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　　第三章　青少年社會(huì)工作

　　第三節(jié)　青少年社會(huì)工作的主要方法

　　常用考點(diǎn)

　　青少年社會(huì)工作服務(wù)的方法和策略具有整合性特征，具體表現(xiàn)在：

　�、偾嗌倌晷枨蟮亩嘣�性決定了社會(huì)工作方法的整合性；

　�、谏鐣�(huì)資源的綜合性決定了社會(huì)工作方法的整合性；

　�、凵鐣�(huì)工作專業(yè)的通才要求決定了社會(huì)工作方法的整合性

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　　【考點(diǎn)習(xí)題】

　　1[單選題]下列關(guān)于青少年生涯規(guī)劃重點(diǎn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

　　A.自我認(rèn)識(shí)包括認(rèn)識(shí)個(gè)人的潛能、智力、興趣、人格特征

　　B.確認(rèn)自我的工作價(jià)值觀就是了解自我等價(jià)值體系

　　C.評(píng)估環(huán)境因素包括對(duì)現(xiàn)階段的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等因素的了解、判斷和選擇

　　D.認(rèn)識(shí)工作世界是對(duì)工作發(fā)展前景、就業(yè)與職業(yè)訓(xùn)練資源，以及工作機(jī)會(huì)的認(rèn)識(shí)

　　『參考答案』B

　　2[多選題]羅杰斯(Rogers)“自我論”中的“自我概念”，可以成為協(xié)助青少年開(kāi)展自我探索的理論基礎(chǔ)之一。以下關(guān)于自我概念的敘述正確的是()。

　　A.“自我概念”是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己整體的了解和看法

　　B.有積極、正向、穩(wěn)定而健康的自我概念，才不致迷失方向

　　C.“自我概念”是客觀性的，個(gè)人對(duì)自己的看法必須與客觀條件相符

　　D.在每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，某些對(duì)服務(wù)對(duì)象有重要意義的特殊人士(如父母、師長(zhǎng)、親朋好友或恩人等)對(duì)服務(wù)對(duì)象自我概念的形成往往具有深遠(yuǎn)的影響

　　E.“自我概念”是可以學(xué)來(lái)的，換言之，生活適應(yīng)良好的人往往知道如何適當(dāng)?shù)卣{(diào)適和改變個(gè)人的自我概念，以符合環(huán)境的實(shí)際需要

　　『參考答案』ABDE

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　　更多習(xí)題

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