亚洲欧洲国产欧美一区精品,激情五月亚洲色五月,最新精品国偷自产在线婷婷,欧美婷婷丁香五月天社区

　　1.埃里克森認(rèn)為，青少年階段在社會(huì)性與人格形成的過(guò)程中，所面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn)是(　　)。

　　A.自主、羞怯與疑慮階段，開(kāi)始尋求自主性

　　B.主動(dòng)性和內(nèi)疚的沖突

　　C.自我意識(shí)繼續(xù)發(fā)展，并努力尋求自我的身份，在某些時(shí)候會(huì)出現(xiàn)個(gè)人的認(rèn)同危機(jī)

　　D.親密對(duì)孤獨(dú)

　　E.自我整合與絕望

　　【參考答案】C

　　2.社會(huì)工作維持社會(huì)秩序的功能主要通過(guò)服務(wù)(　)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

　　A.化解社會(huì)矛盾

　　B.推動(dòng)社會(huì)互動(dòng)

　　C.開(kāi)展公民教育

　　D.促進(jìn)相互關(guān)懷

　　【參考答案】A

　　【參考解析】社會(huì)工作的維持社會(huì)秩序的功能與一般行政管理有所不同。行政管理傾向于用行政力量，即自上而下的行政系統(tǒng)和權(quán)力解決問(wèn)題，維持社會(huì)穩(wěn)定是其直接目標(biāo)。社會(huì)工作則通過(guò)服務(wù)化解矛盾、解決問(wèn)題，從而達(dá)到維持社會(huì)秩序的效果。

　　【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社會(huì)工作對(duì)社會(huì)的功能，注意理解社會(huì)工作在維持社會(huì)秩序方面與行政管理的不同點(diǎn)。

　　3.人類(lèi)行為在很大程度上是為了滿(mǎn)足其個(gè)人的需，需要(　　)。

　　A.反映了人的機(jī)體在某一方面的不足或缺乏

　　B.是激發(fā)和維持個(gè)體活動(dòng)的直接動(dòng)力

　　C.引起內(nèi)驅(qū)力的增強(qiáng)，從而形成某種被激發(fā)的動(dòng)機(jī)狀態(tài)

　　D.是內(nèi)驅(qū)力的基礎(chǔ)

　　E.可以是生理層面的，也可以心理層面的

　　【參考答案】ACDE

　　4.社會(huì)工作者的基本功是(　)。

　　A.社會(huì)工作者的素質(zhì)

　　B.社會(huì)工作者的學(xué)歷

　　C.專(zhuān)業(yè)助人方法

　　D.社會(huì)工作者的價(jià)值觀

　　【參考答案】C

　　【參考解析】專(zhuān)業(yè)助人方法是社會(huì)工作者的基本功，也是社會(huì)工作者區(qū)別于一般助人者的明顯之處。社會(huì)工作的助人方法不只是指在實(shí)際工作中所使用的一般方法，而且指社會(huì)工作者群體在長(zhǎng)期的助人實(shí)踐中形成的、經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效的做法，它們作為一種知識(shí)被社會(huì)工作者共享，并有效地支持著社會(huì)工作者的實(shí)踐。

　　【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社會(huì)工作的要素，科學(xué)的助人方法是現(xiàn)代社會(huì)工作的核心組成部分。

　　5.某城鄉(xiāng)結(jié)合部房租便宜，吸引了許多外來(lái)務(wù)工人員，由于生活方式、習(xí)慣和語(yǔ)言差異，本地居民和外來(lái)務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦和爭(zhēng)執(zhí)，為了讓本地居民和外來(lái)務(wù)工人員融洽相處，社會(huì)工作者宜開(kāi)展的服務(wù)是(　)。

　　A.社區(qū)教育

　　B.社區(qū)矯正

　　C.社區(qū)照顧

　　D.社區(qū)救助

　　【參考答案】A

　　【參考解析】社區(qū)教育主要體現(xiàn)的是社區(qū)社會(huì)工作和教育工作的整合。從運(yùn)行體制的角度看，社區(qū)教育的實(shí)施有兩個(gè)取向：一是學(xué)校本位的社區(qū)教育，二是社區(qū)工作本位的社區(qū)教育，即是以建立社區(qū)居民的互助關(guān)系為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)居民參與社區(qū)公共事務(wù)，提高社區(qū)居民的覺(jué)悟，進(jìn)而改善生活質(zhì)量，建設(shè)一個(gè)互相尊重和團(tuán)結(jié)的社區(qū)。題干案例中，社會(huì)工作者需要對(duì)社區(qū)里的本地居民和外來(lái)務(wù)工人員進(jìn)行社區(qū)教育，教導(dǎo)他們?nèi)谇⑾嗵�，共建和諧社區(qū)。

　　【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社區(qū)教育的適用情境。可根據(jù)案例來(lái)理解可開(kāi)展社區(qū)教育服務(wù)的社會(huì)情境。

　　6.ERG理論把人類(lèi)的需要?jiǎng)澐譃樯�存需要、關(guān)系需要、成長(zhǎng)需要，其中成長(zhǎng)的需要是指(　　)。

　　A.滿(mǎn)足人的衣、食、住、行

　　B.發(fā)展人際關(guān)系

　　C.開(kāi)拓個(gè)人潛力與才能

　　D.生命安全有保障

　　E.能夠影響人

　　【參考答案】C

　　7.隨著社會(huì)的進(jìn)步和社會(huì)制度的發(fā)展，社會(huì)工作對(duì)象的范圍和性質(zhì)也在變化。下列人群中，屬于社會(huì)工作擴(kuò)大對(duì)象的是(　)。

　　A.貧困者

　　B.殘疾人

　　C.孤寡老人

　　D.社會(huì)大眾

　　【參考答案】D

　　【參考解析】隨著社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜化、社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)福利制度的發(fā)展，社會(huì)工作的對(duì)象也在擴(kuò)大。這主要表現(xiàn)為從幫助物質(zhì)生活上最困難的人逐步擴(kuò)展到所有基本生活遇到困難、難以自拔而需要幫助的人，從貧困的個(gè)體和家庭到有問(wèn)題、欠發(fā)展的社區(qū)，從困難民眾到一般公眾。

　　【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社會(huì)工作擴(kuò)大對(duì)象，注意結(jié)合社會(huì)工作的基本對(duì)象來(lái)加以理解。

　　8.下列屬于生物性需要的選項(xiàng)有(　　)。

　　A.進(jìn)食需要與飲食需要

　　B.成就需要

　　C.睡眠與覺(jué)醒需要

　　D.性需要

　　E.交往需要

　　【參考答案】 ACD

　　9.下列屬于社會(huì)性需要的選項(xiàng)有(　　)。

　　A.進(jìn)食需要與飲食需要

　　B.成就需要

　　C.睡眠與覺(jué)醒需要

　　D.性需要

　　E.交往需要

　　【參考答案】BE

　　10.關(guān)于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的非營(yíng)利性，下列說(shuō)法正確的是(　)。

　　A.社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目須嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，不得有結(jié)余

　　B.社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目可以有結(jié)余，但機(jī)構(gòu)不能有結(jié)余

　　C.社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目可以有結(jié)余，但不能分配給機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員

　　D.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)結(jié)余可以分配給機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員，但不能超過(guò)規(guī)定

　　【參考答案】C

　　【參考解析】社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)通常是指由政府、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人興辦的，通過(guò)社會(huì)福利從業(yè)人員。包括專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作者、半專(zhuān)業(yè)的服務(wù)人員、輔助工作人員等，為特定的服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的非營(yíng)利組織。社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)是非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是政府財(cái)政撥款、社會(huì)捐助或國(guó)際援助，宗旨是為服務(wù)對(duì)象謀取幸福和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。因此，機(jī)構(gòu)的成就不是以獲取利潤(rùn)的多少來(lái)衡量，強(qiáng)調(diào)施予而不在意回報(bào)。社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目可以有結(jié)余，但不能分配給機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員。

　　【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的非營(yíng)利性，可結(jié)合社會(huì)工作服務(wù)社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)福利的目標(biāo)來(lái)理解。

　　11.劃分正常行為與異常行為的常用標(biāo)準(zhǔn)有(　　)。

　　A.統(tǒng)計(jì)規(guī)律

　　B.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值

　　C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

　　D.個(gè)體主觀體驗(yàn)性

　　E.客觀條件

　　【參考答案】ABCD

　　12.青少年社會(huì)化的主要問(wèn)題有(　　)。

　　A.因家庭管教不當(dāng)兒童性格出現(xiàn)偏差

　　B.因?qū)W校教育不當(dāng)或兒童學(xué)習(xí)失敗而形成消極性格，影響后來(lái)的發(fā)展

　　C.要度過(guò)“危險(xiǎn)期”，經(jīng)不住不良環(huán)境影響就會(huì)出現(xiàn)行為偏差

　　D.學(xué)業(yè)上的失敗會(huì)導(dǎo)致多重負(fù)面影響

　　E.對(duì)異性的好奇和社會(huì)責(zé)任感的缺乏可能會(huì)導(dǎo)致不良性行為或性罪錯(cuò)

　　【參考答案】CDE

　　13.下列屬于成年期面臨的主要問(wèn)題是(　　)。

　　A.經(jīng)濟(jì)收入減少會(huì)發(fā)生生活上的困難

　　B.婚姻問(wèn)題

　　C.精神健隸問(wèn)題

　　D.各種疾病增加，受到疾病的折磨

　　E.就業(yè)方面的問(wèn)題

　　【參考答案】BC

　　14.下列屬于老年期面臨的主要問(wèn)題是(　　)。

　　A.退出就業(yè)領(lǐng)域可能產(chǎn)生無(wú)用感

　　B.經(jīng)濟(jì)收入減少會(huì)發(fā)生生活上的困難

　　C.退出社會(huì)生活的主要領(lǐng)域會(huì)使人際關(guān)系淡化，進(jìn)而產(chǎn)生孤獨(dú)感

　　D.各種疾病增加，受到疾病的折磨

　　E.婚姻問(wèn)題

　　【參考答案】ABCD

　　15.社會(huì)工作者認(rèn)為服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的出現(xiàn)與其感受到的壓力有關(guān)，相信服務(wù)對(duì)象有解決問(wèn)題的潛能。這種說(shuō)法是基于(　)的理論假設(shè)。

　　A.心理社會(huì)治療模式

　　B.危機(jī)介入模式

　　C.行為治療模式

　　D.更改情緒治療模式

　　【參考答案】D

　　【參考解析】收集資料的常用技巧主要包括：(1)會(huì)談的運(yùn)用;(2)調(diào)查表的運(yùn)用;(3)觀察的運(yùn)用;(4)現(xiàn)有資料的運(yùn)用。其中，與服務(wù)對(duì)象會(huì)談是社會(huì)工作者直接收集資料的有效方法，而只有對(duì)于一般性的情況，才可以采用嚴(yán)格的對(duì)答方式。本題中，兒童社會(huì)工作者與明明已進(jìn)行兩次會(huì)談仍未完全搞清楚明明的問(wèn)題，因此僅通過(guò)直接對(duì)答獲取信息是不夠的。

　　【命題點(diǎn)撥】本題考查的是個(gè)案工作中收集資料的技巧，資料的收集可運(yùn)用四個(gè)技巧，應(yīng)根據(jù)個(gè)案工作的實(shí)際的情況來(lái)選擇運(yùn)用何種方式。

　　16.三年級(jí)二班班主任王老師告訴社會(huì)工作者小丁，班上有個(gè)女學(xué)生千千非常膽小羞怯，上課不敢發(fā)言，平時(shí)也很少和其他同學(xué)玩，他希望小丁對(duì)千千進(jìn)行輔導(dǎo)。為了與千千建立關(guān)系，小丁與千千初次見(jiàn)面時(shí)，運(yùn)用了制造氣氛的技巧。下列做法中。體現(xiàn)該技巧的是(　)。

　　A.向千千說(shuō)明雙方的角色和任務(wù)

　　B.事先布置好會(huì)談室

　　C.用繪畫(huà)的方式幫助千千表達(dá)

　　D.與千千分享自己的童年經(jīng)歷

　　【參考答案】B

　　【參考解析】心理社會(huì)治療模式包括直接治療技巧和間接治療技巧兩大類(lèi)。直接治療技巧是指直接對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行輔導(dǎo)、治療的具體方法;間接治療技巧是指通過(guò)輔導(dǎo)第三者或者改善環(huán)境間接影響服務(wù)對(duì)象的具體技巧。其中制造氣氛屬于間接治療技巧，布置會(huì)場(chǎng)、改變環(huán)境正是制造氣氛的途徑和表現(xiàn)。

　　【命題點(diǎn)撥】本題考查的是心理社會(huì)治療模式的間接治療技巧，可根據(jù)案例來(lái)理解間接治療技巧的內(nèi)容與特點(diǎn)。

 

　　推薦：2016社會(huì)工作者考試資格復(fù)審時(shí)間  2016年社會(huì)工作者成績(jī)查詢(xún)時(shí)間|入口  2016年社會(huì)工作者試題及答案

　　考后關(guān)注：2017社會(huì)工作者報(bào)名時(shí)間  2017社會(huì)工作者考試時(shí)間  社會(huì)工作者執(zhí)業(yè)水平證書(shū) 合格標(biāo)準(zhǔn)｜交流討論專(zhuān)區(qū)

　　:2017年社會(huì)工作師輔導(dǎo)VIP套餐招生（點(diǎn)擊試聽(tīng)）：套餐詳情：預(yù)習(xí)班+精講班+考點(diǎn)串講班+真題解析班+應(yīng)試技巧班(考試不過(guò)，無(wú)限次重學(xué)，期間考試不可中斷)。套餐特色：獨(dú)家導(dǎo)師，全程講授;考情概況，提前掌握;教材內(nèi)容詳細(xì)點(diǎn)撥，重點(diǎn)、難點(diǎn)，一網(wǎng)打盡;考前應(yīng)試指導(dǎo)，掌握答題技巧;考前串講，導(dǎo)師直擊重點(diǎn)考點(diǎn);歷年真題詳細(xì)講解，準(zhǔn)確把握考試規(guī)

　　課程咨詢(xún)微信號(hào)：7129316010�？焖俾�(lián)系通道

>>>>VIP套餐招生 套餐 特惠套餐報(bào)名 名單科報(bào)<<<<