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第五章 小組工作方法
第一節(jié) 小組工作的概念、類型與特點(diǎn)
1[.單選題](2015年)在社會(huì)工作者的推動(dòng)下,某市“自閉癥兒童”的母親們組成了一個(gè)交流信息、情感的小組。社會(huì)工作者希望通過小組服務(wù),鼓勵(lì)她們分享經(jīng)驗(yàn)并協(xié)助解決彼此的問題。根據(jù)上述內(nèi)容,此小組的類型是()。
A.治療小組
B.支持小組
C.教育小組
D.成長(zhǎng)小組
[答案]B
[解析]教育小組被廣泛應(yīng)用于社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院等場(chǎng)所。教育小組的宗旨在于,通過幫助小組組員學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法,或補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)不足,促使小組成員改變其原來對(duì)于自己?jiǎn)栴}的不正確看法及解決方式.從而實(shí)現(xiàn)小組組員的發(fā)展目標(biāo)。
2[.單選題](2016年)社會(huì)工作者小張最近針對(duì)慢性病患者開展了小組工作,在小組中,組員們聚在一起,討論病情,獲得醫(yī)療信息,分享自己在治療過程中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),在交流中不斷提升生活的信心。該小組的工作類型是()。
A.教育小組
B.成長(zhǎng)小組
C.支持小組
D.治療小組
[答案]C
[解析]本題考查小組工作的類型。支持小組一般是由具有某一共同性問題的小組組員組成的。通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵(lì)和感情上的支持,達(dá)到解決某一問題和成員改變的效果。在支持小組中,最重要的是小組組員的關(guān)系建構(gòu)、相互交流和相互支持。社會(huì)工作者的任務(wù)是指導(dǎo)和協(xié)助小組組員討論自己生命中的重要事件,表達(dá)經(jīng)歷這些事件時(shí)的情緒感受,建立起能夠互相理解的共同體關(guān)系,達(dá)到相互支持的目的。因此,支持小組要充分發(fā)揮小組組員的自主性,鼓勵(lì)成員分享經(jīng)驗(yàn)并協(xié)助解決彼此的問題。
3[.單選題](2017年)社會(huì)工作者小姜在某康復(fù)中心為精神障礙者家屬開展小組服務(wù),在小組中,小姜向組員介紹精神康復(fù)知識(shí)與精神障礙者相處技巧,并向組員傳授紓解照顧壓力的方法,小姜主持的這個(gè)小組屬于()
A.教育小組
B.成長(zhǎng)小組
C.支持小組
D.治療小組
[答案]A
[解析]小組工作分為四種類型:教育小組、成長(zhǎng)小組、支持小組、治療小組。教育小組的宗旨在于,通過幫助小組組員學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法,或補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)不足,促使組員改變,實(shí)現(xiàn)小組組員的發(fā)展目標(biāo)。本題為教育小組。
4[.單選題](2018年)社會(huì)工作者小張最近開設(shè)了一個(gè)小組,每周將醫(yī)院里白血病患兒的家長(zhǎng)召集在一起,帶領(lǐng)他們溝通交流照顧經(jīng)驗(yàn),共同探討緩解心理壓力的辦法。該小組的類型是()。
A.教育小組
B.支持小組
C.成長(zhǎng)小組
D.治療小組
[答案]B
[解析]本題考查小組工作的類型。支持小組一般是由具有某一共同性問題的小組成員組成的。通過小組組員彼此之間提供信息、建議、鼓勵(lì)和情感支持,達(dá)到解決某一問題和成員改變的效果。
5[.單選題](2019年)針對(duì)新手媽媽常見的育兒?jiǎn)栴},社會(huì)工作者小張開設(shè)了一個(gè)主題為“新手媽媽訓(xùn)練營(yíng)”的小組。在小組中,小張與醫(yī)生、心理咨詢師合作,為新手媽媽普及科學(xué)育兒、新生兒常見疾病預(yù)防、新生兒心理及行為等方面的知識(shí)。該小組的類型是()。
A.教育小組
B.成長(zhǎng)小組
C.支持小組
D.治療小組
[答案]A
[解析]教育小組的宗旨在于,通過幫助小組組員學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法,或補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)不足,促使成員改變其原來對(duì)于自己的問題不正確看法及解決方式,從而實(shí)現(xiàn)小組組員的發(fā)展目標(biāo)。
責(zé)編:chenzhu
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