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1[單選題]在20世紀(jì)前,在西方占主導(dǎo)地位的醫(yī)學(xué)理論分析框架把殘疾看作是“功能喪失”,即不具有獨(dú)立和有效地完成活動的能力,殘疾人是偏離“常!(標(biāo)準(zhǔn))的人。這種對殘疾理解的歸因方式是( )。
A.殘疾模型
B.歷史模型
C.傳統(tǒng)的個體模型
D.社會模型
參考答案:C
2[多選題]社會模型強(qiáng)調(diào)在多元化的社會中,“標(biāo)準(zhǔn)和隔離”是喪失人性的表現(xiàn),不是個體患有殘疾,而是社會環(huán)境制造了殘疾,社會應(yīng)該適應(yīng)個體的需要而改變。這個社會環(huán)境則包括( )。
A.自然環(huán)境和人為環(huán)境
B.科技發(fā)展
C.社會價值觀
D.社會機(jī)構(gòu)
E.社會個體和殘疾文化
參考答案:ACDE
3[單選題] 宮爺爺是一位剛從外國回來的老人,他只有一只腿;回國以后,一次他上街,年輕的鄰居小李也不問他,直接把他扶到了馬路對面,對于小李的做法,說法錯誤的是( )。
A.小李把宮爺爺看作“理所當(dāng)然”是需要幫助人
B.小李的做法,可能會讓殘疾人“依賴”社會
C.小李應(yīng)該先評估宮爺爺需要“什么”幫助
D.小李的做法,是值得大大提倡的
參考答案:D
4[多選題] 為了防止把殘疾人看作“理所當(dāng)然”需要幫助和社會支持的人,我們應(yīng)該( )。
A.關(guān)鍵問題是要評估殘疾人需要“什么”
B.評估殘疾人在“什么”處境下需要幫助
C.賦予殘疾人以同等的發(fā)展機(jī)會才是最重要的
D.讓殘疾人“依賴”社會
E.建構(gòu)殘疾人的新“能力體系”
參考答案:ABCE
5[單選題] 小王是位盲人歌星,他覺得自己感受得到顏色的變換,感受得到生命中的美好,他覺得自己雖然看不見,卻生活得十分幸福。對此,社會工作者小李得出了如下結(jié)論,其中說法錯誤的是( )。
A.殘疾本身對個體來說其意義可能不同
B.個體的殘疾人的“精英”是存在是
C.應(yīng)該夸大殘疾對于殘疾人理解自我的意義
D.殘疾人群體整體在社會中,還是處于弱勢群體
參考答案:C
6[單選題] 對殘疾人來說,父母、親朋好友、互助小組和社區(qū)中鄰里關(guān)系,能夠在“關(guān)鍵時刻”提供心理及情緒上的支持,協(xié)助應(yīng)對日常生活中的問題,提供物質(zhì)性的經(jīng)濟(jì)援助,并提供一定的技術(shù)性服務(wù)和咨詢意見。這主要體現(xiàn)的是殘疾人社會工作( )的觀點(diǎn)。
A.社會網(wǎng)絡(luò)理論
B.賦權(quán)增能理論
C.社會排斥理論
D.社會代價理論
參考答案:A
7[單選題] 以下屬于殘疾人社會福利權(quán)的是( )。
A.平等參加各種文娛活動
B.享受免費(fèi)義務(wù)教育
C.接受社會救助
D.交通設(shè)施無障礙
參考答案:C
8[單選題] 以下屬于殘疾人面臨的精神層面的困難是( )。
A.聾啞殘疾人很難表達(dá)自己的病情
B.殘疾人的婚姻戀愛受到影響
C.“污名化”殘疾文化使殘疾人心理負(fù)擔(dān)加重
D.殘疾人居住環(huán)境的舒適性較差
參考答案:C
9[單選題] 以下屬于殘疾人社會工作宏觀層面功能的是( )。
A.對殘疾人提供直接的物質(zhì)性幫助
B.形成“親和力”的殘疾人文化
C.為殘疾人提供能力建設(shè)的支持服務(wù)
D.推動為殘疾人服務(wù)的社會組織的發(fā)育
參考答案:B
10[單選題] 以下屬于殘疾人社會工作中觀層面功能的是( )。
A.對殘疾人提供直接的物質(zhì)性幫助
B.推進(jìn)殘疾人社會政策的變遷
C.為殘疾人提供能力建設(shè)的支持服務(wù)
D.推動社區(qū)性殘疾人社會支持系統(tǒng)的發(fā)育
參考答案:D
11[多選題]20世紀(jì)60年代之后,殘疾人社會工作開始走向“專業(yè)化”,其標(biāo)志性事件有( )。
A.聯(lián)合國發(fā)表《聯(lián)合國千年宣言》
B.聯(lián)合國發(fā)布《弱智****宣言》
C.聯(lián)合國發(fā)布《殘疾****利宣言》
D.創(chuàng)立了殘疾人的世界性組織“殘疾人國際”
E.聯(lián)合國發(fā)布《世界****宣言》
參考答案:BCD
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