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　　1.2008年，小李在某城市建筑工地勞動(dòng)時(shí)，不慎從腳手架上失足摔落致殘，他向社會(huì)工作者求助以維護(hù)自身的合法權(quán)益。此時(shí)社會(huì)工作者首先應(yīng)該(　　)。

　　A.要求建筑工地負(fù)責(zé)人給予適當(dāng)賠償

　　B.協(xié)助小李和相關(guān)部門(mén)處理好工傷的認(rèn)定問(wèn)題

　　C.要求小李的家屬前來(lái)協(xié)助介入

　　D.按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)的診斷證明進(jìn)行預(yù)估

　　【答案】B 殘疾人的法律政策咨詢比較突出的問(wèn)題之一是意外傷害賠償問(wèn)題，因各種意外傷害致殘的人數(shù)與日俱增，傷殘者中農(nóng)民進(jìn)城打工者占有很大比例。社會(huì)工作者在開(kāi)展這類特殊服務(wù)時(shí)，首先要處理好工傷的認(rèn)定問(wèn)題，同時(shí)要適當(dāng)進(jìn)行轉(zhuǎn)介服務(wù)，協(xié)助有關(guān)的調(diào)查工作。

　　2.婦女社會(huì)工作者張文所在社區(qū)有不少單親母親家庭，她發(fā)現(xiàn)這些家庭往往經(jīng)濟(jì)、生活、親子關(guān)系等都存在問(wèn)題。若張文要為她們提供專業(yè)支持和幫助，其服務(wù)內(nèi)容不包括(　　)。

　　A.幫助單親母親日常照顧子女，讓其減少生活壓力

　　B.幫助單親母親度過(guò)心理適應(yīng)階段，樹(shù)立自強(qiáng)、自立的信心

　　C.在現(xiàn)有的福利制度框架內(nèi)尋找資源，幫助單親母親獲得經(jīng)濟(jì)方面的補(bǔ)助救濟(jì)

　　D.幫助單親母親處理好親子關(guān)系，解決家庭變遷后心理適應(yīng)和情感適應(yīng)等問(wèn)題

　　【答案】A 幫助單親母親照顧子女，不屬于社會(huì)工作者的工作職能。故選A。

　　3.社會(huì)性別關(guān)系的微觀基礎(chǔ)是(　　)。

　　A.生產(chǎn)發(fā)展領(lǐng)域中的性別關(guān)系

　　B.社會(huì)領(lǐng)域中婦女角色的扮演

　　C.社會(huì)性別中男女兩性的差異

　　D.家庭領(lǐng)域中的性別關(guān)系

　　【答案】A 幫助單親母親照顧子女，不屬于社會(huì)工作者的工作職能。故選A。

　　4.幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自立，或提高其經(jīng)濟(jì)自立能力，保障其在經(jīng)濟(jì)生活中不受歧視，對(duì)于不能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自立的重度殘疾人，幫助其得到社會(huì)給予的經(jīng)濟(jì)保障。這屬于殘疾人社會(huì)工作中的(　　)措施。

　　A.職業(yè)康復(fù)

　　B.社區(qū)康復(fù)

　　C.社會(huì)康復(fù)

　　D.教育康復(fù)

　　【答案】C 殘疾人社會(huì)康復(fù)的概念是：從社會(huì)的角度，采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存、創(chuàng)造、發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的環(huán)境，并使殘疾人享受與健全人同等的權(quán)利，達(dá)到全面參與社會(huì)生活的目的。幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自立，或提高其經(jīng)濟(jì)自立能力，保障其在經(jīng)濟(jì)生活中不受歧視，對(duì)于不能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自立的重度殘疾人，幫助他得到社會(huì)給予的經(jīng)濟(jì)保障是社會(huì)康復(fù)的措施之一。

　　5.一位受到家庭暴力傷害的婦女，可能不知道有哪些資源以及采取什么途徑可以幫助她。此時(shí)社會(huì)工作者在分析其需求后，可以采用(　　)方法來(lái)幫助她。

　　A.性別分析

　　B.性別視角

　　C.資源連接

　　D.婦女賦權(quán)

　　【答案】C 很多婦女問(wèn)題的產(chǎn)生與身邊資源的匱乏有緊密關(guān)系。因此，增加?jì)D女的資源是婦女社會(huì)工作的重要工作方法。資源連接包括：個(gè)人身邊資源連接、個(gè)人所在的社區(qū)內(nèi)部和外部的資源連接等。對(duì)于本題中受到家庭暴力傷害的婦女，可能不知道有哪些資源以及采取什么途徑可以幫助她。此時(shí)作為社會(huì)工作者應(yīng)認(rèn)識(shí)到，她的問(wèn)題不僅涉及主動(dòng)開(kāi)口談及家庭暴力，而且也需要積極尋找資源給她及時(shí)幫助。

　　6.社會(huì)工作者王夢(mèng)在機(jī)構(gòu)中，主要為服務(wù)對(duì)象提供法律政策咨詢服務(wù)。在工作中，王夢(mèng)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于殘疾青少年來(lái)說(shuō)，非常迫切需要解決的問(wèn)題是(　　)。

　　A.求學(xué)問(wèn)題

　　B.勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題

　　C.社會(huì)融入問(wèn)題

　　D.意外傷害賠償問(wèn)題

　　【答案】A 當(dāng)前，殘疾人的法律政策咨詢主要有以下幾個(gè)方面比較突出：(1)意外傷害賠償問(wèn)題。(2)勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題。(3)求學(xué)問(wèn)題。對(duì)于廣大殘疾青少年來(lái)說(shuō)，求學(xué)問(wèn)題是非常需要解決的迫切問(wèn)題。故選A。

　　7. 對(duì)于一位中年偏癱的殘疾人，既要有長(zhǎng)期的生活照顧，又要根據(jù)實(shí)際需要對(duì)其家庭居室進(jìn)行無(wú)障礙環(huán)境改造，同時(shí)還要盡可能給予職業(yè)康復(fù)的幫助，使其能夠做些力所能及的工作。這需要社會(huì)工作者協(xié)同其他專業(yè)人員共同提供良好的服務(wù)。這體現(xiàn)了我國(guó)專業(yè)的殘疾人社會(huì)工作具有(　　)的特點(diǎn)。

　　A.充分利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

　　B.崇尚專業(yè)的社會(huì)倫理精神

　　C.提倡助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神

　　D.有效利用調(diào)解的方式

　　【答案】B 我國(guó)專業(yè)的殘疾人社會(huì)工作具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：(1)崇尚專業(yè)的社會(huì)倫理精神。(2)提倡助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。(3)充分利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。(4)有效利用調(diào)解的方式。(5)充分利用保護(hù)性政策。題目的表述，體現(xiàn)的是崇尚專業(yè)的社會(huì)倫理精神。

　　8.借助救助巡邏車和救助亭對(duì)街頭流浪人員實(shí)施救助屬于(　　)。

　　A.機(jī)構(gòu)救助

　　B.街頭救助

　　C.間接救助

　　D.全天候救助

　　【答案】B 流浪乞討人員的主動(dòng)救助包括街頭救助和全天候救助。街頭救助是指借助救助巡邏車和救助亭對(duì)街頭流浪人員實(shí)施救助。全天候救助就是各個(gè)城市的救助站24小時(shí)開(kāi)放接待流浪人員。比如在廣州，救助社會(huì)工作者向流浪人員派發(fā)“救助指引卡”，與城管人員合作勸助，并且動(dòng)員市民和大學(xué)生志愿者勸導(dǎo)、指引流浪人員。故本題正確答案為 B。

　　9.韓雪的父親因挪用公款進(jìn)行被拘押起訴，這件事情在整個(gè)小區(qū)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，使得韓雪和母親在鄰里、親友面前抬不起頭。此時(shí)社會(huì)工作者可以為她們提供的服務(wù)是(　　)。

　　A.提供社區(qū)資源連接

　　B.提供生活照料

　　C.進(jìn)行心理輔導(dǎo)

　　D.對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行教育

　　【答案】C 犯罪嫌疑人被拘押和等待審判期間，會(huì)給其家庭和家庭成員的心理、情緒帶來(lái)嚴(yán)重影響。如夫妻關(guān)系失和，婚姻關(guān)系破裂，家庭成員心理自卑，情緒失控，在鄰里、親友面前抬不起頭等，嚴(yán)重者甚至影響家庭成員正常的學(xué)習(xí)、工作和生活。矯正社會(huì)工作者在此種情況下可以介入其中，為家庭成員提供心理、情緒方面的輔導(dǎo)服務(wù)和家庭關(guān)系的調(diào)適服務(wù)，目的是協(xié)助家庭成員將事件造成的負(fù)面影響降到最低限度。因此，社會(huì)工作者可為韓雪母女提供心理輔導(dǎo)。

　　10.王明今年四十出頭，正義感很強(qiáng)，好打抱不平。在一次見(jiàn)義勇為中，王明行為過(guò)當(dāng)，致犯罪嫌疑人重傷，被判有期徒刑三年，緩刑三年，是社會(huì)工作者老李的服務(wù)對(duì)象。王明對(duì)自己被判刑難以理解，情緒低落。面對(duì)王明的困惑，作為社會(huì)工作者，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?　　)。

　　A.勸他在緩刑期間少管閑事，好好反省自己

　　B.肯定他見(jiàn)義勇為的行為，使其能夠肯定自己

　　C.對(duì)他的問(wèn)題不做正面回應(yīng)，防止他情緒波動(dòng)

　　D.指出他沖動(dòng)好斗的性格特征，讓他反思自己的行為

　　【答案】 B 老李應(yīng)該運(yùn)用優(yōu)勢(shì)視角的方法為王明提供服務(wù)。優(yōu)勢(shì)視角是與問(wèn)題視角相對(duì)應(yīng)的理論視角。在矯正工作領(lǐng)域，傳統(tǒng)的觀念是將矯正對(duì)象看做是“有問(wèn)題”的一群人。從這一視角出發(fā)，工作的重點(diǎn)就放在對(duì)矯正對(duì)象的嚴(yán)格監(jiān)管和強(qiáng)制性的教育上，目的是防范問(wèn)題的再發(fā)生。而優(yōu)勢(shì)視角理論卻相信，每一個(gè)人都有“優(yōu)點(diǎn)”，都有向健康方向發(fā)展的潛能，即便是曾經(jīng)違法犯罪的矯正對(duì)象也如此。優(yōu)勢(shì)視角下的矯正社會(huì)工作是一種策略性地弱化服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題，更多地關(guān)注服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)和潛能的社會(huì)工作實(shí)踐的理論視角。從這一視角出發(fā)，社會(huì)工作者更多地將精力放在發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮和發(fā)展矯正對(duì)象的“優(yōu)勢(shì)”方面。

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