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第三章 人類行為與社會(huì)環(huán)境
第二節(jié) 社會(huì)環(huán)境
1[.單選題](2015年)學(xué)校社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)他所服務(wù)的小學(xué)里有高年級(jí)學(xué)生向低年級(jí)學(xué)生索要財(cái)物的現(xiàn)象。針對(duì)這一問(wèn)題,小王制定了干預(yù)方案,其中屬于針對(duì)學(xué)校進(jìn)行的干預(yù)措施是()。
A.糾正欺負(fù)者的攻擊行為
B.幫助學(xué)生家長(zhǎng)改正錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式
C.提升受欺負(fù)兒童的自信心和社交技能
D.指導(dǎo)教師在班級(jí)內(nèi)開展“反欺負(fù)行為”班會(huì)
[答案]D
[解析]由題干顯然可知:AC項(xiàng)是針對(duì)個(gè)人進(jìn)行的干預(yù)措施;B項(xiàng)是針對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行的干預(yù)措施。正確答案為D。
2[.單選題](2016年)初中生小強(qiáng)的父母經(jīng)常因吵架而鬧離婚,家庭成員之間關(guān)系緊張,家庭氣氛壓抑。根據(jù)上述情況,社會(huì)工作者在幫助小強(qiáng)時(shí)尤其要注意()。
A.小強(qiáng)是否有自我中心心態(tài)
B.小強(qiáng)是否缺乏安全感
C.小強(qiáng)是否有膽小懦弱的行為
D.小強(qiáng)是否有自卑心理
[答案]B
[解析]本題考查青少年心理特點(diǎn)。家庭成員間人際關(guān)系緊張、不和諧,家庭氣氛失調(diào),價(jià)值導(dǎo)向不一致,便構(gòu)成了沖突型的家庭教養(yǎng)方式。沖突型教養(yǎng)方式下的孩子也易形成缺乏安全感、意志力薄弱、殘忍冷酷、撒謊,大多數(shù)有激烈的反抗性,出現(xiàn)反社會(huì)的傾向。
3[.單選題](2017年)小苗父母在國(guó)外工作,他與妹妹住在親戚家,爺爺,嬸嬸,堂妹,這樣的家庭屬于()
A.核心家庭
B.主干家庭
C.聯(lián)合家庭
D.擴(kuò)大家庭
[答案]C
[解析]根據(jù)家庭內(nèi)部結(jié)構(gòu)的不同可以將家庭劃分為核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭、單親家庭和丁克家庭,聯(lián)合家庭是指父母和多對(duì)已婚子女共同居住生活的家庭類型,故選C
4[.單選題](2017年)李先生認(rèn)為自己的孩子現(xiàn)在還小,還不懂事,要嚴(yán)格管教,不能由著孩子,因此孩子一犯錯(cuò)就打一頓,根據(jù)上述情況,李先生的教養(yǎng)模式屬于()
A.專制型
B.支配型
C.驕縱型
D.放任型
[答案]A
[解析]家庭教養(yǎng)模式有四種:專制型(管理方式粗暴,孩子自卑消極);支配型(過(guò)分溺愛(ài)與嚴(yán)加管束,孩子膽小清高意志薄弱);驕縱型(小霸王);放任型(家長(zhǎng)缺少愛(ài)心與責(zé)任感,孩子缺乏自信、自制力差情緒波動(dòng)異常)。由題干可知,李先生的教養(yǎng)模式屬于專制型。
5[.單選題](2018年)小張是獨(dú)生子,大學(xué)畢業(yè)后回老家工作,成家后與父母同住;楹笮埡推拮佑卸,在孩子的教育問(wèn)題上經(jīng)常與父母發(fā)生分歧,于是小張和妻子購(gòu)買了商品房,帶著孩子搬出去居住。目前小張的家庭類型屬于()。
A.核心家庭
B.主干家庭
C.聯(lián)合家庭
D.原生家庭
[答案]A
[解析]本題考查家庭的類型。核心家庭是指由一對(duì)夫婦及其未婚子女組成的家庭類型,這種家庭規(guī)模較小,家庭關(guān)系較為簡(jiǎn)單,是現(xiàn)代社會(huì)最主要的家庭形式。
6[.單選題](2018年)社會(huì)工作者小王在社區(qū)走訪時(shí)發(fā)現(xiàn),有一群年輕人經(jīng)常聚在一起玩輪滑。他們彼此熟悉,對(duì)群體也有一定的歸屬感。小王從這一特點(diǎn)出發(fā),組織這群年輕人成立了“輪滑俱樂(lè)部”。小王的做法主要考慮了同輩群體的()特點(diǎn)。
A.平等性
B.開放性
C.獨(dú)特性
D.認(rèn)同性
[答案]D
[解析]本題考查同輩群體的特點(diǎn)。同輩群體的認(rèn)同性是指同輩群體是個(gè)人自由選擇結(jié)合的結(jié)果,群體成員之間的交往是在自然隨意的過(guò)程中進(jìn)行的,成員之間相互依賴,對(duì)群體有較高的心理歸屬感和較強(qiáng)的認(rèn)同性。
7[.單選題](2019年)青少年將“粉絲文化”使用為前衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言.穿破洞牛仔裝等看作時(shí)尚,但這在大多數(shù)老年人看來(lái)是難以理解和接受的,兩代人對(duì)時(shí)尚的看法體現(xiàn)出同輩群體的特點(diǎn)是()。
A.平等性
B.開放性
C.認(rèn)同性
D.獨(dú)特性
[答案]D
[解析]獨(dú)特性。每個(gè)同輩群體都有自己獨(dú)特的亞文化,這種群體的亞文化為群體成員提供了新的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為方式。群體成員在語(yǔ)言、服飾、行為方式,甚至發(fā)型等方面都體現(xiàn)出自己的獨(dú)特性。
責(zé)編:chenzhu
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