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第三章：青少年社會工作　

　　考點練習　　課程鞏固

　　1[.單選題]通過()，促進青少年個體及其家庭、學校、社區(qū)、社會等社會環(huán)境的優(yōu)化，是青少年社會工作服務的重要內容。

　　A.群體意識

　　B.政策倡導

　　C.自我認同

　　D.自我調節(jié)

　　[答案]B

　　[解析]通過政策倡導，促進青少年個體及其家庭、學校、社區(qū)、社會等社會環(huán)境的優(yōu)化，是青少年社會工作服務的重要內容。

　　2[.單選題]聯(lián)合國《到2000年及其后世界青年行動綱領》(1995)中規(guī)定青年為()的年齡組。

　　A.15~25

　　B.15~24

　　C.16~28

　　D.16~25

　　[答案]B

　　[解析]聯(lián)合國《到2000年及其后世界青年行動綱領》(1995)中規(guī)定青年為15~24歲的年齡組。

　　3[.單選題]按照人民共和國國家標準《青少年社會工作服務指南》的定義，青少年(adolescences)是指年齡范圍為()的人。

　　A.6~35

　　B.15~25

　　C.15~24

　　D.14~34

　　[答案]A

　　[解析]按照人民共和國國家標準《青少年社會工作服務指南》的定義，青少年(adolescences)是指年齡范圍為6~35周歲的人。

　　4[.單選題]下列選項中，不屬于青少年問題的是()。

　　A.貧困問題

　　B.親子關系問題

　　C.心理健康問題

　　D.創(chuàng)業(yè)問題

　　[答案]D

　　[解析]從問題類別來看，一些學者把青少年問題分為貧困問題、親子關系問題、心理健康問題、厭學問題、網癮問題、婚戀問題、犯罪問題、社會參與問題等。

　　5[.單選題]青少年的()，是社會工作者首先關注的工作重點。

　　A.發(fā)展性需求

　　B.整體性需求

　　C.主體性需求

　　D.個別化需求

　　[答案]A

　　[解析]青少年的發(fā)展性需求，是社會工作者首先關注的工作重點。

　　6[.單選題]某社區(qū)聚集了大批服刑人員子女，社工為他們提供法制宣傳教育和法律咨詢服務，幫助他們提高自我保護意識和能力，此舉屬于維護青少年合法權益的()方面。

　　A.困難幫扶

　　B.權益保護

　　C.法律服務

　　D.心理疏導

　　[答案]C

　　[解析]法律服務是指為青少年提供法制宣傳教育和法律咨詢服務，幫助青少年增強學法、遵法、守法、用法意識，提高自我保護意識和能力，必要時幫助聯(lián)系法律援助部門給予援助。

　　7[.單選題]某社區(qū)社工，為社區(qū)的青少年群體開展就業(yè)支持小組，為小組成員提供就業(yè)信息，組織開展就業(yè)技能培訓，此項服務屬于青少年社會工作的()服務。

　　A.思想引導

　　B.習慣養(yǎng)成

　　C.職業(yè)指導

　　D.婚戀

　　[答案]C

　　[解析]考點：服務青少年成長發(fā)展方面——職業(yè)指導。幫助青少年培養(yǎng)正確的就業(yè)意識，提供就業(yè)信息服務，組織開展就業(yè)技能培訓。就目前我國青少年社會工作服務現狀來看，開展青少年就業(yè)輔導服務是非常普遍和有成效的，主要包括職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)見習基地建設、面試技巧訓練、就業(yè)訊息咨詢、網絡創(chuàng)業(yè)公益培訓、就業(yè)資源聯(lián)動等。

　　8[.單選題]“守候花季”系列青春期性教育運用小組工作方法擴充青少年的性知識，引導形成正向的性態(tài)度，增強自我保護意識和責任意識，健康快樂地成長。此為青少年提供()服務。

　　A.思想引導

　　B.習慣養(yǎng)成

　　C.職業(yè)指導

　　D.婚戀服務

　　[答案]D

　　[解析]考點：服務青少年成長發(fā)展方面。引導青少年樹立正確的婚戀觀，幫助解決思想上、情緒上的困擾，為有需要的青少年組織開展婚戀交友活動。青春期的情感困惑，是青少年共同面臨的問題。社會工作者通過開展“建立健康婚戀觀”“青春期教育”“掌握交往技巧”等專題服務，協(xié)助青少年提升婚戀交往能力。

　　9[.單選題]幫助貧困家庭青少年、殘疾青少年獲得政府救濟和保障以及社會資助和幫扶，屬于維護青少年合法權益的()方面。

　　A.困難幫扶

　　B.權益保護

　　C.法律服務

　　D.心理疏導

　　[答案]A

　　[解析]困難幫扶是指對貧困家庭青少年、殘疾青少年，幫助他們獲得政府救濟和保障以及社會資助和幫扶，同時培養(yǎng)自強自助的生活態(tài)度。

　　10[.單選題]未成年人關愛行動的項目幫助未成年人緩解或消除心理問題，提高情緒自我管控能力，促進健康人格的形成，此舉屬于維護青少年合法權益的()方面。

　　A.困難幫扶

　　B.權益保護

　　C.法律服務

　　D.心理疏導

　　[答案]D

　　[解析]心理疏導：緩解或消除青少年的心理問題，幫助青少年提高情緒自我管控能力，促進健康人格的形成，特別關注農村留守兒童、服刑人員未成年子女、流浪乞討未成年人等特殊群體的心理關愛問題。