn)卷調(diào)查
C.個(gè)案研究
D.參與觀察
參考答案:C
責(zé)編:chenzhu
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