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　　單項(xiàng)選擇題

　　1.定量研究基于( )方法論，在嚴(yán)格設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，采用定量測(cè)量手段，注重變量的操作與測(cè)量，收集資料并對(duì)此進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

　　A.馬克思主義

　　B.實(shí)證主義

　　C.反實(shí)證主義

　　D.建構(gòu)主義

　　2.實(shí)證主義方法論產(chǎn)生于19世紀(jì)30～40年代，由孔德首先提出，后來得到進(jìn)一步完善。以下對(duì)其具體觀點(diǎn)的表述，正確的是( )。

　　A.社會(huì)研究對(duì)象與自然科學(xué)研究對(duì)象都是純主觀的，他們不依賴于研究者而獨(dú)立存在，事物本身存在著內(nèi)在的、必然的、可重復(fù)的規(guī)律

　　B.社會(huì)現(xiàn)象是有規(guī)律的，人類行為、社會(huì)變化、自然物質(zhì)變化的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系是可以被感知、概括和客觀計(jì)量的

　　C.社會(huì)研究旨在說明說明社會(huì)現(xiàn)象應(yīng)該是什么，而不是社會(huì)現(xiàn)象或規(guī)律是什么

　　D.社會(huì)研究在方法和技術(shù)上有其特點(diǎn)，而且在理論構(gòu)建、證據(jù)收集、證據(jù)分析與評(píng)判、理論檢驗(yàn)等方面運(yùn)用的方法與自然科學(xué)方法也有本質(zhì)區(qū)別

　　3.定量研究在研究理論的關(guān)系方面所具有的特點(diǎn)為( )。

　　A.不一定要事先設(shè)定假設(shè)，其理論假設(shè)可以在研究過程中逐步形成和完善

　　B.其過程發(fā)現(xiàn)需要進(jìn)行抽象的提煉和歸納，才有可能達(dá)到理論層面

　　C.一般依托某些理論，形成假設(shè)，通過收集資料和分析數(shù)據(jù)來驗(yàn)證假設(shè)

　　D.研究問題、研究計(jì)劃和內(nèi)容可以根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐那闆r適當(dāng)修訂

　　4.以下關(guān)于定性研究特點(diǎn)的說法，正確的是( )。

　　A.定性研究的邏輯方法是演繹法

　　B.主要獲取描述性的、非數(shù)字的信息

　　C.定性研究追求研究資料和研究結(jié)論的精確性

　　D.注重研究問題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義，其研究結(jié)論在隨機(jī)抽樣時(shí)可以推論

　　5.定量研究主要采用假設(shè)演繹法，首先通過文獻(xiàn)回顧和實(shí)地探索，歸納提煉出研究問題和研究框架，然后進(jìn)行研究設(shè)計(jì)，再收集資料，這屬于定量研究在( )方面的特點(diǎn)。

　　A.資料特性

　　B.結(jié)果范圍

　　C.研究和理論的關(guān)系

　　D.研究策略

　　6.在資料特性方面，定性研究主要獲取( )。

　　A.描述性的信息

　　B.量化的資料

　　C.純數(shù)字的信息

　　D.可操作的變量

　　7.以下不適用于定量研究方法的場(chǎng)合是( )。

　　A.研究問題已有大量資料

　　B.資料收集相對(duì)容易

　　C.不熟悉的社會(huì)系統(tǒng)

　　D.需要探討變量關(guān)系

　　8.社會(huì)工作研究的成果可以直接或間接地指導(dǎo)社會(huì)工作實(shí)務(wù)，社會(huì)工作者也可以同時(shí)成為研究者和( )。

　　A.成果使用者

　　B.資源提供者

　　C.領(lǐng)導(dǎo)者

　　D.鼓勵(lì)者

　　9.社會(huì)工作研究在發(fā)展社會(huì)工作知識(shí)方面所發(fā)揮的功能不包括( )。

　　A.可以發(fā)現(xiàn)災(zāi)后社區(qū)的社會(huì)重建中地區(qū)發(fā)展模式在本土應(yīng)用時(shí)的優(yōu)劣，從而進(jìn)行局部修正，以適應(yīng)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐木唧w情況

　　B.發(fā)現(xiàn)適度普惠的福利在中國(guó)的適用性

　　C.可以對(duì)實(shí)踐中的諸多細(xì)節(jié)進(jìn)行提煉整合，并可能凝練出某種理論

　　D.可以對(duì)服務(wù)對(duì)象及其環(huán)境的狀況進(jìn)行研究，清楚了解其需要，提供合適服務(wù)

　　10.問題和答案的設(shè)計(jì)需要注意多方面細(xì)節(jié)，封閉式問題的答案必須滿足答案的窮盡性和( )。

　　A.融合性

　　B.統(tǒng)一性

　　C.互斥性

　　D.概括性

　　11.以下不屬于個(gè)案研究的資料收集所具有的特色是( )。

　　A.可以不拘時(shí)間、地點(diǎn)并用多種方法進(jìn)行研究

　　B.對(duì)個(gè)人生活史及有關(guān)文獻(xiàn)都加以考慮，常使用歷史視角把握資料，并在此過程中注重服務(wù)對(duì)象的主觀感受

　　C.研究者可以運(yùn)用各種手段，采用不同角度，進(jìn)行訪談、觀察、記錄等，詳細(xì)記載研究對(duì)象的各方面資料

　　D.強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性研究，注重改變期盼的模式

　　12.個(gè)案研究有其自身的優(yōu)缺點(diǎn)，以下對(duì)其優(yōu)點(diǎn)的表述，正確的是( )。

　　A.可以了解研究對(duì)象各方面的狀況，進(jìn)而對(duì)其有全面和深入的認(rèn)識(shí)

　　B.無(wú)需花費(fèi)過多時(shí)間且容易補(bǔ)充數(shù)據(jù)

　　C.利于對(duì)事物進(jìn)行區(qū)分和概括，發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的信息，建立一般理論概念

　　D.樣本較多和對(duì)象富有代表性，研究發(fā)現(xiàn)可以進(jìn)行推論

　　13.行動(dòng)研究是研究者與“被研究者”一起參與“研究”和“行動(dòng)”的研究方法。以下對(duì)其特點(diǎn)表述正確的是( )。

　　A.研究效果在于解決實(shí)踐問題，促進(jìn)實(shí)務(wù)工作者的自我反思和自我教育，增強(qiáng)其實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)其專業(yè)成長(zhǎng)和全面發(fā)展

　　B.目標(biāo)在于理論建構(gòu)，而不是改善實(shí)踐本身和優(yōu)化實(shí)務(wù)工作者的工作情境

　　C.研究者就是研究對(duì)象，他們通過研究與行動(dòng)的配合，提高改造社會(huì)的實(shí)踐能力

　　D.研究成果的應(yīng)用者就是實(shí)務(wù)工作者和研究者自身，并體現(xiàn)出長(zhǎng)期性

　　14.問卷的組成部分中，( )旨在說明調(diào)查者的身份、研究目的和內(nèi)容、對(duì)象選擇方法、保密原則，并署明研究機(jī)構(gòu)。

　　A.問題和答案

　　B.標(biāo)題

　　C.編碼

　　D.封面信

　　15.以下不屬于指導(dǎo)語(yǔ)的是( )。

　　A.“請(qǐng)將合適答案號(hào)碼填寫在橫線上”

　　B.“若無(wú)特殊說明，每個(gè)問題只能選擇一個(gè)答案”

　　C.“本題回答‘否’者，請(qǐng)直接跳至10題”

　　D.“文化程度”

　　參考答案：1.B 2.B 3.C 4.B 5.D 6.A 7.C 8.A 9.D 10.C 11.D 12.A 13.A 14.D 15.D

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