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      社會(huì)工作者

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      2016

      05/05

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      2016年初級(jí)社會(huì)工作綜合能力沖刺試題(3)

        1.人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的力度是( )。

        A.對(duì)等的

        B.不對(duì)等的

        C.平衡的

        D.不平衡的

        E.對(duì)等且平衡的

        2.內(nèi)容主要包括理論假設(shè)和治療技巧的一種個(gè)案社會(huì)工作運(yùn)用模式是( )。

        A.心理社會(huì)治療模式

        B.行為主義治療模式

        C.理性情緒治療模式

        D.危機(jī)治療模式

        E.感性情緒治療模式

        3.心理動(dòng)態(tài)診斷是( )。

        A.對(duì)服務(wù)對(duì)象的人格的各部分之間的互動(dòng)關(guān)系進(jìn)行評(píng)估

        B.對(duì)服務(wù)對(duì)象困擾產(chǎn)生、變化的過(guò)程進(jìn)行分析

        C.對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的生理、心理和社會(huì)三個(gè)方面的影響因素做出判斷

        D.對(duì)服務(wù)對(duì)象成長(zhǎng)的診斷

        E.對(duì)服務(wù)對(duì)象心理的診斷

        4.心理社會(huì)治療模式中,十分重視人際溝通交流的狀況。認(rèn)為它是保證個(gè)人與個(gè)人之間進(jìn)行有效溝通交流的基礎(chǔ),也是形成個(gè)人健康人格的重要條件,這是屬于對(duì)( )的假設(shè)。

        A.人的成長(zhǎng)發(fā)展

        B.服務(wù)對(duì)象

        C.人際溝通

        D.人的價(jià)值

        E.社會(huì)環(huán)境 .

        5.行為治療術(shù)中應(yīng)用比較廣的治療技術(shù)是( )。

        A.放松練習(xí)

        B.系統(tǒng)脫敏

        C.滿灌療法

        D.厭惡療法

        E.模仿

        6.下面對(duì)于小組工作中互動(dòng)模式的描述,不正確的是( )。

        A.互動(dòng)模式也稱作交互模式或互惠模式

        B.它關(guān)注小組中組員與小組和社會(huì)環(huán)境間的關(guān)系

        C.希望通過(guò)個(gè)人、小組和社會(huì)系統(tǒng)之間的開(kāi)放和相互影響達(dá)到增強(qiáng)個(gè)人和社會(huì)功能的目的

        D.它將小組工作的重點(diǎn)集中于組員與組員之間為滿足共同需要所產(chǎn)生的互動(dòng)過(guò)程

        E.它企圖處理小團(tuán)體中的社會(huì)秩序與社會(huì)價(jià)值取向

        7.下列對(duì)于小組工作中發(fā)展模式的描述,不正確的是( )。

        A.它是較晚發(fā)展起來(lái)的一種小組工作模式

        B.它關(guān)注人的社會(huì)功能的恢復(fù)

        C.它預(yù)防人的社會(huì)功能的缺失

        D.它以個(gè)人為焦點(diǎn)的治療取向

        E.它以發(fā)展人的社會(huì)功能為目標(biāo)

        8.在小組工作計(jì)劃書(shū)中,我們不必考慮( )。

        A.評(píng)估方法

        B.組員和招募計(jì)劃

        C.明確的目的

        D.追蹤訪談

        E.初步確定的程序計(jì)劃和日程

        9.工作者用簡(jiǎn)潔的插話、肢體語(yǔ)言或其他方式幫助組員梳理其發(fā)言,使其講述的內(nèi)容和感受聽(tīng)起來(lái)更具條理性和邏輯性,這是小組工作技巧中的一種重要的( )。

        A.促進(jìn)交流技巧

        B.進(jìn)程控制技巧

        C.話題把握技巧

        D.溝通互動(dòng)技巧

        E.身體活動(dòng)技巧

        10.互動(dòng)模式希望通過(guò)個(gè)人、小組和( )之間的互動(dòng)達(dá)到增強(qiáng)個(gè)人和社會(huì)功能的目的。

        A.社區(qū)

        B.工作者

        C.社會(huì)系統(tǒng)

        D.政策體系

        E.領(lǐng)導(dǎo)者

        11.阿爾德弗爾把人類的需要分為( )。

        A.生存需要、關(guān)系需要和成長(zhǎng)需要

        B.生存需要、關(guān)系需要、成長(zhǎng)需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要

        C.物質(zhì)需要和精神需要

        D.生理需要和精神需要

        E.本能性需要和社會(huì)性需要

        12.埃里克森通過(guò)引入( )因素來(lái)發(fā)展了弗洛伊德的發(fā)展階段理論,把人的發(fā)展劃分為八個(gè)階段。

        A.社會(huì)文化因素

        B.社會(huì)發(fā)展階段因素

        C.歷史因素

        D.現(xiàn)代化因素

        E.教育因素

        13.美國(guó)史密斯學(xué)院的( )在1930年首次使用“心理社會(huì)”這個(gè)概念。

        A.斯金納

        B.漢密爾頓

        C.漢金斯

        D.霍利斯

        E.林德曼

        14.社會(huì)工作者通過(guò)讓服務(wù)對(duì)象解釋和描述自己困擾產(chǎn)生的原因和發(fā)展過(guò)程,為服務(wù)對(duì)象提供必要的情緒宣泄的機(jī)會(huì),以減輕服務(wù)對(duì)象內(nèi)心的沖突,改善服務(wù)對(duì)象不良的行為。這種工作技巧在心理社會(huì)模式中被稱為( )。

        A.心理動(dòng)力反映

        B.間接治療

        C.直接影響

        D.支持

        E.探索-描述一宣泄

        15.( )是對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的生理、心理和社會(huì)三個(gè)方面的影響因素作出判斷。

        A.心理動(dòng)態(tài)診斷

        B.緣由診斷

        C.分類診斷

        D.行為診斷

        E.生理診斷

        參考答案:1.B 2.A 3.A 4.C 5.E 6.E 7.D 8.D 9.D 10.C 11.A 12.A 13.C 14.E 15.C

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